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《杜威与中国》共有6章，包括：“杜威：具有世界影响的实用主义思想家”、“杜威的中国之行”、“杜威实用主义哲学与五四思想界”等。
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《杜威与中国》这本书，让我对近代中国教育的发展有了更宏观和深入的理解。我一直对那个变革的时代充满好奇，尤其是教育领域的变化，而这本书恰好填补了我在这方面的知识空白。作者以严谨的态度，将杜威这位伟大的教育家在中国的影响力进行了详尽的阐述。书中不仅介绍了杜威的教育理念，更重要的是，他如何将这些理念与中国当时的社会背景相结合，并与中国本土的教育家们进行了深刻的互动。我特别喜欢书中对杜威在中国各地演讲和考察的生动描绘，这些细节让我能够感受到那个时代中国知识分子对教育改革的热切渴望，以及他们对杜威思想的吸收与反思。书中对杜威的“实验主义”教育在中国实践过程中所遇到的挑战和机遇的探讨也十分精彩，这让我看到，任何一种新的思想，都需要经过本土文化的“检验”和“融合”，才能真正产生深远的影响。这本书不仅仅是对杜威个人的介绍，更是对中国近代教育史的一次重要梳理，让我对那个时代的教育探索者们有了更深的敬意。
评分《杜威与中国》这本书，无疑为我打开了一扇了解近代中国教育发展的重要窗口。阅读过程中，我被深深地吸引，仿佛亲身参与了那个充满变革与希望的年代。作者以深厚的学术功底和流畅的文笔，将约翰·杜威这位享誉世界的教育家在中国传播其思想的历程娓娓道来。书中对杜威在中国各个角落的足迹进行了细致的梳理，从他与中国顶尖学者、教育家们的对话，到他对各地学校的参观和评论，每一个细节都展现出他对中国教育事业的真挚关怀和深刻洞察。我特别喜欢书中关于杜威的“进步主义教育”在中国实践过程中所遇到的各种情况的描述。他提出的“从做中学”的理念，如何与中国传统的“学以致用”相结合，又如何挑战了当时以记诵为主的教学模式，这些都构成了书中非常具有启发性的内容。作者并没有回避杜威思想在中国传播过程中所面临的阻碍和争议，反而深入探讨了这些争议背后的文化和社会原因，这使得整本书的内容更加立体和真实。通过阅读这本书，我对杜威在中国教育改革中的实际影响有了更清晰的认识。他不仅带来了新的教育理念，更重要的是，他激发了中国教育界对自身教育模式的反思，促使一代知识分子开始探索适合中国国情的教育道路。这本书不仅仅是对一位外国学者的介绍，更是对中国近代教育史的一次深刻回顾。
评分《杜威与中国》这本书，真的让我对那个时代中国教育的探索与转型有了全新的认识。我一直对近代中国的发展充满好奇，而这本书正好满足了我对那个时期教育领域深入了解的渴望。作者通过对杜威在中国一系列活动和影响的细致描绘，为我勾勒出了一幅波澜壮阔的历史画卷。从杜威踏上中国土地的那一刻起，我就被深深地吸引住了。书中不仅介绍了杜威的教育哲学，更重要的是，他如何将这些理念与中国当时的社会现实相结合，并与中国本土的教育家们进行思想的碰撞。我特别关注书中对于杜威在中国各地演讲和考察的描写，那些生动的细节让我仿佛能够亲身感受到那个时代知识分子对教育改革的迫切渴望，以及他们对杜威思想的学习和吸收。书中对杜威在中国所引发的关于教育的辩论和讨论的梳理也尤为精彩，这让我看到，任何一种先进思想的引入，都需要经历本土化的过程，都需要与当地的文化土壤进行融合。这本书让我对“教育”的理解更加多元和深刻。它不仅仅是知识的传递，更是一种思想的启蒙，一种对未来的投资。杜威在中国的出现，无疑为那个时代的中国教育带来了新的方向和动力，而这本书，就是对这段重要历史的忠实记录和精彩解读。
