具体描述
本书分上下两篇。上篇主要侧重于“述”，对蔡元培先生的生平作了梳理。下篇则侧重在“论”，站在思想史研究的高度上，对蔡元培的文化思想、蔡元培在近代中国教育史上的地位、蔡元培与近代中国科学事业、蔡元培与新文化运动等重大问题提出自己的见解。
作者简介
蔡建国 男，1953年10月11日生于上海。1980年入上海社会科学院历史研究所从事中国近代史研究。1987年起旅居日本。1988年入庆应义塾大学任访问研究员。1990年获德国洪堡大学哲学博士学位。1992年起先后任早稻田大学东洋史学和历史学专业讲师。现任新�国际情报（信息）大学情报文化系教授兼早稻田大学研究生院讲师、东海大学讲师；中国社会科学院青年社会科学研究中心特邀研究员、上海社会科学院历史研究所特约研究员、上海社会科学院亚太研究所特约研究员、华东师范大学中国史学研究所特邀教授、上海大学文学院兼职教授；日本亚洲政治经济学会会员、东方学会会员等。编著主要有《蔡元培先生纪念集》、《蔡元培画传》、《现代日本城市管理》丛书（主编之一）等，在国内外发表各类专业论文数十篇。
目录信息
序二/金冲及
序三/山田辰雄
绪论
上篇
第一章 迈向士大夫的道路
第二章 成为新型知识分子的过渡
第三章 走上新路
第四章 在反清革命中
第五章 日本文化的影响
第六章 留学德国、学习西方文化
第七章 考察法国文化和开创留法勤工俭学运动
下篇
第八章 蔡元培文化思想及其意义
第九章 蔡元培与近代中国教育
第十章 蔡元培与近代中国科学事业
第十一章 蔡元培与孙中山
第十二章 《新年梦》与社会主义理想
第十三章 蔡元培在五四新文化运动中的作用和地位
第十四章 蔡元培晚年的政治活动及其意义
结语
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
《蔡元培与近代中国》这本书，让我深刻地体会到了“启蒙”的意义。在那个风雨飘摇的年代，当旧有的思想体系摇摇欲坠，当外来的思潮汹涌而来，如何为国人打开新的视野，如何引领他们走出愚昧与迷茫，这无疑是那个时代知识分子所肩负的重任。蔡元培先生在这方面所扮演的角色，是极其关键的。书中对他在教育、文化、思想等领域所做出的努力，并非仅仅是行政上的改革，更重要的是一种精神上的启迪。我特别喜欢书中对他在北大推行的“兼容并包”、“思想自由”等原则的深入剖析，这些原则不仅塑造了今日北大的精神风貌，更是影响了整个中国近代教育的发展方向。它让我看到了，一个真正的教育家，不仅仅是传授知识，更是点燃智慧的火炬。这本书让我反思，我们今天所享受的许多自由和权利，是多么的来之不易，它们是无数先行者用血汗和智慧换来的。
评分当我翻开《蔡元培与近代中国》这本书时，我并没有期待它仅仅是一本关于某位历史人物的简单传记。我更希望从中看到一个时代的面貌，看到一个伟大的灵魂如何在那个动荡的年代里，发出自己的光芒。《蔡元培与近代中国》恰恰满足了我的这一期待。作者并没有将蔡元培先生塑造成一个完美的“圣人”，而是通过大量的史料和翔实的分析，展现了他作为一个有血有肉、有思想、有情感的普通人的复杂性。书中对他早期经历的细致描绘，以及他如何一步步走向教育和思想领域，让我看到了他个人成长的轨迹，以及他对国家命运的深切关怀。我尤其欣赏书中对于他与同时代其他重要人物的互动和关系的描写，这些互动和关系，不仅丰富了他个人的形象，也让我们得以窥见那个时代思想界的全貌。这本书让我思考，每一个伟大的成就，背后都蕴含着无数的努力、牺牲和坚持。它不是简单的“点石成金”，而是漫长而艰辛的耕耘。
评分阅读《蔡元培与近代中国》，让我对“变革”这个词有了全新的体悟。我们常常说时代在进步，社会在发展，但这种进步和发展是如何发生的？又需要付出怎样的代价？这本书提供了一个非常具体的视角。它没有回避那个时代中国所面临的重重危机，无论是政治上的动荡，还是思想上的混乱，亦或是文化上的断裂。在这样的背景下，蔡元培先生所扮演的角色，并非仅仅是改革者，更像是那个时代思想的引路人。我特别欣赏作者在分析蔡元培先生教育思想形成过程时，所展现出的那种细致入微的笔触。它让我看到了，一个人的思想是如何受到时代环境、个人经历以及与各方交流互动的影响而逐渐成熟的。书中对蔡元培先生与当时其他重要人物之间的思想碰撞和学术辩论的描写，也让我看到了那个时代思想的活力和复杂性。它并非是简单的英雄主义叙事，而是充满了人性的挣扎、理想的碰撞以及最终的成就。这本书让我思考，真正的变革，从来都不是一蹴而就的，它需要坚定的信念，也需要灵活的策略，更需要对复杂局势的深刻洞察。
