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出版者:山西教育出版社

作者:王竞

出品人:

页数:472

译者:

出版时间:2002-7-1

价格:16.00

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787544019446

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《中华经典诗文赏析与创作指引》 内容概要： 本书致力于深入挖掘中华诗文的璀璨宝藏，为当代读者提供一份详尽而富有洞察力的阅读指南与创作阶梯。全书共分为上下两册，结构严谨，内容充实，旨在帮助读者跨越古今鸿沟，真正领略中国古典文学的精髓，并启发个人在高雅文学领域的实践。 上册：经典赏析——跨越时空的对话 上册聚焦于对中国文学史上具有里程碑意义的经典作品的深度剖析。我们摒弃了传统教科书式的罗列与说教，转而采用“文本细读”的方法，力求还原作者创作时的时代背景、心境沉浮与文化脉络。 第一部分：先秦之声——《诗经》与楚辞的源头活水 本部分将《诗经》的现实主义精神与《楚辞》的浪漫主义色彩进行对比研究。对于《诗经》，我们不仅辨析了“赋、比、兴”三大表现手法在具体篇章中的运用，更着重探讨了其中所反映的早期农耕文明、社会伦理与民间疾苦。例如，对《周南·关雎》的解读，不再止于“窈窕淑女”，而是深入分析其在周代礼乐制度中的地位。对于《楚辞》，重点剖析屈原的“香草美人”象征体系，追溯其与楚地巫傩文化的深厚渊源，引导读者理解其悲壮情怀的文化根基。 第二部分：汉风魏骨——辞赋的铺陈与建安风骨的崛起 这一部分涵盖了汉代的赋体文学以及曹氏父子开创的建安文学。在汉赋部分，我们选取了《七发》、《子虚赋》等名篇，分析铺陈夸饰手法的极致表现及其与汉代雄浑气象的关系。进入建安文学，重点剖析“三曹”作品中对生命易逝、时局动荡的深刻感悟，特别是曹植《金缕衣》中流露出的慷慨悲凉，如何为后世的抒情诗奠定情感基调。 第三部分：盛唐气象——格律的巅峰与意境的开拓 盛唐是古典诗歌的黄金时代。本册将此部分分为“王风之浑厚”、“李之飘逸”与“杜之沉郁”三个子篇。对于王维和孟浩然，我们细致分析山水田园诗中“诗中有画，画中有诗”的审美境界，以及禅宗思想对意境营造的影响。对李白，则着重考察其浪漫想象力的来源，从道家逍遥游到侠客精神的融入，剖析其如何以“谪仙”视角观察人间。杜甫部分，则着力于“史诗”的塑造，通过《三吏》、《三别》等作品，展现其心系苍生的忧患意识和对格律的精妙锤炼，尤其关注其拗救技巧的成熟应用。 第四部分：中晚唐与宋词之变——情感的内敛与哲理的渗透 中晚唐诗歌展现了风格的多元化，韩愈的古文运动对诗歌形式的影响，以及李商隐、杜牧的唯美与苍凉。宋词作为一种更贴近日常情感与士人哲思的新体裁，是本册的重点。我们详细梳理了宋词的“婉约”与“豪放”两大脉络。对柳永、李清照的研究，聚焦于女性视角下细腻情感的捕捉与语言的精致化；对苏轼、辛弃疾的研究，则深入探讨了如何将哲学思辨（如禅理、儒家达则兼济天下的抱负）融入词体，实现题材的拓宽与气势的提升。 下册：格律精修与文心铸就 下册从理论基础出发，系统梳理古典文学的技法，并提供面向未来的创作实践指导。 第一部分：近体诗的形律之美——格律的精确构建 本部分是格律诗创作的基石。我们不仅清晰界定了近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、粘对规则，更引入了大量的“误区辨析”。通过对比不同朝代和作者的实例，说明格律并非僵化的枷锁，而是服务于音乐美和形式美的工具。例如，专门辟出章节讲解“一三五不论，二四六分明”背后的声学原理，以及如何在高格律要求下实现“意在言外”。 第二部分：词牌的呼吸与填词的章法 本部分专门针对宋词的复杂性进行系统梳理。首先，按照词牌的韵脚、句式结构、板眼节奏，分类解析数百个常见词牌（如《沁园春》、《水调歌头》、《鹧鸪天》等）。其次，重点讲解“入韵”的技巧与“换头”的艺术处理，指导学习者如何在新词牌的框架内，构建起完整的情感叙事和意境转换。我们摒弃了死记硬背的词谱，代之以基于旋律的理解。 第三部分：文体流变与风格模仿 此部分侧重于对散文、骈文、赋体的技法提炼。对于骈文，着重讲解四六句的对仗美学、用典的精准性与铺排的节奏感。对于散文，则结合诸子散文的逻辑力量与唐宋八大家的行文气势，提炼出“起、承、转、合”的章法布局。风格模仿练习被设计为“分步拆解”，例如，模仿苏轼的雄阔，需先掌握其常用句式和用词习惯，再进行主题的代入。 第四部分：当代语境下的古典诗词创作实践 本书的高潮部分，是将理论与实践相结合。我们鼓励学习者在熟稔传统的基础上，进行有意识的创新。 1. 意象的现代化转化： 如何将现代生活中的事物（如高楼、网络、工业景观）融入古典的意象体系，使之既有古韵又不失时代感。 2. 情感的真诚表达： 强调“心声”的重要性，警惕故作高深或堆砌生僻字词的倾向。 3. 习作与自评体系： 提供了详尽的自查清单，指导学习者如何对自己的作品进行格律、平仄、意境、用典等方面的自我审视与修正，从而实现创作水平的持续螺旋式上升。 本书特色： 深度文本挖掘： 每一个经典案例都附有详尽的文化注释和创作手法拆解。 理论与实践并重： 上册知其妙，下册授其法，形成完整的学习闭环。 跨越流派限制： 不偏袒任何一家一派，以开阔的视野审视中华文学的全貌。 注重内功修炼： 强调对传统文化精神的体悟，而非单纯的技巧套用。 《中华经典诗文赏析与创作指引》是一本为严肃的文学爱好者、有志于提升自身文化修养的读者，以及对古典诗词创作有浓厚兴趣的作者量身打造的工具书与思想启迪录。它将引导您进入一个充满韵律、意境和深刻哲思的文学世界。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面设计简洁大气，那种老派又不失典雅的字体选择，一下子就抓住了我的眼球。我印象特别深的是，它选用的纸张质感非常好，拿在手里沉甸甸的，感觉就像捧着一本厚实的工具书，而不是那种轻飘飘的辅导材料。内页的排版也看得出是用心了，字里行间留白得当，即使是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而且，书中一些范例的字体和注释的字体区分得非常清晰，这对于我们这些需要对照学习的读者来说，简直是太友好了。我甚至注意到，侧边栏的批注区域设计得也很人性化，像是特意留给读者自己书写感悟和疑问的地方。整体来说，从触感到视觉，这本书在硬件上给我的第一印象是专业、可靠，让人油然而生一种“这本书一定很实用”的期待感。这种对细节的打磨，在现在的教辅书市场上并不多见，真的值得称赞。

