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出版者:合肥工业大学出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2003-04-01

价格:26.0

装帧:

isbn号码:9787810930215

丛书系列:

图书标签:

• 计算机等级考试
• 一级
• 基础知识
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• 教程
• 考试辅导
• 入门
• 办公软件
• 信息技术
• 计算机基础

计算机应用基础与信息素养提升指南：信息时代的必备技能手册 图书名称：信息时代的数字公民：从入门到精通的计算机应用与信息素养构建 内容简介： 在飞速发展的数字时代，掌握扎实的计算机应用基础知识和敏锐的信息素养已成为现代社会中每一个个体不可或缺的核心竞争力。本书《信息时代的数字公民：从入门到精通的计算机应用与信息素养构建》并非一本针对特定考试的应试教材，而是一部全面覆盖现代信息技术基础理论、核心应用技能以及批判性信息思维构建的综合性指南。它旨在帮助所有希望有效利用计算机、安全畅游互联网、并成为负责任的数字公民的读者，打下坚实而全面的基础。 本书结构清晰，内容深度适中，兼顾了理论的严谨性与实践的可操作性，完全摒弃了仅为应试而设计的碎片化知识点罗列，致力于培养读者真正的数字思维能力。 --- 第一部分：计算机系统与硬件基础深度解析 (Digital Hardware & System Architecture) 本部分深入浅出地剖析了现代计算机系统的基本构成，帮助读者建立起对“机器如何工作”的宏观认知，而非仅仅停留在软件操作层面。 1. 计算机的起源与发展历程（超越时间线）： 我们将追溯电子计算设备的演变轨迹，从机械计算的萌芽到冯·诺依曼架构的奠定，再到现代并行处理和云计算的兴起。重点讨论不同代际计算机在核心技术上的飞跃，理解计算能力指数增长背后的技术驱动力。 2. 硬件核心组件的精细解构： 详述中央处理器（CPU）的工作原理，包括算术逻辑单元（ALU）、控制单元（CU）的职能，以及指令集的概念。深入讲解内存体系结构，区分RAM、ROM、缓存（Cache L1/L2/L3）的层级作用与速度差异。对存储设备（SSD与HDD）的读写机制、接口标准（如SATA、NVMe）及其对系统性能的影响进行对比分析。 3. 计算机网络的拓扑与基础协议： 本章不涉及网络配置的繁琐细节，而是聚焦于网络原理。阐述数据如何在计算机间传输，介绍OSI七层模型（或TCP/IP四层模型）的概念及其各层的主要功能。着重解释IP地址、MAC地址、路由器和交换机在数据寻路中的关键角色，为后续理解互联网服务奠定基础。 4. 操作系统：现代计算的指挥官： 探讨操作系统的核心职能，包括进程管理、内存管理、文件系统管理和设备驱动程序的作用。对比主流操作系统（如Windows、macOS、Linux）在内核设计、用户界面和资源调度上的核心差异与设计哲学，帮助读者理解系统稳定性和性能的来源。 --- 第二部分：核心办公软件的效率化应用 (Productivity Software Mastery) 本部分不再是简单的“如何点击按钮”，而是侧重于利用主流办公套件实现复杂文档处理、数据分析与高效演示，培养职场级别的文档规范化能力。 1. 文档处理的规范化与高级排版： 重点讨论长篇文档的结构化处理，包括多级标题、自动目录生成、交叉引用、脚注与尾注的规范应用。强调样式表的统一管理，确保文档格式的稳定性和可维护性。涉及邮件合并等自动化功能的使用。 2. 数据分析与信息可视化（电子表格进阶）： 超越基础的数据输入，本章专注于利用电子表格软件进行有效的数据管理。讲解逻辑函数（如IF, AND, OR）、查找与引用函数（如VLOOKUP, INDEX/MATCH）的组合应用，数据透视表的构建与动态分析。强调数据清洗和规范化的重要性，以及图表选择与数据故事叙述的原则。 3. 演示文稿的设计哲学与叙事技巧： 阐述高质量演示文稿（PPT/Keynote）的设计原则，包括视觉层级、色彩理论在信息传递中的应用。重点讲解如何构建清晰的逻辑流程（故事板思维），以及如何利用动画和过渡效果来增强而非分散听众的注意力，提升现场表达的说服力。 --- 第三部分：信息素养、安全与数字伦理构建 (Information Literacy & Digital Citizenship) 本部分是本书区别于传统技能教程的关键所在，它关注的是在信息爆炸时代，如何进行有效的、安全的、负责任的信息交互。 1. 批判性信息筛选与评估： 教授读者如何系统性地辨别信息来源的可信度（CRAAP测试法或类似框架）。区分事实、观点和宣传。讨论算法推荐系统的运作机制及其可能带来的“信息茧房”效应，引导读者主动拓宽信息视野。 2. 网络安全与隐私保护策略： 详细介绍常见的网络威胁，如钓鱼攻击、恶意软件（病毒、勒索软件）的工作原理。提供构建多层次防御体系的实用建议，包括强密码策略、多因素认证（MFA）的设置，以及安全浏览习惯的养成。讲解数据加密的基本概念及其在日常使用中的体现。 3. 知识产权与数字伦理： 深入探讨版权、署名权、合理使用等知识产权概念在数字环境下的适用性。讲解合理引用与抄袭的区别，倡导负责任的互联网行为。讨论网络身份的构建、网络暴力、以及个人数据被收集和使用的法律与伦理边界。 4. 高效的数字资源检索与管理： 讲解如何利用搜索引擎的高级指令（布尔运算符、特定站点搜索等）进行精准信息捕获。介绍云存储服务的工作原理及其在跨设备协作中的应用，同时强调本地备份与云端同步相结合的数据灾难恢复策略。 --- 总结与展望： 《信息时代的数字公民》致力于将技术知识转化为解决实际问题的能力，将对计算机的“使用”提升到对信息的“驾驭”层面。本书的目的是塑造具备独立思考能力、能安全高效地利用数字工具达成个人与职业目标的现代信息工作者。它是一张通往更广阔数字世界的导航图，而非一张临时的路线指引单。本书的知识体系独立于任何特定考试的短期要求，为读者未来的持续学习和应对技术迭代做好充分准备。

