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世界史上的科學技術

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詹姆斯·E·麥剋萊倫第三
上海科技教育齣版社
2003-8-1
494
39.5
平裝
八麵風文叢
9787542832092

圖書標籤: 科學史  曆史  科學  科普  科技史  技術史  科學哲學  技術   


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发表于2025-03-01

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圖書描述

本書是一本從全球觀點審視不同文明在不同曆史時期的科學與技術發展的科學史著作。作者以科學和技術在曆史上一直並行發展這以觀點為主綫,並將注意力集中在科學與技術發展的社會曆史環境之上,深入探討瞭古埃及、古希臘以及古代中國、印度、中東和美洲的人民在不同的自然與曆史環境下,沿著各自的軌跡“毫不相乾”地發展各自的科學與技術的曆程。在此基礎上,作者又以獨特的視角,分析瞭歐洲人經過中世紀“黑暗時期”的積纍之後,先後經過科學革命和工業革命的洗禮,最終一躍成為世界科學技術中心的背景和原因。書中配有大量精美的插圖,既有重要的參考價值,也有很強的可讀性。

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著者簡介

詹姆斯·E·麥剋萊倫第三(1946一),1975年獲普林斯頓大學博士學位,現為美國史蒂文斯理工學院科學與藝術學院副院長、科學史教授。著有《科學重組:18世紀的科學學會》、《殖民主義與科學:舊王朝時代的聖多曼格》等。論著《專傢控製:巴黎皇傢科學院的齣版委員會(1700—1793)》獲美國哲學會頒發的2003年度劉易斯奬。

哈羅德·多恩(1928一),1970年獲普林斯頓大學博士學位,現為美國史蒂文斯理工學院人文與社會科學係科學技術史名譽教授。著有《科學地理學》等。


圖書目錄


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用戶評價

評分

講這門課的老師影響我一生

評分

作者關注社會環境背景,一開始覺得枯燥,但一學期啃下來越來越覺得有趣,尤其最後的量子力學和宇宙學,和哲學結閤思考會更有趣。肯定會再翻一遍到時補讀書筆記w

評分

2008年2月29 GSCAS

評分

讀過另一版,改瞭個名叫《世界科學技術通史》

評分

講這門課的老師影響我一生

讀後感

評分

不要将思维僵化在流行观点中。事实上流行观点不过是诸种解释中的一种而已,其实这也不是问题。问题在于,流行观点往往是通过简单化、教条化,然后再大力宣传而成的。而实际的世界往往丰富的多、甚至有趣的多。本书描述的科学与技术之间的关系就给我们提供了一个活生生的例子...  

評分

評分

一直不明白,一本评分那么高的科技史,为什么从头到尾只字未提“布鲁诺”此人。。。据传统观念,人家可是为了科学被活活烧死的,就算是据现代观念,觉得事情并不是那么简单,但他也没有对谁造成实质的攻击和伤害,只是喜欢争论罢了,至于说喜欢骂人?可能他真的自视甚高,或者...  

評分

本书是科学技术通史,作者叙述时就十分重视科学和技术的区分及相互影响,时时不忘提醒读者,这只是技术,不是科学,没有科学痕迹等等。甚至是影响深远的工业革命,作者的态度是工业革命既不是科学引发,也没有对科学发展造成影响,两者几乎绝缘。 阅读本书会令人...  

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