具体描述
穆勒的这本《自传》，着重记录了他早年独特的学习方式、思想学说的形成过程、写作和社会活动的经历等。本书没有引人入胜的情节和细腻描写的生活，基本上是个人思想与周围人事的实录。但《自传》叙述了十九世纪中叶英国的社会和政治历史，对于研究穆勒生平、穆勒思想及当时英国社会状况，颇有参考价值。
本书前言
穆勒的哲学思想源于英国传统的经验哲学，但在哲学基本问题上，与培要、洛克异趋，而是受贝克
作者简介
目录信息
第一章 1806年-1819年 童年和早期教育
第二章 1913年-1821年 少年时期的道德影响 父亲的性格和见解
第三章 1821年-1823年 教育的末期和自学的初期
第四章 1823年-1828年 青年时代的宣传工作 威斯敏斯特评论
第五章 1826年-1832年 我精神发展中的危机 前进的一个阶段
第
· · · · · · (收起)
读后感
读完第一章便收起来。长时间的心灵震撼，使得我不知道如何继续阅读下面的篇章。过了很久，才安静下来继续阅读。缜密、清晰的逻辑，严肃、客观的态度，公正、坦荡的人格，博大、宽容的关怀，坚决、理智的自由意识。一百五十年前已然如此。叹服之至。阿弥陀佛。2012.12.30
评分读了MILL 的专著，就忍不住要读他的自传，了解一下他的思相来由，发现此人经历也颇传奇：3岁学希腊，8岁学拉丁，10岁就能流利阅读如柏拉图等古希腊文经典。完全由父亲手把手家庭教育指导，因宗教故，拒绝去牛津、剑桥读书。为了一个女子，孤等了21年，直到这个女子丈夫死去，娶...
评分读了MILL 的专著，就忍不住要读他的自传，了解一下他的思相来由，发现此人经历也颇传奇：3岁学希腊，8岁学拉丁，10岁就能流利阅读如柏拉图等古希腊文经典。完全由父亲手把手家庭教育指导，因宗教故，拒绝去牛津、剑桥读书。为了一个女子，孤等了21年，直到这个女子丈夫死去，娶...
评分没有主题而有思想的时候，一个随便的名字反而显得自在——写者自在，读者也自在。写者不用多想，而读者不用忍受拙劣的标题。何况很多东西本身或许就没有主题，在努力尝试很久之后，才发现到不如用自然的形态呈现。 一、那条知识之路 很佩服能够每日坚持写作，而且写作内容或技...
用户评价
翻译的质量的练机器翻译都比不上。这种质量也好意思出版。
评分太厉害了！3岁学希腊文，算术；8岁学拉丁文，逻辑学，政治经济学，期间开始给弟弟妹妹上课。14岁就完成所有学业“由于父亲的教导，我开始的时间要比同代人早25年”。他父亲的挚友是李嘉图。17岁开始工作又自修德文分析心理学。20岁精神差点崩溃，然后开始对自己的内心世界作一番清理和培育自己的思想。
评分非常节制、凝练的一本自传。
评分思想自传，20岁的危机怎么走出来？？？
评分作为自传来说，无比冷静的一本
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