评分《蔡元培与近代中国》这本书，为我打开了一扇了解近代中国社会转型期思想变革的窗口。我一直对那个时代知识分子的思想挣扎和学术探索非常感兴趣，而蔡元培先生无疑是那个时代最杰出的代表之一。书中并没有简单地叙述他做了什么，而是深入地探讨了他思想的形成、发展以及他对中国近代教育和文化所产生的深远影响。我特别欣赏作者在分析蔡元培先生如何将西方先进的教育理念与中国传统文化相结合时，所展现出的那种洞察力。它让我看到了，真正的创新，并非是简单的全盘否定，而是基于对历史和现实的深刻理解，进行有选择性的吸收和融合。这本书让我对“启蒙”有了更深刻的理解，它不仅仅是思想的传播，更是对国民素质的提升，是对民族精神的重塑。
评分《蔡元培与近代中国》这本书带给我的震撼，远不止于对一位历史人物的了解。它让我意识到，我们今天所熟知的许多社会概念，例如“教育救国”、“思想解放”、“学术自由”，在近代那个特殊的时期，是多么的来之不易。作者在书中花费了大量笔墨来描绘蔡元培先生如何在高压环境下，坚持自己的教育理念，如何在动荡的社会中，为学术研究和思想传播争取生存的空间。我印象特别深刻的是，书中提到蔡元培先生在不同时期，为了实现自己的教育理想，所付出的巨大努力，以及他所面临的种种困境。这不仅仅是关于他个人的奋斗史，更是那个时代无数有识之士共同探索与实践的缩影。这本书的魅力在于，它能够将宏大的历史叙事与人物的微观情感巧妙地结合起来，让读者在阅读历史的同时，也能感受到人性的复杂与伟大。我常常在想，如果不是有像蔡元培先生这样的先行者，我们今天的社会将会是怎样一番景象。这本书让我对“责任”有了更深的理解，不仅仅是个人对社会的责任，更是知识分子对时代命运的担当。它是一种跨越时空的对话，让我能够近距离地感受那个伟大时代的精神力量。
评分《蔡元培与近代中国》这本书，给我带来的感受，更多的是一种对“精神传承”的思考。我们总是在讨论如何将优秀的文化传统传承下去，但在近代那个剧烈变革的时代，如何在新旧交替之际，找到一个恰当的定位，保留精华，剔除糟粕，并在此基础上发展出新的精神内核，这无疑是一个巨大的挑战。蔡元培先生在这方面所做出的努力，可以说是具有划时代的意义。书中对于他在北大推行的“教授治校”、“学术民主”等理念的阐述，让我看到了他对学术自由和思想独立的深刻追求。这些理念，在当时来说，是多么的超前，又是多么的宝贵。我尤其欣赏作者在描述蔡元培先生如何平衡不同学派、不同思潮之间的关系时，所展现出的那种宏观视野和深邃思考。它让我明白，真正的传承，并非是僵化的复制，而是活态的激活与发展。这本书不仅仅是在讲述一个人的历史，更是在讲述一种精神的诞生与延续。它让我更加珍惜当下来之不易的学术和思想自由，并思考我们这一代人，应该如何继续传承和发扬这种宝贵的精神。
评分这本书《蔡元培与近代中国》，让我对“担当”这个词有了更深的理解。在那个国家命运系于一线的时代，知识分子所面临的抉择，往往比普通人更加艰难。蔡元培先生，在个人前途与国家民族命运之间，毫无疑问地选择了后者。书中对他在政治动荡时期，如何坚守自己的教育理念，如何保护学术研究不受政治干扰的描写，都让我深受感动。我尤其欣赏作者在分析他思想转变和决策过程时，所展现出的那种严谨和客观。它让我看到了，一个人的担当，并非是空喊口号，而是具体的行动和不懈的坚持。这本书让我思考，在任何一个时代，当国家民族面临挑战时，总有一些人，会挺身而出，用自己的力量，去推动历史的进步。蔡元培先生，就是其中一位杰出的代表。他的精神，至今仍能激励着我们。
