圖書標籤: 當代藝術  邱誌傑  藝術  藝術理論  總體藝術  教學  中國  教育教學   

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深得馬剋思唯物辯證法精髓，字裏行間都有一種從勝利走嚮勝利的味道（非貶義）。如果他在30年代的德國，肯定是納粹的文化部部長。他齣瞭新書，買。

深入淺齣，蠻好的

正是我所想過和我所將想的

有沒有更提綱挈領的關於“總體藝術論”的論述，這本感覺“好長”。

兩天看完。做到這個程度也不容易， 看到50頁被簡陋的邏輯論證氣死，但看到後麵發現瞭很多共鳴之處，巧閤地把我很多最近的不成形的想法總結瞭齣來，幫助我延伸，十分感激。 但也因此覺得，就此而已瞭嗎？ 讓時間去驗證吧

科学实验是什么？ 是探寻A+B的结果是否是我们想要的结果，如果不是，那么就用A+C，A+D这样的排列组合进行试错。 这本书，最大的价值在于解释了艺术是什么，艺术的价值在何处。这已经功德无量。 但是基于“方法”的效果生成，或许只可能在一定范围内产生摆幅，但不可能达到“...

科学实验是什么？ 是探寻A+B的结果是否是我们想要的结果，如果不是，那么就用A+C，A+D这样的排列组合进行试错。 这本书，最大的价值在于解释了艺术是什么，艺术的价值在何处。这已经功德无量。 但是基于“方法”的效果生成，或许只可能在一定范围内产生摆幅，但不可能达到“...

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科学实验是什么？ 是探寻A+B的结果是否是我们想要的结果，如果不是，那么就用A+C，A+D这样的排列组合进行试错。 这本书，最大的价值在于解释了艺术是什么，艺术的价值在何处。这已经功德无量。 但是基于“方法”的效果生成，或许只可能在一定范围内产生摆幅，但不可能达到“...