阿马蒂亚·森(Amartya Sen)是1998年诺贝尔经济学奖获得者,也是第一位获此殊荣的亚洲人。他1933年生于印度。1953年在印度完成大学学业后赴剑桥大学就读,1959年取得博士学位。森曾执教于伦敦经济学院、牛津大学、哈佛大学等著名学府,现任剑桥大学三一学院院长。森的学术思想继承了从亚里士多德到亚当·斯密等古典思想家的遗产,他对全世界各地遭受苦难的人们深切关心,享有“经济学的良心”的美誉。森的思想已经产生了重大影响,联合国出版的《人类发展报告》就是按照他的理论框架设计的。1972年诺贝尔经济学奖得主肯尼思·阿罗认为,“在社会选择、福利经济学基础理论、更广泛的分配伦理学以及与这些领域相关的测量问题上,森是一位无可怀疑的大师。”
《以自由看待发展》是阿马蒂亚·森综合他在经济学基础理论、经验研究以及道德——政治哲学领域多年成果的一部里程碑式的著作。他改变狭隘发展观的旧范式,阐述人的实质自由是发展的最终目的和重要手段,建立了全新的理论框架。全书论证,发展是涉及经济、政治、社会、价值观念等众多方面的一个综合过程,它意味着消除贫困、人身束缚、各种歧视压迫、缺泛法治权利和社会保障的状况,从而提高人们按照自己的意愿来生活的能力。森根据大量的经验研究资料,分析了发展中国家面临的重大问题,阐明在实践中富有成效的解决途径。在强调市场机制、全球化对提高人们生活水平做出基础性重大贡献的同时,他指出还需要政府和社会在人的生存、保健、教育等领域承担责任,更需要人作为发展的主体在全面的社会交往和变革中发挥主动作用。
《以自由看待发展》是我完完整整读过的第一本关于发展经济学的著作——甚或范围再扩大一些——经济学著作!!!(吐个槽,学化学的伤不起啊) 这位印度伟大的诺贝尔奖获得者,出于一种自发的对于社会发展的高度理解,较出生于西方的经济学家来说,读起他的著作更为客观且并没有...
评分第10章 文化与人权 10.1三种批评 对于支撑人权言论的整个概念结构一般有三个相当不同的考虑因素,包括“正当性批评”、“逻辑连贯性批评”和“文化性批评”。 10.2正当性批评 此类批评的共同点是坚持必须把权利看作是“后于”体制的工具,而不是一种“先定”的伦理利益。综...
评分mujun 发表于 2008-10-01 19:16:40 每个礼拜三的下午都累得要死要活。两点钟开始先上三个小时的development study,课堂讨论加两个教授同时讲课非常不合作地把你往不同的方向拉。然后一个guest talk,你要知道这个叫做guest talk,不叫lecture,再大牌的学者跑过来都很casual...
评分以自由看待发展 总体思路: 两个方面论述自由在发展中的重要性:1.评价性角度:以人们的自由是否得到增进,作为评判进步的首要标准。2.实效性角度:考察不同类型的自由之间相互促进的关联性。自由不仅是发展的一个“建构性”部分,而且还为增强其他类型的自由做出贡献。 研究自...
评分阿马蒂亚·森在《以自由看待发展》一书中提出一种特别的发展观,即:自由是发展的首要目的和不可缺少的重要手段,因而对自由这一内涵丰富且饱受争议的概念提供了一种新的理解:“(自由)应该是一个人选择有理由珍视的生活的实质自由——即可行能力。”[1]森提出的发展观是否能...
偶像
评分大师~启发很大
评分“我们必须把个人自由视为一种社会的承诺……扩展自由被看成既是发展的首要目的,又是发展的主要手段。”
评分对自由的解释更深入一层
评分三点五吧。虽然说"自由既是发展的目的又是手段"这个命题很容易打动人,但是很多地方的论证真的很中庸,说了和没说一样。很多地方充满了一股"事物都是普遍联系的","事物是发展变化的"的味道。ps,说教育和医疗设施是半公共物品我实在是不能接受。明明就是带正外部性的私人物品好么。
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