Authorware 6多媒体课件制作实例教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:电子工业出版社

作者:张云杰

出品人:

页数:336

译者:

出版时间:2002-8-1

价格:36.00

装帧:平装（带盘）

isbn号码:9787505371590

丛书系列:

图书标签:

• Authorware
• 多媒体课件
• 教程
• 实例
• 教育技术
• 教学设计
• 交互式学习
• 课件制作
• Authoring工具
• 计算机辅助教学

数字时代的多媒体叙事与交互设计 本书深入探讨了当前数字内容创作领域的前沿技术与核心理念，重点聚焦于如何构建引人入胜、高效传达信息的多媒体体验。它并非聚焦于某一特定软件工具的操作指南，而是从更宏观的视角，剖析了从概念构思到最终产品实现的完整路径。 第一部分：多媒体内容策略与用户体验（UX）基础 1. 叙事结构与信息架构的重塑 本章首先挑战了传统线性的信息呈现方式。在信息爆炸的时代，如何设计非线性的、用户主导的探索路径成为关键。内容详述了基于目标受众心理模型的内容组织策略。我们将探讨如何运用叙事弧线（Narrative Arc）原理，即使在高度交互的环境中，也能保持内容的逻辑性和情感穿透力。具体案例分析了教育、企业培训和产品演示等不同场景下，信息颗粒度的最佳划分标准。 微内容设计： 如何将复杂概念分解为易于消化、可独立引用的“微内容块”（Micro-content），并讨论这些内容块之间的动态链接机制。 场景化叙事： 强调内容与特定使用场景的强耦合性。例如，在移动设备上，叙事节奏与环境噪音的相互影响。 互动节点规划： 区分信息传达的“必须了解”与“可选探索”区域，并设计相应的交互反馈机制，以避免用户在信息洪流中迷失。 2. 交互设计原则与可访问性（Accessibility） 优秀的交互设计是多媒体作品成功的基石。本部分深入讲解了以用户为中心的设计（UCD）流程，强调易用性（Usability）和愉悦性（Delight）。内容涵盖了人机交互（HCI）的核心理论，特别是针对视觉、听觉和触觉反馈的综合考量。 反馈回路的优化： 详细分析了即时反馈、延迟反馈和预测性反馈在不同交互场景下的应用效果。阐述了如何通过微动效（Micro-interactions）来强化用户操作的确定感。 认知负荷管理： 探讨了如何通过界面简化、视觉层级清晰化来降低用户的认知负担。特别关注了色彩心理学在引导用户注意力方面的应用。 无障碍设计实践（WCAG标准解读）： 强调设计不仅要面向大众，更要考虑特殊需求用户。深入讨论了屏幕阅读器兼容性、键盘导航逻辑设计以及高对比度模式的实现方法。 第二部分：跨平台视觉语言与动态图形艺术 3. 视觉资产的整合与风格统一 多媒体作品的成功依赖于视觉元素的连贯性。本章聚焦于如何建立一套稳健的视觉规范体系，确保所有图形、图标、视频片段在不同媒介上保持品牌一致性和审美高度。 扁平化设计到拟物化回归的辩证： 分析当前设计趋势的演变，讨论在追求简洁高效的同时，如何适度保留“质感”来增强用户体验。 插画与数据可视化的融合： 探讨如何将抽象的数据转化为富有故事性的图表和插画，避免“图表即信息”的误区，强调数据背后的意义传达。 矢量与位图的优化策略： 讲解在响应式设计中，如何高效管理和优化不同分辨率下的图像资源，以平衡加载速度与视觉清晰度。 4. 动态图形与运动设计的原理 本部分是关于“运动如何服务于信息”的深度解析。它不仅仅关注动画的视觉效果，更关注运动背后的功能性目的。 十二条动画基本原则在数字媒体中的应用： 详细阐述了“挤压与拉伸”、“跟随与重叠动作”等经典原则如何应用于界面元素和信息过渡动画中。 过渡动画的设计逻辑： 区分了“表示性过渡”（如内容切换）和“功能性过渡”（如状态改变）。设计有效的时间曲线（Easing Curves）来模拟物理世界中的惯性与阻力。 蒙版动画与遮罩技巧： 讲解如何利用复杂的蒙版技术创建流畅的空间感和深度，使得二维界面具备三维叙事的潜力。 第三部分：高级交互实现与技术集成前瞻 5. 音频环境的构建与声音设计 声音是常常被低估的多媒体要素。本章致力于将音频从背景音乐提升到关键交互信息的层面。 空间音频与临场感： 探讨如何使用双耳音频（Binaural Audio）技术，在没有特定硬件支持的情况下，模拟声音的远近、方向和环境混响，增强沉浸感。 系统声音设计规范： 为系统提示音、操作确认音和错误警报音建立一套情感化、非侵入性的设计标准，确保声音的提示功能高效且不干扰用户心流。 语音交互的边界： 评估当前语音识别技术的局限性，并探讨在多媒体作品中如何巧妙地集成语音反馈和输入，以增强自然的对话体验。 6. 沉浸式体验的构建与未来趋势 本部分展望了当前技术栈（如WebGL、WebXR）在构建下一代多媒体内容中的潜力。重点讨论了如何将传统二维/三维内容无缝过渡到虚拟现实（VR）和增强现实（AR）环境中。 从屏幕到空间计算： 分析当交互媒介从平面屏幕扩展到三维空间后，设计思维需要做出的根本性转变，特别是关于用户定位、注视点追踪和自然手势交互的设计考量。 实时数据流集成： 探讨如何将外部API、实时传感器数据与多媒体内容进行动态绑定，创建真正“活的”数字作品，例如基于实时股票数据的可视化报告或天气影响的艺术展示。 内容的可重构性与适应性： 讨论如何设计内容引擎，使其能够根据用户设备性能、网络带宽或用户偏好，自动调整渲染质量和交互复杂度，确保最佳性能输出。 本书旨在为数字内容创作者、交互设计师和多媒体开发者提供一套全面的、超越单一工具范畴的思考框架，助力其创造出既美观又极具功能性的下一代数字叙事作品。