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我最近刚好需要恶补一下基础知识，因为工作上接触到一些需要快速理解IT术语的场合，非常需要一本结构清晰的参考书。这本书的排版绝对是行业内的佼佼者。页边距的处理得当，文字密度适中，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更重要的是，它在关键术语的处理上做得非常到位。每当出现一个新的、重要的概念时，它都会用粗体或者不同的颜色进行高亮显示，并且紧接着在旁边提供一个简洁明了的定义框。这种设计极大地提高了信息提取的效率。我可以在快速翻阅时，一眼锁定核心内容。而且，书后附带的那个“速查索引”简直是救星，当你需要快速回顾某个具体操作步骤时，可以直接定位，省去了翻找的时间。对于备考或者需要快速上手的学习者来说，这种对细节的关注度，直接决定了学习的效率上限。我个人认为，一本好的教程，其“可查阅性”和“易读性”同等重要，而这本书在这两方面都做到了近乎完美。

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这本书的封面设计挺抓人眼球的，那种蓝白相间的配色，给人一种专业又亲和的感觉。我本来以为这会是一本非常枯燥的技术手册，但翻开目录后，发现它在内容编排上还是花了不少心思的。比如，它把那些复杂的概念拆解成了很多小模块，而且每个模块后面都有一些“动手实践”的环节，这个设计非常实用。我记得我之前自学过一些基础的计算机知识，总是学了后面忘了前面，就是因为缺乏这种即时应用和反馈的环节。这本书在这方面做得相当不错，它不是简单地堆砌知识点，而是引导你去思考“这个知识点在实际操作中是如何体现的”。举个例子，讲到文件管理的时候，它不仅告诉你什么是文件夹和文件，还详细演示了如何进行批处理操作，这对初学者来说，简直是福音。另外，书中的插图和图表制作得非常精美，而且逻辑性很强，很多时候一个图胜过千言万语，能迅速帮你建立起知识框架。我尤其欣赏作者在讲解一些底层原理时，能够用非常形象的比喻来阐述，避免了那种硬邦邦的术语轰炸，让整个学习过程流畅了很多，感觉就像是身边有一位耐心的老师在循循善诱。

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说实话，我对这类教程的期待值一直不高，总觉得它们大多是应试的工具，实用性有限。但这次拿到这本，阅读体验着实让我有些惊喜。它的语言风格非常接地气，没有那种高高在上的学术腔调，读起来非常舒服，就像是在和一位经验丰富的同行交流心得。最让我印象深刻的是它对“安全意识”的强调。在介绍基础操作系统的使用方法时，作者特意花了大量的篇幅去讲解如何识别钓鱼邮件、如何设置强密码、以及基本的网络安全常识。这在很多同类教材中是被轻易带过的内容，但这本书却把它提升到了一个非常重要的位置，体现了作者对现代信息素养培养的重视。我感觉这本书不仅仅是在教你怎么用电脑，更是在培养你作为一个合格数字公民的基本素养。而且，书中的章节过渡非常自然，从硬件基础平滑过渡到软件操作，再到网络应用，每一步都衔接得恰到好处，不会让人感到知识断裂。这种整体性的架构设计，让读者能够建立起一个完整、立体的计算机认知模型，而不是零散的知识点堆砌。

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我本来对“基础知识”这个范畴有点不屑一顾，总觉得这些都是工作几年后自然而然就掌握的东西。然而，阅读这本书的过程，却让我重新审视了“基础”的力量。它里面有一部分内容是关于计算机历史和发展趋势的介绍，这个部分写得非常引人入胜，它巧妙地将枯燥的历史时间线，串联成了驱动当代科技进步的脉络。这使得学习者不仅知其然，更能知其所以然，理解了我们现在使用的技术是如何一步步演化而来的。这种宏观的视角，对于一个初学者来说，是建立学习兴趣和长远动力的关键。它不再让你觉得计算机是一堆冰冷的机器，而是充满智慧和演变的历史产物。此外，它对软件兼容性和系统升级的讲解也相当到位，不像有些教程只关注当前版本，而是提供了未来发展的预测和应对策略，这使得这本书的“保鲜期”更长，即使未来软件环境有变动，其核心思想依然适用。

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从一个纯粹的“用户体验”角度来看，这本书的处理方式非常人性化。作者似乎非常理解初学者在面对技术时的那种迷茫和挫败感。例如，在讲解编程思维的入门概念时，它没有直接抛出代码示例，而是先用一系列生活中常见的逻辑推理问题来热身，比如如何安排做早餐的步骤，如何规划最短路线等，先把“算法”和“流程控制”的概念植入到读者的日常经验中。这种“由浅入深，从生活到技术”的路径设计，极大地降低了学习的心理门槛。我特别欣赏它在每章末尾设置的“常见误区解析”环节，里面列举了新手最容易犯的几类错误，并附上了详细的纠正方法和原因分析，这比单纯的习题更有针对性，直接命中痛点。总而言之，这本书在知识的传授方式上，展现出一种成熟的教育理念，它更注重构建学习者对计算机世界的信心和探索欲，而不是仅仅完成知识点的灌输任务。

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