2006高考必备启东中学高考全真演练

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出版者:龙门书局
作者:
出品人:
页数:134
译者:
出版时间:2005-4
价格:23.0
装帧:平装
isbn号码:9787801914507
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 模拟题
  • 江苏
  • 启东中学
  • 2006年
  • 全真演练
  • 高中
  • 考试
  • 备考
  • 试题
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具体描述

穿越时空的记忆碎片:一本关于民国风华与时代变迁的史诗 图书名称: 《旧日余晖下的剪影:1920-1949年中国知识分子的心灵轨迹》 作者: 陆承风 出版社: 汉唐文汇 页码: 780页 定价: 128.00元 --- 内容简介: 本书并非一本冰冷的学术著作,而是一部深入肌理的时代编年史,一曲献给那些在风云变幻中挣扎、坚守与蜕变的中国知识分子的深情挽歌。它以宏大的历史视野和细腻入微的个体观察为笔触,聚焦于1920年代初至1949年中华人民共和国成立这一关键历史断层中,活跃于中国社会舞台的知识精英群体。 第一部分:启蒙的火种与喧嚣的年代(1920-1927) 本书从“五四”精神的余波尚未散尽的年代切入。彼时,新文化运动的思潮如洪水般涌入古老的国度,传统礼教的坚冰开始融化。我们描绘了第一批留学归来的“新青年”如何在北大、清华等学府播撒民主与科学的种子。 人物群像: 重点刻画了几位极具代表性的人物:一位从传统私塾转向白话文运动的文学家(以鲁迅先生为原型,但以虚构人物“沈哲”代称),一位在东西方哲学间徘徊、致力于建立独立学派的大学教授(影射胡适一脉),以及一群投身于社会改良运动的青年教师。 思想的激荡: 详细梳理了自由主义、社会主义、无政府主义等多元思潮在中国知识界的影响力变化。彼时的知识分子,肩负着“改造国民性”的沉重使命,他们的思想光谱极为丰富,充满了理想主义的色彩,但也伴随着巨大的迷茫与争论。 风云际会: 详述了北京、上海、广州三大文化中心的差异性发展。北京是学术的殿堂与政治的角力场;上海是资本与摩登的结合体,是通俗文化的发源地;而广州,则在革命浪潮的冲击下,成为了新的政治风暴中心。 第二部分:动荡中的坚守与选择(1927-1937) “宁汉合流”后的十年,是中国知识分子面临第一次重大政治抉择的时期。社会看似进入了“建设期”,但内忧外患从未停歇。 学院的黄金时代与阴影: 研究了国民政府时期大学的发展,例如西南联大前身的初步构建,以及在官方意识形态压力下,学术自由所受到的微妙限制。我们通过大量的私人信件和日记资料,揭示了学者们如何在维护学术尊严与审慎应对时局之间走钢丝。 文学的转向: 探讨了左翼文学与新感觉派的兴起。知识分子开始将目光从对“国民性”的抽象批判转向对现实苦难的直接介入。这种转向,使得文学作品更具社会责任感,但也更容易被卷入政治漩涡。 知识分子的“在野”姿态: 面对政治高压,许多学者选择退守象牙塔,以“冷眼观世事”的态度,专注于经典研究和基础学科的建设。这一时期的基础科学成就斐然,是中华民族近代科学史上的一个隐秘高峰。 第三部分:烽火中的流亡与重塑(1937-1945) 全面抗战爆发,是知识分子群体命运的剧烈转折点。本书将重点描绘他们如何从城市撤离,经历颠沛流离的西迁。 联大的精神丰碑: 详细描绘了西南联大(昆明)的艰苦岁月。这里不仅仅是一个教育机构,更是一个“文化的孤岛”,一群精英在炮火中坚持着对真理的信仰。通过对当时师生的口述历史整理,展现了他们如何以简陋的条件,完成了世界级的学术研究。 沦陷区的“文化抵抗”: 探讨了留守在沦陷区的知识分子所处的复杂境地。他们中有的人在暗中抗争,有的人被迫合作,更有许多人在绝望中选择了沉默与隐忍。这些“灰色地带”的经历,构成了对那个时代人性复杂性的深刻反思。 意识形态的重新定义: 随着抗战的深入,知识分子群体内部的政治倾向进一步分化。他们对“民族大义”的理解,也开始悄然向新的政治力量倾斜,为战后的选择埋下了伏笔。 第四部分:胜利与谢幕(1945-1949) 抗战胜利带来了短暂的狂喜,但很快被国共两党争夺的阴影所笼罩。知识分子们再次面临历史性的站队压力。 “民主运动”的浪潮: 记述了战后学生运动和知识分子争取民主和平的努力。许多人渴望建立一个超越党派斗争的、真正具有独立精神的政治协商格局。 最后的抉择: 随着内战局势的明朗化,知识分子被迫做出最终选择。本书细腻地展现了不同群体北上、南下或留守的心路历程。这种选择,往往是基于对未来国家命运的预判,以及对自己学术生命能否延续的考量。 时代的句点: 1949年,一个时代的知识精英群体在地理和思想上完成了最终的重组。本书在共和国成立的喧嚣声中戛然而止,留给读者的是对那个逝去时代的深沉怀念——怀念他们曾经的激情、他们的困惑,以及他们为民族独立和文化传承所付出的巨大牺牲。 本书特色: 本书的价值在于其史料的扎实与叙事的温度。它摒弃了简单的历史定论,而是试图还原知识分子在特定历史情境下的“真实存在”。通过对未曾公开的信函、私人备忘录以及口述回忆的交叉印证,构建了一个立体、复杂、充满人性光辉与局限的群体画像。它不仅是研究中国现代史的珍贵参考,更是对每一个曾在理想与现实中跋涉的灵魂的致敬。阅读此书,如同翻开了一部关于信仰、背叛、坚守与流亡的、跌宕起伏的中国近代史剧。

