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出版者:内蒙古大学出版社

作者:张光珞

出品人:

页数:288

译者:

出版时间:2004-2-1

价格:13.80

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787810745758

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古籍瑰宝：敦煌莫高窟藏经洞文献述微 导言：丝路尽头的历史回响 在古老的丝绸之路上，敦煌，这座曾经的丝路重镇，以其宏伟的莫高窟石窟群和深埋地下的藏经洞而闻名于世。莫高窟不仅是佛教艺术的宝库，更因其偶然发现的藏经洞，成为了连接古代中原与西域、印度乃至中亚文化交流的独特窗口。藏经洞中数以万计的文献，跨越了千年的时光尘封，为我们重构历史、探究文化融合提供了无与伦比的实物佐证。本书旨在深入剖析敦煌藏经洞文献的类型、内容、价值及其在世界历史研究中的地位，带领读者领略这批“沉睡的巨人”苏醒后所带来的知识震撼。 第一部分：藏经洞的发现与文献的概貌 一、 历史的偶然与文献的重现 敦煌藏经洞（编号为17号窟）的发现，是20世纪初世界学术史上最重大的事件之一。1900年，道士王圆箓在清理窟内积沙时偶然开启了这扇尘封的石门。洞内堆积着从公元五世纪至十一世纪间，历经近千年积累而成的近五万件文书和五千余件绢画、刺绣等艺术品。这些文献的封存，得益于当时对战乱避祸的一种保护性措施，使得它们在历史的洪流中得以完整保存。 二、 文献的语种与载体 敦煌文献的复杂性首先体现在其丰富的语种和多样的载体上。 1. 语种的多样性： 藏经洞文书并非单一的汉文典籍。主要的语种包括： 汉文： 占绝大多数，内容涵盖了官方文书、佛经、道教经典、儒家典籍、民间契约、诗歌、医学方剂等，是研究中古社会史、宗教史、文学史的基石。 古藏文（吐蕃文）： 占据了相当大的比例，主要包括吐蕃王朝在河西走廊统治时期的行政命令、军事情报、历法、宗教典籍的翻译本。这些文献是研究吐蕃历史及其与中原王朝关系的关键资料。 粟特文： 粟特语是古代中亚地区重要的商业语言。敦煌发现的粟特文书，多为商业贸易记录、信件，为我们描绘了丝绸之路上粟特商人活跃的商业网络提供了第一手证据。 梵文、犍陀罗文、回鹘文等： 数量相对较少，但对于研究佛教在西域的流传路径和不同地域文化的互动具有不可替代的价值。 2. 载体的丰富性： 文献的载体多种多样，反映了当时的物质文化水平： 纸质文书： 以麻纸、皮纸为主，书写工整，保存完好。 麻布、绢帛： 用于抄写重要的佛经或法律文件。 木牍、竹简： 沿袭了古代简牍的书写传统，多为小型记录或草稿。 第二部分：核心内容体系的解构 敦煌文献的内容体系极其庞杂，它们如同一个多棱镜，折射出中古时期社会生活的方方面面。 一、 佛教的“百科全书” 敦煌是佛教东传的重要中转站，藏经洞内汇集了大量佛教典籍，其重要性远超当时其他任何一地的佛教文献收藏。 1. 失传经典的重现： 许多在宋代以后中原地区已散佚的佛经、论疏、戒本，在敦煌得以完整或残卷的形式保存下来，如大量失传的“本生故事”和地方性佛教仪式文献。 