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出版者:中山大学出版社

作者:林卓然

出品人:

页数:311

译者:

出版时间:2001-7

价格:25.00元

装帧:

isbn号码:9787306017864

丛书系列:

图书标签:

• 计算机基础
• Windows98
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计算机基础教程：Windows 98 与 Office 2000 核心技术精要 面向对象： 本教程主要面向初次接触计算机操作和办公软件的读者，以及需要巩固和系统学习 Windows 98 操作系统和 Office 2000 办公套件基础技能的在校学生、职场新人或希望提升个人信息处理能力的各类用户。 本书特色与定位： 本书摒弃了冗长繁琐的理论说教，聚焦于实用性和操作性。我们深知，对于初学者而言，直观、清晰的步骤指导远胜于晦涩的术语解释。因此，全书内容围绕“如何有效使用”这一核心目标展开，通过大量贴近实际工作场景的案例，帮助读者快速掌握从开机到文档处理的全流程技能。 我们将重点讲解的是 Windows 98 这一经典操作系统的架构、文件管理逻辑，以及 Office 2000 套件中 Word、Excel 和 PowerPoint 的核心功能。请注意，本书内容严格限定在这些经典软件的使用范畴内，不涉及后续任何操作系统（如 Windows XP 及更高版本）的特性更新、网络安全前沿技术、数据库管理（如 SQL Server 或 Access 高级应用）、编程语言（如 C++ 或 Java）的深入学习，以及现代办公套件（如 Office 2007 及更新版本）的 Ribbon 界面和云服务功能。 --- 第一部分：Windows 98 操作系统精通指南 本部分将带您进入 Windows 98 的世界，理解操作系统的基本概念和日常操作习惯的养成。 第一章：计算机的启动与基础界面 硬件初识与连接： 简要识别主机、显示器、键盘和鼠标等基本输入/输出设备。 系统启动流程： 引导过程的简单概述，识别启动屏幕和登录界面（如果适用）。 桌面元素解析： 深入剖析“我的电脑”、“回收站”、“网上邻居”以及任务栏的每一个组件。如何自定义桌面背景和屏幕保护程序，以适应个人使用习惯。 鼠标与键盘操作规范： 掌握单击、双击、右键菜单的使用技巧，以及常用快捷键（如 Alt+Tab, Ctrl+C, Ctrl+V）的运用。 第二章：文件与文件夹的高效管理 这是操作系统学习的基石。本章旨在建立清晰的“数据存放”逻辑。 文件系统的层级结构： 理解驱动器（如 C 盘、D 盘）的概念，以及文件夹（目录）是如何组织数据的。 创建、命名与删除： 学习如何建立新的文件夹，并掌握 Windows 98 对文件命名长度和字符的限制。 文件操作核心技能： 熟练运用“复制”、“剪切”和“粘贴”命令。掌握“移动”与“复制”的区别。 搜索与查找： 利用 Windows 98 内置的“查找”功能，快速定位分散在硬盘中的特定文件或文件夹。 使用“我的电脑”进行视图管理： 切换查看模式（大图标、列表、详细信息），并学习如何使用属性窗口查看文件大小和创建日期。 第三章：程序安装与卸载 软件安装的通用流程： 详细讲解通过光盘（CD-ROM）或软盘进行程序安装的典型步骤，特别是“设置”或“Setup.exe”的执行过程。 “添加/删除程序”工具的使用： 如何通过控制面板安全、彻底地卸载不需要的应用程序，避免系统垃圾残留。 第四章：系统设置与维护基础 控制面板概览： 重点介绍日期/时间、鼠标、键盘等常用设置项的调整。 打印机设置： 如何添加本地打印机，并进行简单的打印测试。 系统备份与碎片整理： 学习使用系统自带的工具进行磁盘碎片整理，以优化文件读取速度。了解系统还原点的基本概念（在 Windows 98 环境下的限制性应用）。 --- 第二部分：Office 2000 办公应用实战 本部分专注于 Office 2000 套件中三大核心软件——Word、Excel 和 PowerPoint 的基础功能实践。我们强调的是其 2000 版本的界面和操作逻辑。 第五章：Microsoft Word 2000 文档处理 Word 2000 是文字录入、排版和报告制作的利器。 界面与视图模式： 熟悉 Word 2000 经典的菜单栏和工具栏布局。掌握普通视图、大纲视图和 Web 版式视图的切换。 文本的输入与编辑： 学习光标的移动技巧、文本的选择、查找与替换（不包括复杂的正则表达式）。 格式化基础： 精确设置字体、字号、颜色、加粗、倾斜。应用段落格式，如对齐方式（左对齐、居中、两端对齐）、首行缩进和行距调整。 页面布局设计： 设置页边距、纸张方向、纸张大小。学习如何插入页眉和页脚，并添加页码。 表格的创建与美化： 手动绘制和自动生成表格，合并单元格，并进行基本的边框和底纹设置。 插入元素： 学习插入图片（BMP, JPG 等格式）、特殊符号和项目符号与编号列表。 第六章：Microsoft Excel 2000 数据表格构建 Excel 2000 提供了强大的数据计算和分析能力。 工作簿与工作表的结构： 理解单元格、行、列的概念，以及如何进行单元格的命名和引用（如 A1, B5）。 数据录入与编辑： 快速填充序列数据（如自动填充日期和数字）。进行单元格格式设置（数字、货币、百分比）。 基础公式与函数应用： 重点讲解四则运算，以及最常用的统计函数，如 SUM, AVERAGE, MAX, MIN 的使用方法。 相对引用与绝对引用： 掌握 $ 符号在公式中的作用，这是 Excel 中至关重要的概念，确保公式在复制时不失效。 图表创建： 选取数据区域，生成柱形图、折线图和饼图，并对图表的标题和图例进行基本编辑。 工作表管理： 工作表的添加、删除、重命名和移动。 第七章：Microsoft PowerPoint 2000 演示文稿制作 PowerPoint 2000 是制作幻灯片演示文稿的工具。 演示文稿的结构： 了解幻灯片、备注页和讲义视图。 设计模板与主题： 应用内置的设计模板（Design Templates），快速美化幻灯片外观。 内容填充： 在标题和内容占位符中输入文本，并进行字体和段落格式设置。 多媒体元素的插入： 插入图片和剪贴画。 切换效果与动画设置： 为幻灯片设置进入和退出的切换动画（Transition），并为文本框和对象设置简单的进入动画效果。 放映控制： 掌握 F5 启动演示，以及如何设置自定义放映路线和使用激光笔功能。 --- 总结： 本书完全基于 Windows 98 和 Office 2000 的经典环境，旨在为读者打下最扎实的操作基础。学完本书，您将能够熟练地在这一经典平台下完成日常的文件管理、文档撰写、数据计算和基础演示任务。本书不涉及任何图形处理软件（如 Photoshop/Fireworks）、网页制作（如 FrontPage 2000 的高级特性）、电子邮件客户端的配置（如 Outlook Express 的高级功能），以及任何现代操作系统或办公软件的后续功能迭代。我们相信，掌握了这一时期的核心逻辑，将能更平滑地过渡到后续的计算机学习旅程中。