评分阅读《蔡元培与近代中国》的过程，对我来说，更像是一次与历史的深度对话。我并非从书中寻找某个具体的结论或答案，而是希望通过这本书，能够更贴近那个时代的脉搏，更理解那个时代的人物。蔡元培先生，在那个风云变幻的年代，扮演了极其重要的角色，他不仅仅是一位杰出的教育家，更是一位具有深远影响的思想家。书中对他在北京大学任职期间所推行的改革，以及他如何在这种改革中，坚持“思想自由，兼容并包”的原则，给我留下了深刻的印象。我尤其欣赏作者在描述他如何处理各种复杂的关系，如何在艰难的环境下，为学术研究和思想传播争取空间时，所展现出的那种智慧和策略。这本书让我看到，一个人的伟大，并非是天生的，而是通过不断的学习、思考和实践，以及面对挑战时的坚韧和勇气。
评分《蔡元培与近代中国》这本书，让我对“文化自觉”有了更深的体会。在那个西方文明汹涌而来的时代，如何在全球化的浪潮中，保持民族文化的独立性，并在此基础上实现新的发展，是那个时代知识分子面临的巨大课题。蔡元培先生，在这方面所做出的努力，是具有里程碑意义的。书中对他在教育、思想、艺术等领域的探索，并非是对西方文化的简单模仿，而是基于对中国自身文化特质的深刻理解，并试图将其与现代文明相结合。我特别欣赏作者在分析他如何推广美育，如何倡导“五育并举”的教育理念时，所展现出的那种前瞻性和深刻性。它让我看到了，教育的本质，不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造，是精神的提升。这本书让我思考，我们今天所说的“文化自信”，正是建立在对自身文化深刻理解和尊重的基础之上，并在此基础上不断创新和发展。
评分这本《蔡元培与近代中国》的出现，让我对近代中国历史人物的解读又有了新的维度。我一直以来都对那些在历史洪流中扮演关键角色的知识分子抱有浓厚的兴趣，而蔡元培先生无疑是其中一位绕不开的巨人。这本书并没有直接去罗列他做了多少具体的改革，或者他具体的教育理念有哪些条条框框，而是通过一种更宏观的视角，将他置于那个风云变幻的时代背景之下。读这本书，我仿佛能感受到那个时代知识分子所面临的巨大压力和挑战，他们在传统与现代的夹缝中，试图为国家找到一条出路。这本书不仅仅是关于一个人的传记，更像是一面镜子，映照出整个近代中国在思想、文化、教育领域所经历的阵痛与蜕变。我尤其欣赏作者在叙述中对于细节的把握，那些零散的史料被巧妙地串联起来，勾勒出蔡元培先生不为人知的另一面。例如，书中对他在北大任职初期，如何应对来自不同派系和思想的阻力，以及他如何凭借其高超的智慧和坚定的原则，一步步建立起“兼容并包、思想自由”的北大精神，这些描述都非常生动，让我对他这位伟大的教育家有了更深刻的理解。这本书的价值在于，它不是简单地讲述“发生了什么”，而是深入探讨了“为什么会发生”以及“这背后的人是怎样的”。它让我思考，在任何一个时代，知识分子的担当和远见，对于社会的进步究竟有多么重要的意义。
评分毕竟是二十年前的书了。名为研究专著，实际上还是传记的写法。面面俱到，不够深入，过于依赖蔡本人的材料。既然是“蔡元培与近代中国”，内容却基本上集中在“蔡元培”，至于“近代中国”，一笔带过。
评分毕竟是二十年前的书了。名为研究专著，实际上还是传记的写法。面面俱到，不够深入，过于依赖蔡本人的材料。既然是“蔡元培与近代中国”，内容却基本上集中在“蔡元培”，至于“近代中国”，一笔带过。
评分毕竟是二十年前的书了。名为研究专著，实际上还是传记的写法。面面俱到，不够深入，过于依赖蔡本人的材料。既然是“蔡元培与近代中国”，内容却基本上集中在“蔡元培”，至于“近代中国”，一笔带过。
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评分毕竟是二十年前的书了。名为研究专著，实际上还是传记的写法。面面俱到，不够深入，过于依赖蔡本人的材料。既然是“蔡元培与近代中国”，内容却基本上集中在“蔡元培”，至于“近代中国”，一笔带过。
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