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我必须承认，当我拿到这本教程时，内心是抱着一丝怀疑的，毕竟“实例教程”这个标签有时意味着内容会非常零散和浅尝辄止。然而，这本书成功地将理论深度与实践广度做了完美的平衡。它不仅教你如何使用Authorware的内置工具，还巧妙地融入了对“多媒体教学设计原则”的思考。例如，在讲解如何设计一个“拖放配对”的互动练习时，书中不仅给出了实现的代码结构，更引用了认知心理学的相关理论，解释了为什么视觉反馈的即时性和准确性对短期记忆的巩固至关重要。这种跨学科的视角，使得这本书不再仅仅是一本软件操作手册，而更像是一本“数字媒体教学实践指南”。它促使我反思，每一个互动环节的设计，都应该服务于明确的教学目标，而不是为了炫技而存在。这种深层次的启发性，是很多纯技术手册所不具备的宝贵特质。

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这本书的结构编排，展现了一种清晰的螺旋上升的学习路径。初期的章节建立基础的界面元素认知，紧接着的中间部分则开始构建复杂的“故事板”和“行为脚本”。我发现作者并没有急于求成，而是花了相当大的篇幅去解释Authorware的“状态机”概念——即如何通过场景切换和变量存储来维持学习者的学习进度和状态。这对于制作需要多次中断和返回的深度课程至关重要。最让我印象深刻的一点是，书中对“图形对象层级管理”的强调。在制作包含大量动画和叠加元素的课件时，如果对象层级混乱，很容易出现“元素穿插错误”或者“事件触发失效”的问题。作者通过清晰的图示和对比案例，将这个原本很容易被忽略的细节讲得透彻明白，使得我后续在处理复杂场景时，能够从源头上杜绝这类烦人的错误，极大地提升了作品的专业度。

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老实说，市面上的教程很多，但真正能把复杂技术用“人话”讲清楚的凤毛麟角。这本书的语言风格非常贴近一线教师和培训师的需求，没有太多晦涩难懂的计算机术语堆砌，而是大量采用“场景代入法”。比如，在讲解如何嵌入外部媒体资源时，它没有直接抛出API调用代码，而是设定了一个具体的场景：“假设你需要在历史课件中播放一段1945年的老影像资料”，然后逐步引导你如何处理格式兼容性、如何优化加载速度。这种叙事方式极大地降低了学习的心理门槛。更让我感到惊喜的是，书中对“互动性设计”的探讨，远远超出了简单的“点击-跳转”范畴。它深入探讨了如何通过“计时器”和“判断逻辑”来评估学习者的即时反应，从而提供差异化的反馈，这对于制作真正意义上的“自适应学习”模块至关重要。虽然书中的界面截图是基于Authorware 6那个时代的设计，但其核心的逻辑思想，至今在许多现代LMS（学习管理系统）开发中依然具有指导意义。

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这本《Authorware 6多媒体课件制作实例教程》无疑为那些渴望在数字教育领域大展拳脚的创作者提供了一份详尽的地图。我最初接触多媒体制作时，面对Authorware这个平台，总感觉像是在迷宫里摸索，各种复杂的工具栏和不甚清晰的流程让人望而却步。然而，这本书的出现，彻底改变了我的困境。它不仅仅是枯燥的功能罗列，而是真正深入到“实战”的层面。例如，书中对于如何设计一个引人入胜的开场动画，是如何通过脚本控制变量实现复杂互动反馈的章节，描述得极其细腻。我特别欣赏它对“流程控制”模块的讲解，作者似乎深谙初学者的思维定势，将原本抽象的Xtras和行为函数，拆解成了可以被视觉化理解的步骤。当我尝试跟着书中的案例制作一个模拟物理实验的课件时，那种从无到有，最终实现预期效果的成就感是无与伦比的。这本书的价值在于，它教会的不仅仅是“点哪里”，更是“为什么要这么点”。它让你理解了背后的逻辑架构，使得后续的自主创新成为可能，而不是仅仅局限于照猫画虎地复制书中的例子。

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作为一名长期从事企业内训材料开发的专业人士，我最看重的是教程的“可迁移性”和“效率”。很多教程会把重心放在炫技性的效果上，而这本书却非常务实地关注了如何“快速部署”和“稳定运行”。印象最深的是其中关于“打包与发布”那一章。在制作商业课件时，最终交付的稳定性比中间过程的华丽程度重要得多。作者详细列举了不同操作系统环境下可能出现的字体丢失、声音不同步等常见问题，并提供了对应的Authorware内置解决方案和外部补丁说明。这体现了作者不仅是Authorware的使用者，更是其深度的实践者。它教会了我如何从“设计师”的心态转变为“项目管理者”的心态，即如何预见并规避后期可能出现的兼容性陷阱。对于那些需要大规模部署培训内容的机构来说，这本书提供的这些“避坑指南”，其价值可能远超那些花哨的过渡动画制作技巧。

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