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这本书，说实话，拿到手的时候我就有点懵圈了。封面那个年代感，‘WINDOWS 98’和‘OFFICE 2000’这几个字，简直把我拉回了二十多年前的那个夏天。我原本是想找本关于现代数据结构或者算法优化的书来看看，毕竟现在哪个公司不是在谈论云计算、大数据这些高大上的东西？结果这本《计算机基础教程》一翻开，里面讲的还是什么‘软盘’、‘硬盘分区’的基本操作，还有如何使用‘开始’菜单来启动程序。我试着翻到后面，希望能看到点什么网络协议或者编程语言的影子，结果发现它还在细致地教人怎么用‘画图’工具画一个方块，以及Word 2000里‘格式刷’的精确用法。这对于一个熟练使用现代操作系统的用户来说，简直像是在听一个关于蒸汽机的讲座，技术细节倒是挺扎实，但与我当下需要的知识体系完全错位。我理解“基础”的重要性，但这个基础的年代未免也太久远了些。它更像是一份珍贵的历史文物，而不是一本能指导我当前工作的工具书。如果你是想了解那个时代计算机操作的入门级用户，也许能从中找到些许怀旧的乐趣，但指望它能帮你解决任何一个现代的软件兼容性问题或者系统优化难题，那完全是白费力气。我差点把这本书扔回书架最底层，但转念一想，或许可以把它当作一个‘博物馆展品’来收藏，记录一下那段被高速迭代技术遗忘的岁月。

