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发表于2024-12-23
蔡元培自述 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
蔡元培(1868~1940),近代民主革命傢、教育傢、科學傢。字鶴卿,號孑民。清同治丁卯年十二月十七日(1868年1月11日)生於浙江紹興府山陰縣。17歲考取秀纔,18歲設館教書。青年時期,連續中舉人、取進士、點翰林、授編修。1898年,棄官從教,初任紹興中西學堂監督、嵊縣剡山書院院長、南洋公學特班總教習;1902年,組織中國教育會並任會長,創立愛國學社、愛國女學,均曾被推為總理。1904年組織光復會,1905年參加同盟會。1907年赴德國萊比锡大學研讀哲學、心理學、美術史等。武昌起義後迴國,1912年1月就任南京臨時政府教育總長。不久,因不滿袁世凱的專製而辭職,再赴德、法等國學習和考察。1915年與李石曾等在法國組織勤工儉學會,次年與吳玉章等發起組織華法教育會,提倡勤工儉學。1916年迴國,次年任北京大學校長。1921年,法國裏昂大學、美國紐約大學,分彆授予他文學、法學博士榮譽學位。在1924、1926年中國國民黨第一次、第二次全國代錶大會上,入選中央監察委員會。1927年,除任國民黨中央政治會議委員、中央特彆委員會常務委員、國民政府常務委員、監察院長、代理司法部長等職外,並倡議成立大學院作為全國最高學術教育行政機關,被任為大學院院長。1928年辭去各行政職務,專任國立中央研究院院長。還兼任交通大學、中法大學、國立西湖藝術院(後改為杭州藝專)等多所高等學校校長、院長以及故宮博物院理事長、北平圖書館館長等職。1932年,同宋慶齡、楊杏佛等在上海組織中國民權保障同盟,被推為副主席。晚年,為抗日救亡事業奔波,努力促成國共閤作。1938年,被推為國際反侵略運動大會名譽主席。1940年3月5日在香港病逝。
蔡元培是20世紀初中國資本主義教育製度的創造者。他明確提齣廢止忠君、尊孔、尚公、尚武、尚實的封建教育宗旨。倡導以軍國民教育、實利主義教育為急務,以道德教育為中心,以世界觀教育為終極目的,以美育為橋梁的資産階級民主主義的教育方針,初步建立瞭資産 階級的新教育體製。蔡元培的教育實踐多在高等教育方麵。他任北京大學校長時,提齣大學的性質在於研究高深學問。他提倡學術自由,科學民主。主張學與術分校,文與理通科。將“學年製”改為“學分製”,實行“選科製”,積極改進教學方法,精簡課程,力主自學,校內 實行學生自治,教授治校。他的這些主張和措施,在北京大學推行之後,影響全國,以至有人稱他為自由主義教育傢。
如若此中皆為其真心實意,那必須錶示佩服,尤其是辦學部份。然則創業容易守業難吶。
評分愛國學社一章側麵反應民族矛盾 溝通文理一章的背後思想重要 我與學生運動一章有對五四運動的小結 最後
評分翻開纔意識到是編選的,其實我不滿意這種處理。然而如此心境下讀蔡先生談論大學教育數篇,能不沉痛歟!
評分總感太深奧,我不是做學術的原因?
評分在蔡先生所述他主政北大之前此校之狀況,竟與當今之大學現象甚為相似,不無叫人訝異於今大學之墮落。世人盛讚蔡先生力主北大改革,從而奠定中國現代大學製度之基,可吾人反觀今景,根基何在?蔡先生尚在否?
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