新世纪英语专业听力教程(3)

新世纪英语专业听力教程(3) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:北京大学出版社
作者:李岩
出品人:
页数:271
译者:
出版时间:2001-8
价格:13.00元
装帧:
isbn号码:9787301049259
丛书系列:
图书标签:
  • 英语听力
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具体描述

《新世纪英语专业听力教程3》内容:《英语专业听力教程系列》以培养“积极主动会听之人”为教学目的,实践一种全新的教学理念,并且已经在北京师范大学等院校的英语听力教学中适用多年。全套听力素材全部取自国外最新教科书和广播电视节目,语言语音语调多样化,融知识性、趣味性于一体。《新世纪英语专业听力教程3》为该系列教程中的第三册,供英语专业三年级半学年或一学年使用。全书共分10单元,引导学生提高笔记能力,了解掌握听学术报告和讲座的方法技巧,学会记笔记。并配有磁带。

深度解析:面向未来语言挑战的综合英语技能培养指南 书名: 环球视野:当代英语学习者的进阶策略与文化解码 作者: [此处可设定一位资深语言教育专家或研究团队] 出版年份: 2024年 [或根据实际设定] --- 内容简介 《环球视野:当代英语学习者的进阶策略与文化解码》并非侧重于单一技能的机械训练,而是一部面向“全球公民”的高阶英语学习者设计的前沿综合性教程。本书旨在超越传统的“听、说、读、写”的僵硬划分,将英语学习深度融入到全球化背景下的批判性思维、跨文化交际和专业领域应用之中。 本书的结构设计充分考虑了当前高等教育和职场对复合型人才的需求,尤其适合已完成基础语法和核心词汇学习,渴望达到流利、精准、得体地运用英语进行复杂交流的学习者。我们深信,真正的语言能力不仅在于“知道什么”,更在于“如何运用”和“如何理解背后的文化逻辑”。 第一部分:深度阅读与批判性思维的融合 本部分聚焦于提升学习者解析复杂文本的能力,并将其与严谨的逻辑判断相结合。我们摒弃了对简单信息提取的训练,转而深入探讨文本的“言外之意”和“潜在立场”。 1. 跨学科文本的解构与重构: 学术论文摘要分析(Abstract Analysis): 选取经济学、社会学、环境科学等领域的权威期刊摘要,训练学习者在短时间内捕捉核心论点、研究方法和主要发现。重点在于识别并转化晦涩的专业术语和复杂的句式结构。 复杂叙事文学的解读: 选取20世纪后半叶及当代具有里程碑意义的文学作品片段(例如魔幻现实主义、后现代主义作品),分析作者如何运用象征、隐喻和叙事视角来探讨人类困境和时代主题。这要求学习者具备较高的语境敏感度。 数据驱动的论证评估: 引入包含图表、统计数据的英文报告,要求学习者不仅能理解数据本身,更要批判性地评估数据支持论点的强度、是否存在偏差(Bias)以及结论的普适性。 2. 论证逻辑的识别与反驳: 常见逻辑谬误识别(Fallacy Identification): 系统梳理如“滑坡谬误”、“稻草人谬误”、“诉诸情感”等在英文辩论和媒体评论中常见的逻辑错误。通过大量实例分析,确保学习者在构建自身论述时能够规避这些陷阱,并有效指出他人的论证缺陷。 结构化论证构建(Structured Argumentation): 教授Toulmin模型或类似的论证结构框架,指导学生如何清晰地提出主张(Claim)、提供支持(Data)和确保论据的有效性(Warrant)。 第二部分:高阶口语交际与跨文化语境适应 本部分将口语训练提升到策略层面,关注如何在不同文化和社会层级中实现有效且恰当的沟通。 1. 模拟高风险交际场景(High-Stakes Scenarios): 商务谈判与冲突解决: 包含模拟跨国公司内部的绩效评估会议、客户投诉处理、以及涉及知识产权的初步谈判。重点在于语气的微妙拿捏、提出异议时的礼貌性表达(Hedging)和坚持立场(Assertiveness)。 学术研讨会参与(Conference Participation): 训练学习者如何流畅地提出“提问”、“请求澄清”、“对他人观点表示有限同意或提出替代方案”等复杂的口语功能。 2. 语用学与文化敏感性: 语域(Register)的灵活切换: 深入探讨正式(Formal)、中立(Neutral)和非正式(Informal)语域在不同情境下的词汇选择、句法复杂度和语速控制。例如,区分在给CEO的邮件和与同事的即时消息中表达“需要更多时间”的不同方式。 非语言线索的解读与运用: 虽然是书面教程,但通过详细的情景描述和案例分析,引导学习者理解英语母语者在交流中对停顿、语调变化和肢体语言的依赖,从而在口语实践中更好地模仿。 第三部分:高效的学术与专业写作 本部分的核心是训练学习者撰写结构严谨、论证有力、符合国际学术规范的英文文本。 1. 学术写作的严谨性与透明度: 引注规范与避免剽窃(Citation Ethics): 详细讲解APA, MLA, Chicago等主流引注格式,并强调学术诚信的国际标准。重点在于如何恰当地引用、转述(Paraphrasing)和总结(Summarizing)他人观点,确保论述的原创性。 文献综述(Literature Review)的撰写技艺: 教授如何系统地梳理现有研究,识别研究空白,并自然地将自己的研究定位(Gap-filling)融入综述的叙事线索中。 2. 科技与商业报告的逻辑建构: 流程描述与技术规范: 学习如何使用清晰、无歧义的语言来描述复杂的技术流程、实验步骤或产品规格,重点在于准确的时态选择和被动语态的有效运用。 执行摘要(Executive Summary)的精炼艺术: 训练在极度有限的篇幅内,精准传达研究背景、方法、主要发现和关键建议的能力,这是高层沟通的关键技能。 第四部分:全球化背景下的文化语境理解 语言是文化的载体。本部分超越语言本身,探讨英语在全球化进程中的角色演变及其对使用者思维的影响。 1. 英语作为世界语(English as a Lingua Franca - ELF): 分析当前英语使用者的多元性,以及在非母语者之间交流时,侧重清晰度和相互理解而非严格遵循某一特定国家/地区规范的重要性。 探讨在跨文化交流中,如何识别并适应对方的认知差异和交流习惯。 2. 当代全球议题的语言呈现: 精选关于气候变化、数字伦理、地缘政治等热点议题的英文评论文章和官方声明,分析不同文化背景下的媒体如何构建叙事,并引导学习者形成自己的、基于事实的立场陈述。 --- 本书特色总结: 高阶整合性: 将批判性思维、文化理解与语言技能无缝集成,拒绝碎片化学习。 实践导向性: 所有练习均基于真实的、高复杂度的学术和专业材料。 前沿视野: 紧跟全球化和信息技术发展对语言应用提出的新要求。 《环球视野》旨在将学习者从“掌握英语”推向“运用英语主导复杂议程”,使其具备在任何国际场合中都能自信、精准、有说服力地表达和交流的能力。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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对我这种需要系统化提升听说能力的学习者而言,这套教程的难度梯度设计简直是教科书级别的典范。初期模块的语速和词汇量控制得非常精准,确保学习者能够建立起必要的信心,不会因为一开始的挫败感而中途放弃。随着章节的深入,你会明显感觉到挑战在逐步升级,例如对话的复杂度从两三人的日常交流,过渡到多人参与的辩论或者报告摘要。更巧妙的是,它在难度提升的同时,并没有采用“突然增加生词”的粗暴方式,而是通过拓宽语境和加快信息密度来考验吸收能力。我发现自己开始有意识地去捕捉关键词和逻辑连接词,因为我知道,在更快的语速下,不可能捕捉每一个单词,抓住主干才是关键。这种循序渐进的训练模式,有效地培养了我的“听觉耐力”和快速反应能力,而不是单纯的记忆力。