评分《杜威与中国》这本书，为我描绘了一幅近代中国教育改革的思想图景。我一直对中国在20世纪初的文化转型和思想启蒙充满兴趣，而这本书正好聚焦于杜威这位教育思想家在中国的影响，这对我而言意义非凡。作者以流畅的文笔，将杜威在中国传播其教育理念的整个过程进行了详细的记录。从他对中国教育制度的观察，到他对中国教师和学生的评价，再到他提出的改革建议，都展现了他作为一位教育家的深邃思考。我特别欣赏书中对杜威在中国各地进行巡回讲座的描述，他如何与中国当时最优秀的知识分子进行思想的交流，如何在思想的碰撞中激发新的灵感，这些都让我印象深刻。书中还深入探讨了杜威的“进步主义教育”在中国本土化过程中所面临的挑战和机遇，这让我看到了，任何一种外来思想的引入，都需要经过本土文化的“孕育”和“改造”，才能真正焕发生机。这本书不仅仅是一部关于杜威在中国的历史叙事，更是一次对中国近代教育发展历程的深刻反思。
评分《杜威与中国》这本书，如同一部引人入胜的纪录片，将我带回了那个充满思想碰撞的时代。我一直对近代中国在教育领域的探索和变革感到好奇，而这本书恰好以杜威这位伟大的教育家为切入点，让我得以深入了解这段历史。作者以其细腻的笔触，描绘了杜威在中国各个地方的足迹，以及他对中国教育所产生的深远影响。我尤其被书中对杜威在中国与各界人士的交流和对话的描写所吸引，他如何与中国当时的教育家、思想家们进行思想的碰撞，如何倾听他们对教育的看法，并提出自己的见解，这些都展现了他作为一位国际知名学者的风度和智慧。书中对杜威的“经验主义”和“实用主义”教育理念在中国传播和接受过程中所经历的种种情况的探讨也十分精彩，这让我看到，思想的传播并非一蹴而就，而是需要经过不断的磨合与调整。这本书不仅是对杜威在中国活动的记录，更是对中国近代教育发展的一次深度剖析，让我对那个时代教育工作者的努力有了更深的理解。
评分《杜威与中国》这本书，是一次思想的盛宴，也是一次历史的回顾。我一直对近代中国在思想文化领域所发生的深刻变革深感兴趣，而这本书则聚焦于杜威这位伟大的教育家在中国所扮演的角色，这对我而言极具吸引力。作者以其卓越的叙事能力，将杜威在中国传播其教育思想的历程描绘得生动而深刻。书中不仅仅是对杜威思想的介绍，更重要的是，他如何将这些思想与中国当时的社会现实相结合，与中国本土的教育实践进行对话。我尤其欣赏书中对于杜威在中国各地考察时所进行的细致描绘，从他对学校的观察，到他对学生和教师的互动，都展现出他对中国教育的真挚关怀和深刻洞察。书中也探讨了杜威的教育理念在中国引发的各种讨论和争议，这让我看到，思想的传播并非一帆风顺，而是充满了曲折与探索。这本书让我对“教育”的本质有了更深的理解，它不仅仅是知识的传递，更是一种价值观的塑造，一种面向未来的思考。杜威在中国的短暂逗留，却在中国教育史上留下了不可磨灭的印记，而这本书，正是对这段重要历史的生动注脚。
评分《杜威与中国》这本书，带我走进了一个充满思想激荡的时代。我一直对近代中国的发展历程抱有浓厚的兴趣，而这本书精准地捕捉到了杜威这位教育巨匠在中国所留下的深刻印记。作者以其严谨的治学态度和生动的叙事能力，将杜威在中国传播其教育思想的方方面面进行了全面而深入的阐释。从他抵达中国，到他在各大高校的讲座，再到他对中国各地教育状况的考察，每一个环节都被描绘得栩栩如生。我尤其欣赏书中对杜威教育理念在中国落地过程中所遭遇的挑战和机遇的分析。他所倡导的“儿童中心论”、“情境教学法”等，是如何在中国那个注重等级和权威的教育环境下被接受和发展的，这些内容都让我感到十分震撼。书中对杜威与中国当时众多教育家、思想家们的互动也进行了详实的记录，这让我看到了不同文化背景下思想的交流与碰撞，以及中国知识分子在吸收外来思想时的开放与审慎。这本书不仅仅是一部关于杜威在中国的历史记录，更是一次对近代中国教育改革思潮的深刻回溯。通过阅读此书，我对中国近代教育的演进脉络有了更清晰的认识，也更加理解了教育在国家发展中的重要作用。
