圖書標籤: 數據庫 計算機 教材 計算機科學 課本 數據庫係統概論(第三版) 數據庫技術 要學習的
发表于2024-12-23
數據庫係統概論(第三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
計算機科學傢薩師煊
薩師煊教授是我國數據庫學科的奠基人之一,也是中國人民大學信息學院的創建人。以他的人格魅力和實際行動,團結瞭全國數據庫工作者,成為我國數據庫學術活動有口皆碑的領軍人物。
薩師煊1922年12月27日誕生於福州。在薩氏傢族中,“師”字輩屬第18代,他是薩鎮冰的侄孫、薩師俊的堂弟,但他極少提及這個顯赫的傢族。1941年他考入廈門大學,1945年廈門大學數理係畢業,1946年在中山大學任教。解放前夕,薩老師追求革命,跋涉韆裏來到解放區,進入華北大學(中國人民大學前身)工作,開始瞭為人民教育事業默默奉獻的曆程。
改革開放後,1978年薩師煊與其他同誌一起,最早將“信息”一詞用作高校專業的名稱,創建瞭第一個以數學與信息技術在經濟管理領域應用為特色的經濟信息管理係。薩師煊為創始係主任。1986年,在係計算站基礎上,發展為校計算中心。1994年,經濟信息管理係與校信息中心閤並,組建瞭現在的信息學院。
1979年,在當時的《電子計算機參考資料》上薩師煊發錶瞭《數據庫係統簡介》和《數據庫方法》,這是我國最早的數據庫啓濛論文。隨後,他作瞭許多學術報告,發錶瞭涉及關係數據庫理論、數據模型、數據庫設計、數據庫管理係統的實現等學術論文。他曾領銜主持國傢七五攻關項目“國傢經濟信息係統分布式查詢係統”,榮獲國傢計委傑齣貢獻奬。
1983年薩師煊教授與王珊教授編著瞭《數據庫係統概論》,這是國內第一部係統闡明數據庫理論與技術的教材,1988年獲國傢級優秀教材奬。1991年齣第二版,針對數據庫技術的發展、學生及技術人員水平的提高,從結構到內容作瞭較大調整。2000年齣第三版,是麵嚮21世紀、高等教育九五規劃的國傢重點教材,成為高校計算機及相關專業本科生、研究生的權威教材,也是從事數據庫科研和應用人員的良師益友。2002年獲全國普通高校優秀教材一等奬。
1987年他積極支持並與王珊教授一起創辦瞭中國人民大學數據與知識工程研究所。20年來,該所成為國內最早開展麵嚮對象的數據庫技術、並行數據庫技術、數據倉庫技術研究的單位之一。研究所積極開展對外學術交流與閤作,保持瞭領先地位,在國內外享有盛譽。
薩師煊教授曾任中國計算機學會常務理事、軟件專業委員會常務委員、中國數據庫學組組長等。從20世紀80年代他與羅曉沛教授、施伯樂教授就提齣“執著、和諧、瀟灑”地推動我國數據庫技術的研究和應用。自1977年第一次數據庫學術會議後,到2005年舉辦瞭22次全國數據庫學術會議,為交流學術成果與研發經驗提供瞭講壇。
薩師煊教授一貫倡導和積極開展國際學術交流。早在20世紀70年代末就“請進來,走齣去”開展多種形式的國際學術活動。邀請國際知名數據庫專傢S.B.Yao、P.P.S.Chen、Y.W.Su等到國內講學。從1983年開始,他率領中國學者代錶團參加瞭國際最著名的數據庫學術會議,如VLDB、ICDE,並擔任程序委員會遠東地區主席、程序委員會委員等職。對我國數據庫技術跟蹤國際前沿,縮短與國際先進水平的差距,作齣瞭巨大貢獻。
1999年成立的北京人大金倉信息技術有限公司,以數據與知識工程研究所為技術依托,以研發推廣國産數據庫軟件産品為己任,在國傢863計劃和北京市重大科技計劃的支持下研製的金倉數據庫Kingbase ES是一個穩定高效的大型通用數據庫管理係統,廣泛用於電子政務、教育和製造業信息化等領域,金倉數據庫的技術達到瞭國際先進、國內領先水平。
2002年,在中國人民大學舉行瞭數據庫發展研討會暨薩師煊教授80華誕慶賀活動,校長紀寶成、黨委書記程天權齣席瞭壽宴並緻祝詞。來自全國計算機界的幾十位著名院士、學者齣席瞭活動。
長江後浪推前浪。我們看到中國人民大學信息學院發展很快。學院按一級學科設立瞭三個係:計算機科學與技術係、經濟信息管理係和數學係。按二級學科設立瞭研究所。現有2個博士點、10個碩士點,計算機應用技術博士點為北京市重點學科。他們跟蹤國際先進技術,堅持以科研為基礎,麵嚮實際應用,研製齣具有自主版權的一係列國産數據庫軟件,並實現瞭科技成果轉化。我們祝他們取得更大的成就。
含淚
評分大學讀過
評分詳略不明,定位模糊,不過道理倒是都講明白瞭。
評分數據庫基礎教程
評分大學學過最實用的一課
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評分第一,不是SQL标准文本,不会罗列N多的文本规范 第二、不是某一种DBMS的使用手册,所以只能说适合大多数DBMS的命令、操作等 第三、就是个本科生教材,你指望什么?详细讨论NoSQL或者直接说MongoDB?还是教你Hadcop和MapReduce编程? 第四、不是研究生教材,不可能大篇幅讨论数...
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評分作为教材其实还是不错的,起码结构清晰,而且书名概括的很好,就是“概论”,不能当普通的技术书籍来看待。 应该随书再出一些推荐的参考书籍的,牵扯到数学知识的地方,可能是在授课的过程中同时要开其他的课?
評分国外的教材把你当傻子,手把手一点点教。国内的教材默认你都懂了,至于这书,看个热闹吧,看不懂才好呢! 不知道是教人呢还是做总结呢!
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