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从内容实用性的角度来看,这套教材无疑是下足了功夫去贴合当代英语学习者的实际需求。它所选取的听力材料,绝非是那些陈旧的、脱离时代背景的“老古董”,而是紧跟时下热点话题,涵盖了全球化的商业趋势、科技前沿的讨论,以及多元文化的交流碰撞。我特别喜欢其中关于“跨文化交际障碍”的单元,它不仅仅停留在理论层面,而是通过几个非常真实的案例分析,展示了在实际交流中,不同文化背景下人们的思维差异是如何影响沟通效率的。这种深度挖掘,远超出了简单“听懂”的要求,它是在训练我们对“声音背后的意图”进行解码。每次听完这些材料,我都会有一种“原来如此”的顿悟感,它极大地拓宽了我对英语世界应用边界的认知,不再局限于教科书式的标准对话,而是准备好迎接真实世界中的各种口音和表达方式的挑战。

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这本书的排版和设计感着实让人眼前一亮,不同于以往那些死板、充斥着密密麻麻文字的教材,它在视觉上做到了极大的优化。封面设计简约又不失活力,内页的色彩搭配和留白处理都非常讲究,阅读起来丝毫没有压迫感。更值得称赞的是,很多听力材料的配图都非常贴近现实生活场景,比如咖啡馆的点单、校园内的日常对话、甚至是职场上的简短会议记录,这些画面感极强的插图,无疑为理解那些抽象的听力内容提供了绝佳的辅助。我发现自己不再需要频繁地对照文本来确认意思,因为那些图片已经无形中“翻译”了一部分语境。而且,编排上,知识点的过渡非常自然,从基础的词汇积累到复杂的篇章理解,层层递进,就像是攀登一座精心设计的阶梯,每一步都有明确的指引,让人感觉每一点付出都能收获相应的进步,而不是陷在无尽的重复和迷茫之中。这种用心做出来的质感,在教材领域是相当难得的,让人愿意长久地拿在手里反复研读,而不是束之高阁。

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从个人学习体验的角度出发,这本书最打动我的一点在于它对“有效反馈”的强调。它似乎在潜移默化中教导我们如何进行自我评估。例如,在一些练习结束后,它不是简单地给出答案,而是会引导你去思考“为什么会错”,是背景知识不足,还是辨音能力欠缺。这种引导式的学习路径,迫使学习者从被动的接受者转变为主动的分析者。我开始在做练习时,记录下自己听错或没听懂的地方,然后回溯音频,不仅仅是听一遍,而是尝试去模仿那些自己不熟悉的语音语调和连读。这种高度的自我驱动和反思性学习,让学习过程变得更具掌控感和目的性,不再是机械地完成任务,而是真正地在“打磨”自己的听力技能,感觉自己每完成一个单元,耳朵的敏感度都有一个质的飞跃。

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听力训练的配套资源和技术支持方面,这本书的呈现方式非常现代化和全面。我尤其欣赏它提供的多平台支持,无论是配套的音频文件,还是可能包含的在线练习模块,都做到了无缝衔接。音频的质量绝对无可挑剔,清晰度极高,并且提供了多种语速版本,这一点对于自学者来说简直是福音。我可以用正常语速进行模仿跟读练习,然后切换到稍慢的版本进行精听和查漏补缺。此外,资源的组织逻辑性很强,你很容易就能找到针对特定练习的音频,不用在庞杂的文件中大海捞针。这种对学习辅助工具的重视,体现了出版方对学习体验的深度关注,它不仅仅是提供了一套“听力材料”,而是构建了一套完整的、可自我调节的学习闭环系统。

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