评分读到《杜威与中国》这本书，就仿佛置身于那个波澜壮阔的时代，亲历着历史的洪流。作者笔下的约翰·杜威，不再是遥远的哲学大师，而是活生生的、有血有肉的教育改革家，他的思想和行动深深地影响了当时的中国。这本书对我而言，最大的震撼在于其细腻的描绘，让我能够深入理解杜威在中国教育体系中所扮演的角色，以及他如何以其前瞻性的教育理念，为那个渴望变革的国度注入新的活力。从他抵达上海的那一刻起，我就被作者的叙述所吸引，仿佛能感受到当时中国知识分子对这位西方思想家的期待与好奇。书中对杜威在中国各地讲学、考察的细节描写尤其精彩，他与梁启超、蔡元培等中国教育先驱的互动，不仅仅是思想的交流，更是一场跨越文化的碰撞与融合。我尤其欣赏书中对杜威教育思想在中国本土化过程中所遇到的挑战与机遇的探讨。在中国传统教育思想根深蒂固的背景下，杜威的“经验主义”、“实践主义”等理念如何被理解、接受，甚至被改造，这些都构成了书中引人入胜的内容。作者并非简单地罗列史实，而是通过生动的叙事，将复杂的哲学思辨与具体的历史事件相结合，让读者在阅读中不仅能增长知识，更能获得思想上的启迪。这本书让我对“教育”二字有了更深的理解，它不仅仅是知识的传授，更是一种思维方式的培养，一种面向未来的探索。杜威在中国的短暂旅程，却在中国教育史上留下了浓墨重彩的一笔，而《杜威与中国》这本书，正是对这段宝贵历史的生动记录和深刻解读。
评分《杜威与中国》这本书，犹如一位导游，引领我穿越时空，亲历了二十世纪初中国教育的变革之旅。我一直对这段历史充满好奇，而这本书以其详实的内容和引人入胜的笔触，满足了我对这段时期教育发展的求知欲。作者在书中对杜威在中国的影响力进行了多角度的呈现，从他的哲学思想，到他提出的具体教育实践，再到他对中国社会各个层面所产生的辐射效应，都描绘得淋漓尽致。我尤其被书中对杜威在中国各地巡回演讲的细节描写所吸引，他如何与当时中国的知识精英进行思想对话，如何倾听中国教育的困境，并提出建设性的意见，这些都展现了他作为一位思想家的深度和广度。书中还探讨了杜威的“实用主义”和“经验主义”教育思想在中国本土化过程中所经历的曲折和演变，这让我看到，任何一种先进的理念，都需要经过本土文化的“消化”与“吸收”，才能真正生根发芽。这本书不仅仅是对一位西方教育家的介绍，更是对中国近代教育发展史的一次深刻梳理，让我对那个时代教育工作者的探索和努力有了更深的敬意。
评分《杜威与中国》这本书，为我揭示了近代中国教育发展史上一个重要的篇章。我一直对中国在20世纪初所经历的思想变革充满兴趣，而这本书则聚焦于杜威这位教育巨匠在中国的影响，这对我来说意义重大。作者以其严谨的学术态度和生动的叙事，将杜威在中国传播其教育思想的历程描绘得栩栩如生。书中不仅介绍了杜威的核心教育理念，更重要的是，他如何将这些理念与中国当时的社会现实相结合，并与中国本土的教育家们进行深入的交流。我尤其喜欢书中对杜威在中国各地考察的细致描写，他如何观察课堂教学，如何与学生和教师互动，以及他提出的具体改革建议，都展现了他对中国教育的真挚关怀和深刻洞察。书中对杜威教育思想在中国本土化过程中所遇到的挑战和机遇的探讨也十分深入，这让我看到，任何一种先进思想的引入，都需要经过本土文化的“消化”和“吸收”，才能真正产生深远的影响。这本书不仅是对杜威在中国活动的记录，更是对中国近代教育改革历程的一次深刻反思，让我对那个时代教育工作者的探索有了更深的敬意。
评分史料较为详细，但议论分析略显不足。蔡孑民真乃民国俊杰也！
评分对杜威思想及其在中国重要影响的做了梳理。但是却硬要把马克思主义放到上帝视角去套杜威的实用主义，缺乏逻辑。
评分作者的博士论文，对杜威的中国行进行了比较全面的概述，分析上略显得有些粗糙，毕竟作者只是历史学背景出身，与杜威的教育学思想有点隔。现下也没有什么更好的书了。
评分史料较为详细，但议论分析略显不足。蔡孑民真乃民国俊杰也！
评分史料较为详细，但议论分析略显不足。蔡孑民真乃民国俊杰也！
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