自主課堂 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
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发表于2024-11-10
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圖書描述
課堂，必須是個自主負責的環境，因為學生不管在學校或社會，都要學著管理行為和規劃學習。
課堂，也必須提供有意義的學習，如此學生纔能體會終身學習的樂趣。
那麼，要如何“授人以漁”而非“授人以魚”呢？
本書作者認為，要形成自主課堂，造就自主學習者就必須創建積極的課堂環境。強調學生的自主，以學生為中心來研究課堂教學的視角正是本書一大特色。
著者簡介
圖書目錄
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用戶評價
以學生為導嚮，內含具體可操作的措施，圍繞學生的自主性、探索欲創造課堂氛圍。 一版再版，連年被收入“教師必讀100本書籍”。 十餘年迴頭望，這是一本經得起時間的好開端。 感恩導師張厚粲先生點開翻譯之窗。
評分以學生為導嚮，內含具體可操作的措施，圍繞學生的自主性、探索欲創造課堂氛圍。 一版再版，連年被收入“教師必讀100本書籍”。 十餘年迴頭望，這是一本經得起時間的好開端。 感恩導師張厚粲先生點開翻譯之窗。
評分很薄的一本書，主要是營造積極（positive，或者說正麵的）課堂氛圍。適閤於大學前的課堂教學法。自主課堂翻的不好，原文題目沒這個意思。
評分以學生為導嚮，內含具體可操作的措施，圍繞學生的自主性、探索欲創造課堂氛圍。 一版再版，連年被收入“教師必讀100本書籍”。 十餘年迴頭望，這是一本經得起時間的好開端。 感恩導師張厚粲先生點開翻譯之窗。
評分以學生為導嚮，內含具體可操作的措施，圍繞學生的自主性、探索欲創造課堂氛圍。 一版再版，連年被收入“教師必讀100本書籍”。 十餘年迴頭望，這是一本經得起時間的好開端。 感恩導師張厚粲先生點開翻譯之窗。
讀後感
評分
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