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这本书的实用价值，很大程度上体现在它对“思维导图”和“结构搭建”的重视程度上。很多学生作文写不好，不是词汇量不够，而是“想法”太多，不知道该怎么组织。这本书在这方面提供的框架性指导，简直是救星。它提供了一系列可以套用的、但又鼓励个性化填空的“万能结构”，比如叙事类文章的“三段式起承转合升级版”，议论类文章的“正反对比螺旋上升法”。更重要的是，它不是简单地提供这些结构，而是通过大量实例告诉你，如何将抽象的“结构”转化为具体的“骨架”，并填充上自己独有的“血肉”。这种从宏观规划到微观落笔的全流程指导，让学习者能够系统地训练自己的文章布局能力，真正做到心中有数，落笔不慌。对我来说，这比背诵多少优美词藻都来得实在。

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这本书的语言风格，实在是太独特了，完全不像传统教辅书那种板着脸孔的权威说教。它读起来更像是一位经验丰富、和蔼可亲的特级教师，用非常生活化、甚至带点幽默感的口吻跟你“唠嗑”。比如，在分析一个比喻句时，它不会直接告诉你“这个比喻不够新颖”，而是会用一个生活中的小故事来反衬，然后引出“我们要像发现新大陆一样去寻找属于自己的表达”。这种“润物细无声”的引导方式，极大地降低了学习的心理门槛。对于那些对写作感到畏惧的孩子或者家长来说，这本书的文字无疑是最好的“定心丸”。它让我相信，写作并非高不可攀的艺术，而是可以通过科学的方法和有趣的练习逐步掌握的技能。

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我拿到这本书后，最先关注的是它的内容广度与深度。我发现它并没有局限于某一种文体或某个年级的特定要求，而是像一个全景地图一样，将小学阶段作文的各个侧面都囊括了进来。它不像有些教材那样只罗列出空洞的理论，而是直接深入到“病灶”——那些学生作文里最常见、最棘手的那些毛病，比如结构松散、描写空洞、情感表达不到位等等。然后，它会用一种非常接地气的方式，把这些问题拆解开来，让你明白“为什么”会写成这样。更绝妙的是，它在提供修改范例时，那种由浅入深、层层递进的逻辑，让人很容易跟上思路。读完一个章节，我感觉自己像是上了一堂高级的写作私教课，而不是被动地接受知识灌输。那种茅塞顿开的感觉，是很多速成班都给不了的。

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我特别欣赏这本书在“范例解析”部分所展现出的那种严谨的学术态度与实践精神的完美结合。它不是简单地摘录几篇“满分作文”然后盖个“好”字了事。每一个被选中的作文片段，无论好坏，都会被放在一个非常具体的语境下去审视。例如，对于一篇描写秋天的作文，它会追溯到这个孩子写这篇文章时的季节背景、心理状态，以及他当时可能接触到的同龄人作文的普遍水平。然后，它会细致到每一个动词、每一个修饰语的取舍，给出多套不同的修改方案，并清晰地标注出每种修改带来的细微的语气和意境变化。这种多维度的分析，让我对“好”作文的理解不再是单一维度，而是变得立体而丰富起来，教会我如何根据具体需求进行灵活的策略调整。

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