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目录信息

读后感

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用户评价

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如果用一句话来概括我的使用体验,那就是:这本书充满了对“考点本质”的深刻洞察力。它所选取的每一道例题和习题,都像是经过了层层筛选的“精华”,绝无注水和凑数之嫌。我发现它对一些历年真题中那些变化多端的“变体”题型的把握尤其到位,几乎涵盖了所有可能的考察角度。这让我有一种强烈的预感——无论考题如何翻新,只要掌握了这本书里的精髓,就能游刃有余地应对。此外,它在文科类科目中的论述题和开放性问题的处理方式也值得称赞。它提供的范文模板并非那种死板的僵硬格式,而是展示了逻辑推演的层次感和语言表达的精准度,教会我们如何在有限的篇幅内,最大化地展现自己的思考深度。总而言之,这是一套真正能够将“知识”转化为“能力”的备考材料,对于想要在竞争激烈的考试中脱颖而出的学习者来说,它提供的不只是一份复习资料,更是一种高效的学习方法论和坚实的心理支撑。

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这本书的封面设计得相当大气,那种深邃的蓝色调,配上金色的字体,一眼看上去就给人一种专业、严谨的感觉,就像是为那些志在必得的学子量身定做的“通关秘籍”。我拿到手的时候,首先被它厚实的质感所吸引,这可不是那种一翻就烂的廉价印刷品,看得出装帧和用纸都下了不少功夫,让人觉得物有所值。内页的排版也是一绝,字体大小适中,行距宽松,即使是长时间盯着密密麻麻的题目看,眼睛也不会那么快感到疲劳。这种对细节的关注,恰恰体现了编写者对考生切身需求的深刻理解。我尤其欣赏它那种井然有序的结构,章节划分逻辑清晰,从基础知识的梳理到高难度的拔高练习,过渡得非常自然平顺,不像有些资料堆砌内容,让人抓不住重点。每次翻阅,都像是在进行一次结构化的复习流程,每走一步都有章可循,让人心里踏实。那些复杂的公式和定理,都被巧妙地用图表或者关键标注突出显示出来,即便是初次接触的知识点,也能迅速抓住其核心脉络。这种注重用户体验的排版和设计,无疑是备考过程中一个隐形的加分项,让枯燥的刷题过程也变得不那么难以忍受。

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这本书的整体感觉,就像是为那些追求极致效率的考生精心打磨的工具。它没有太多华而不实的装饰性文字,所有的篇幅都紧紧围绕着“实战”二字展开。我特别注意到,在不同模块的交界处,作者非常巧妙地设置了一些“专题突破”环节,这些部分往往集中处理那些跨学科、跨章节的综合性大题,比如物理中的力学与电磁学的结合,或者数学中的函数与数列的联动。这些专题的出现,成功地打破了我们以往按部就班的知识壁垒,强迫我们建立起宏观的知识网络。我感觉自己不再是孤立地看待一个个知识点,而是开始用一种全局的视角去审视整个学科体系。这种系统性的整合训练,对于提升应对大型考试的综合应变能力至关重要。它教会我如何在大压力下快速提取所需信息,并将不同模块的知识熔于一炉,形成有效的解题策略。这种训练的深度和广度,远超出了普通习题集的水准,更像是一份为冲刺阶段量身定制的“思维加速器”。

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解析部分的详尽程度,绝对是这本书最让我感到惊喜的部分,甚至可以说,它比题目本身更具价值。很多参考书的解析往往是“一笔带过”,只是简单地写出计算过程,让人看完后一头雾水,根本不知道错在哪里,或者为何选择这种解题路径。但这本书不同,它简直像一位耐心的名师在耳边细细讲解。对于选择题,它不仅给出了正确选项的推导过程,还会把其他几个干扰选项的陷阱分析得清清楚楚,让你明白为什么那些选项是错的,这种“反向学习”非常高效。更重要的是,在那些复杂的计算题后面,作者往往会附带一个“命题思路点拨”或者“易错警示”,清晰地指出此题主要考察哪个核心概念,以及考生最容易犯的错误类型,比如审题不清、符号混淆等等。这使得每一次对答案的过程,都变成了一次全面的知识点查漏补缺,而不是简单的分数核对。这种精雕细琢的解析,让每一次“犯错”都成为了巩固知识的宝贵机会,极大地提升了自学效率。

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这本书的难度梯度设置,简直是教科书级别的精准调控。我发现它并非一味地追求“怪题”或“偏题”来炫耀难度,而是稳扎稳打地从最核心、最常考的知识点入手,确保地基的牢固。一开始的模拟题,那种熟悉的味道,仿佛就是坐在考场上做当年的真题一样,让人迅速进入状态。但随着章节的深入,那种潜移默化的挑战性就开始显现了。它不是直接把难度陡然拉高,而是巧妙地将两个或三个看似不相关的知识点进行融合,迫使我们进行深层次的思维转换和联想。我记得有几道解析几何的题目,初看之下束手无策,但对照后面的步骤解析,才恍然大悟,原来考察的是对某个空间几何性质的转化应用。这种“一题多解”或者“多点归一”的思路,极大地锻炼了我们分析复杂问题的能力。它真正做到了“授人以渔”,而不是简单地给出标准答案。这种对思维深度的挖掘,远比单纯的题量堆积更有价值,它真正帮助我理解了命题人的意图,从而在模拟考试中,面对新颖的题型时,也能保持一份镇定和清晰的思路。

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