2. 译经史的研究： 许多早期译经（如鸠摩罗什、法显等人的译本）的抄本，为考证不同译师的风格和不同版本之间的异同提供了实物基础。 3. 俗讲与变文： 敦煌特有的“变文”是民间艺人在寺院中“说唱”佛经故事的讲稿。这些作品融合了民间俗语和故事元素，是研究中古白话文学、说唱艺术起源的珍贵材料。 二、 官方与社会生活的档案 除去宗教典籍，藏经洞中大量的世俗文献，构成了研究中古社会史的“活档案”。 1. 唐宋行政文书： 包括唐代的“公牒”、“榜文”、户籍记录、赋税征收单、军事调动命令等。这些直接暴露了唐代后期乃至五代十国时期河西地区的政治运作、赋税制度的实际执行情况，揭示了地方官吏的权力结构和运作模式。 2. 民间的契约与诉讼： 涉及土地买卖、奴婢交易、婚姻借贷、财产分割的各种契约文书，精确地反映了当时敦煌地区的经济关系和社会阶层流动，是研究中古法律史和经济史的罕见材料。 3. 军事与边防： 涉及敦煌作为边塞重镇的军事防御部署、烽火台记录、军粮调拨清单等，是研究唐宋边疆政策的直接证据。 三、 儒学、道教与异教文化的交融 敦煌文献表明，在佛教占据主流地位的同时，中原传统文化和域外文化也强势存在。 1. 儒家经典的传播： 发现了大量儒家经典（如《论语》、《孝经》）的抄本，其中不乏结合了民间教育和实用目的的“注音本”，显示了儒家思想在基层社会中的渗透。 2. 道教经典的发现： 敦煌发现的道教文献，尤其是关于“斋醮”科仪的记录，丰富了我们对中古时期道教派系发展，特别是北方民间道教信仰的认识。 3. 摩尼教与景教： 少量摩尼教的经文残片和景教（基督教聂斯脱里派）的赞美诗，证明了这些世界性宗教曾沿着丝绸之路在敦煌设点传教，是研究宗教传播史的里程碑发现。 第三部分：文献的学术价值与历史意义 敦煌文献的价值，在于其“跨时空”、“跨文化”的独特地位。 一、 中古历史的“时间胶囊” 藏经洞内的文献，尤其是那些标注了明确年代的文书，为历史学家提供了一个连续的、未经后人修改的中古社会片段。它填补了唐朝中期安史之乱后，中原正史记载相对缺乏的时期（特别是五代至北宋初年）的空白，使得历史叙事更加立体和丰满。 二、 语言学和文学研究的里程碑 1. 中古汉语的活化石： 变文和俗讲中的大量口语化表达、方言词汇，是研究中古汉语语音、词汇、语法演变的最直接材料，极大地促进了汉语史的研究进程。 2. 诗歌与叙事文学的宝藏： 发现了大量民间歌谣、叙事诗、戏文的雏形，是研究中国叙事文学如何从民间口头艺术向成熟文学形态转变的关键线索。 三、 中外文化交流的实证 敦煌文献是丝绸之路文化交流的最佳物证。通过汉文与吐蕃文、粟特文文书的并存，我们可以清晰地看到不同文明在同一片土地上产生的接触、冲突、吸收与融合的过程。它们不仅是中原王朝与周边民族关系的晴雨表，也是研究古代国际贸易和跨文化传播的宝库。 结语：未竟的探索 自敦煌文献重现于世以来，全球学者已投入了上百年的时间进行整理、编纂和研究。然而，由于数量的庞大和语种的复杂，目前仍有大量的文献尚未完全释读和利用。敦煌，作为古代世界的一个缩影，其藏经洞文献仍在不断地向后世揭示着一个复杂、多元、充满活力的古代文明图景。对这批宝藏的持续深入研究，将永远是理解中国中古史乃至世界文明史的一项永恒课题。