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我是在一个二手书店偶然发现这本《计算机基础教程WINDOWS98与OFFICE2000》的，纯粹是出于一种对老旧技术文档的好奇心。我最感兴趣的部分是它对‘安全’问题的探讨。那个年代，病毒和恶意软件的概念可能还没有现在这么深入人心。书中确实提到了‘杀毒软件’的使用，并强调了不要随意打开陌生邮件附件的重要性。这个‘安全意识’的培养，在任何时代都是值得肯定的。但是，它对‘安全’的理解，停留在‘清理木马’和‘设置简单密码’的层面。当我试图在其中寻找关于‘公钥加密’、‘两步验证’或者‘浏览器安全证书’的任何相关描述时，发现完全是徒劳。这让我意识到，技术的进步不仅在于我们能做什么，更在于我们如何保护我们所做的一切。这本书提供了一个相对‘纯净’的网络环境下的安全指南，它缺少了对现代网络威胁的预判和应对策略。它更像是一个在未设防花园里散步的指南，而不是在布满陷阱的丛林中求生的手册。我读完后感觉更像是一个历史学家在研究一个已逝去文明的日常习惯，而不是一个技术人员在学习前沿的防御技巧。

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这本书的装帧和排版风格，透露着一股浓厚的‘专业’气息，让人不由自主地升起敬意。我通常喜欢看那些图文并茂，色彩鲜明的现代教程，但《计算机基础教程WINDOWS98与OFFICE2000》采用的是那种朴素的、大段文字加小黑白截图的风格。我特意去看了关于Excel 2000的部分，试图从中寻找一些函数操作的奥秘。它对‘SUM’函数和‘AVERAGE’函数的解释是相当清晰的，步骤也写得非常详尽，简直是手把手教你如何在一个表格中进行最基本的算术运算。然而，我真正需要的是VLOOKUP的复杂嵌套用法，是数据透视表的动态更新机制，是Power Query在数据清洗中的应用。这本书里的‘数据处理’，似乎停留在了用鼠标框选单元格、然后手动输入公式的阶段。对比现在动辄上亿行数据的处理需求，这本书提供的工具箱显得过于袖珍了。我甚至怀疑，如果我严格按照书里的步骤去操作一台现代计算机，很多操作根本无法实现，比如现代操作系统对内存的管理方式，或者Office套件对云端协作的支持，这些在书中完全是‘真空’地带。它是一份优秀的、针对特定时代环境的‘操作手册’，但作为一本面向未来的‘教程’，它显然已经力不从心了。

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我同事小李强烈推荐我看看这本书，说他当年就是靠着这本‘宝典’学会用电脑的，他拍着胸脯保证，基础不牢，地动山摇。于是我满怀期待地翻开了这本《计算机基础教程WINDOWS98与OFFICE2000》。我最想搞明白的是，它对‘基础’的定义是什么。我仔细阅读了关于‘文件管理’的那一章，它详细描述了如何创建一个新的文件夹，如何拖动文件进行移动，甚至连‘回收站’的基本概念都讲得绘声绘色。这没毛病，对于一个完全没接触过电脑的人来说，这确实是‘基础’。但是，当我翻到‘网络连接’那一部分时，我的眉头开始紧锁。里面讲的拨号上网配置流程，以及对IP地址的简单介绍，让我感觉仿佛穿越到了一个只有‘猫’和‘电话线’才能上网的时代。我想知道的是，如何配置VPN，如何理解防火墙的底层逻辑，或者如何使用SSH进行远程连接。这本书里的‘网络’概念，似乎止步于局域网的基本共享设置。它就像一本教人如何点燃木柴取暖的书，而我需要的是一本关于核聚变反应堆操作指南。我理解，编写者在那个时代倾注了心血，但知识的迭代速度太快了，这本教程的‘基础’已经成了一种历史的底片，而非当下的基石。它更像是一份上个世纪的食谱，食材和烹饪方式都已不适用于今天的厨房。

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这本书的语言风格是极其严谨和教条化的，每一个操作步骤都被分解到极致，这在当年一定非常有效。比如讲到PowerPoint 2000的‘动画效果’设置，它会详细说明菜单栏的位置、点击的次数，以及‘自定义动画’对话框中每个选项卡的功能，精确到像素级的描述。我尝试着去感受那种‘一步一步来’的教学节奏，这确实能建立起学习者的信心。但遗憾的是，我无法从中学到‘设计思维’。我真正想知道的是，如何用最少的步骤创建出具有冲击力的视觉呈现，如何利用幻灯片讲述一个引人入胜的故事，或者如何根据听众的反应实时调整演示的侧重点。这本书教我的是‘如何使用工具’，而不是‘如何用工具表达思想’。它完美地教会了我如何组装一台老式收音机，但完全没有涉及如何创作一首动听的交响乐。它专注于工具的‘机械性’操作，而忽略了用户在应用这些工具时所需要的‘创造性’和‘策略性’。对我来说，这本书最大的价值，或许在于提醒我，技术教程的进化，已经从‘教会你点什么’，转向了‘启发你如何思考’。

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