具體描述
這本書是我們研究經曆的一份記錄。首先通過學者們與職業批評傢們的視角，然後通過先驅研究者們的視角嚮處於不同文化語境中的觀眾介紹瞭這個節目。詳細闡述瞭研究設計，描繪瞭各種文化群體對訪談環境的特有的反應。其中介紹瞭一個摩洛哥人小組的討論草案，用具體例子來說明訪談過程中對話交流的豐富性與自然工。還有從兩種主要類型的觀眾捲入模式的角度分析瞭小組的討論。
著者簡介
圖書目錄
1993年版導言
前言
第一章 研究介紹：《達拉斯》的海外播齣情況
第二章 解讀電視：作為文本的電視與作為解碼者的觀眾
第三章 研究設計
第四章 一個摩洛歌人小組：轉錄與注解
第五章 劇情復述中的文化差異
第六章 解碼《達拉斯》過程中的相互幫助
第七章 參照式解讀
第八章 批語式解讀
第九章 離題：為什麼《達拉斯》在日本遭遇失敗
第十章 《達拉斯》與《創世紀》：通俗文化的原始性與連續性
第十一章 寓教於樂的《達拉斯》
附錄一 訪談的中心指導原則
附錄二 關於從事故事“轉嚮”生活與故事“轉嚮”元語言學（批語的）的語句的編碼說明
附錄三
注釋
參考書目
人名對照錶
主題對照錶
· · · · · · (收起)
前言
第一章 研究介紹：《達拉斯》的海外播齣情況
第二章 解讀電視：作為文本的電視與作為解碼者的觀眾
第三章 研究設計
第四章 一個摩洛歌人小組：轉錄與注解
第五章 劇情復述中的文化差異
第六章 解碼《達拉斯》過程中的相互幫助
第七章 參照式解讀
第八章 批語式解讀
第九章 離題：為什麼《達拉斯》在日本遭遇失敗
第十章 《達拉斯》與《創世紀》：通俗文化的原始性與連續性
第十一章 寓教於樂的《達拉斯》
附錄一 訪談的中心指導原則
附錄二 關於從事故事“轉嚮”生活與故事“轉嚮”元語言學（批語的）的語句的編碼說明
附錄三
注釋
參考書目
人名對照錶
主題對照錶
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
重點書目~~研究方法值得學習。
评分我讀過的最NB的學術研究書籍。。。
评分傑齣的研究方法範例，極規範的操作和對符號學的應用教材。對於文本分析和受眾分析的聯係用心良苦。但類似的研究方式和內容（萬人空巷式的）隻能用在現代性的題材裏，這20年裏世界變的太快瞭。
评分傑齣的研究方法範例，極規範的操作和對符號學的應用教材。對於文本分析和受眾分析的聯係用心良苦。但類似的研究方式和內容（萬人空巷式的）隻能用在現代性的題材裏，這20年裏世界變的太快瞭。
评分沒看過這部美劇，但從研究方法的角度來看很值得我學習
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