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从一个对语言学习有较高追求的视角来看待这本书，我认为它在深度和广度上找到了一个绝佳的平衡点。很多教材为了迎合考试，会过度简化短语的用法，只给出最基础、最保守的解释。然而，《初中英语短语大全》在保证基础覆盖面的同时，并没有放弃对短语“生命力”的挖掘。比如，对于一些多义短语，它会清晰地列出不同语境下的主要含义，并通过不同的例句来明确区分，这对于提高阅读理解的准确性至关重要。我记得有一处讲解“take after”时，除了“遗传了谁的优点”这个常见用法外，还拓展了一个关于“跟随、效仿”的次要用法，并注明了其使用频率。这种细致到位的处理，显示出编者群体的专业素养。此外，书中的一些“文化小贴士”，虽然篇幅很短，但能让人了解到某些表达背后的文化渊源或习惯用法，这种润物细无声的文化渗透，对培养学生的跨文化交际能力是很有益处的。总而言之，这本书不只是一个“短语列表”，更像是一位耐心的、知识渊博的私人教师。

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这本书，说实话，当我拿到手的时候，心里还是有点忐忑的。毕竟市面上的英语短语书琳琅满目，五花八门，质量也是参差不齐。我当时的需求非常明确，就是想找一本能系统梳理初中阶段核心短语的工具书，特别是那种能兼顾到考试要求和实际运用能力的。翻开《初中英语短语大全》的目录，首先映入眼帘的是那种清晰的板块划分，从最基础的动词短语到一些相对复杂的固定搭配，结构安排得井井有条。试着翻阅了几个章节，比如关于“时间”和“地点”的短语集合，发现它不仅仅是简单地罗列词组，更重要的是，每一个短语后面都配有非常地道的例句。这些例句的编写水平相当高，它们往往能巧妙地将短语置于一个贴近初中生生活场景的语境中，比如讨论周末活动、描述课堂情景等等，这极大地降低了理解和记忆的难度。我特别欣赏的是，它似乎花了不少心思去区分那些形近易混的短语，通过对比和解释，让学习者能迅速抓住它们之间的细微差别，避免了死记硬背带来的混乱。对于我这种学习基础尚可，但总是在细节上吃亏的“老生”来说，这种细致入微的讲解简直是雪中送炭。整体来看，这本册子给我的第一印象是：扎实、实用、不花哨，完全是为解决实际问题而生的。

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让我印象特别深刻的是这本书的检索系统和附加内容设计。学习短语最怕的就是“找不到”或者“记住了但用不起来”。这本书在这两个痛点上都给出了令人满意的解决方案。首先，它的索引做得非常细致，不仅按字母顺序排列，还根据词性、主题进行了交叉索引，如果你只记得某个词的前半部分，或者只记得它表达的意思，都能在短时间内定位到目标短语。其次，书中在每个单元的末尾都附带了“主题情景对话练习”，这简直是化腐朽为神奇的一步。它不是那种枯燥的填空题，而是模拟了学生在餐厅点餐、问路、描述天气等常见场景，要求你用本单元学到的短语来完成对话。这种“学完即用”的反馈机制，极大地增强了短语的“活性”。我试着做了一组关于“交通出行”主题的练习，发现原本觉得生硬的短语，比如“get off at the next stop”或“be stuck in a traffic jam”，在对话的情境中立刻就变得自然而然了，记忆也牢固了许多。这种将知识点与实际应用场景紧密结合的处理方式，是很多同类书籍所欠缺的，它让学习过程不再是单向的灌输，而更像是一场互动的语言实践。

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最后，我想谈谈这本书的“陪伴感”——它能陪你走多远。我深知初中英语学习是一个循序渐进的过程，短语的学习并非一蹴而就，需要反复巩固。《初中英语短语大全》的实用性体现在它“耐用”的特性上。它的纸张质量相当不错，不易被频繁翻阅磨损，便于携带，可以随时随地拿出来翻阅。更重要的是，它的内容设计具有很好的“复习梯度”。比如，在学习完几个核心单元后，书中会穿插一些“阶段性小测验”，这些测验并非直接考你短语是什么意思，而是用混合了不同章节短语的句子来测试你对语境的判断能力。这种间隔性的复习方式，有效对抗了“学完就忘”的魔咒。我甚至发现自己不再需要一本专门的错题本来记录短语问题，因为这本书本身就设计了足够的自我校错和巩固机制。对于希望在初中阶段就建立起扎实短语知识体系的学生来说，这本书无疑是一个强大且可靠的后盾，它提供的不仅仅是知识，更是一种科学的学习路径。

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这本书的装帧和排版设计，可以说是非常符合现代学习者的阅读习惯，这一点值得称赞。现在的学生都习惯了碎片化的阅读和快速的信息获取，如果一本书看起来密密麻麻、毫无重点，那阅读的欲望立马就会减退大半。《初中英语短语大全》在这方面做得相当到位。它采用了大量的留白，字体选择适中且清晰易读，关键是色彩搭配上很有层次感。比如，核心的短语用粗体突出显示，释义部分用标准字体，而例句则略微缩小，并用斜体或不同颜色区分，这样一来，读者的视线就能非常自然地聚焦到重点信息上。更妙的是，它在一些高频短语的旁边，还巧妙地插入了一些“速记提示”或者“易错点提醒”的小方框，这些“小插曲”完全没有打断整体的流畅性，反而像是一路上为你指引方向的友善路标。我个人特别喜欢它对一些俚语或非正式表达的标注，虽然在初中考试中可能不常见，但能让学习者接触到更鲜活、更全面的英语，为将来的深入学习打下基础。这种兼顾应试需求与拓宽视野的设计理念，体现了编者对初中英语教学的深刻理解，绝非简单的“短语堆砌”。

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