具體描述
《美國中小學最佳課外讀本:寫給孩子的世界藝術史》分為繪畫、雕塑、建築三個部分，其內容不是簡單的對藝術傢和藝術作品的介紹，而是采用講故事的方式，通過對作者生存時代曆史環境人文環境，地理環境的介紹，以及作品創作過程的講述，介紹藝術的發展曆程，獨特的寫法使得故事生動有趣，引人入勝，可謂中小學生美育教育、藝術啓濛最佳讀物。
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讀後感
“它让我们想到，我们渺小的生命是如此短暂，而永恒却是那样漫长，漫长的令人敬畏——这就是艺术”。 因为偶然的机会触碰到艺术的边缘，此后便提起了在该领域一探究竟的兴趣。可能的确是如杜尚所说，艺术是一种瘾，类似吸毒的瘾，艺术家也好，收藏家也好，和艺术有任何联系的人...
評分——评《希利尔讲艺术史（上）》 文/R郭郭 在达芬奇的《蒙娜丽莎的微笑》当中，寻找微笑的源头；在欧仁•德拉克洛瓦的《自由引导人民》当中，发现自由的可贵；在莫奈的《麦堆图》中，探索光线和色彩在画作中魔幻的变化。在各种艺术品当中感受到的美，带给我们的不仅是视觉...
評分《希利尔讲艺术史》 希利尔是美国的一个小学校长，是接近一百年前的小学校长，这个校长是哈佛毕业的，中国什么时候能有来自北大的中小学校长，前几年有一个北大毕业生去卖肉成了新闻，然后是一个北大毕业生去应聘幼儿园老师，也成了新闻，不知道成没成，至于一些非名牌的...
評分“它让我们想到，我们渺小的生命是如此短暂，而永恒却是那样漫长，漫长的令人敬畏——这就是艺术”。 因为偶然的机会触碰到艺术的边缘，此后便提起了在该领域一探究竟的兴趣。可能的确是如杜尚所说，艺术是一种瘾，类似吸毒的瘾，艺术家也好，收藏家也好，和艺术有任何联系的人...
評分印象中，历史是沉重的，更是遥不可及的曾经过往的存在。 现在，一本轻松愉快解读欧美艺术历史的书，把大人小孩轻而易举地领进艺术的殿堂，故事的妙趣横生，故事的引人入胜，故事的绘声绘色，原来，历史也曾经这般活色生香、桃红柳绿。 大部分读者对于希尔利还比较陌生。希尔利...
用戶評價
寫作的對象是孩子，所以很有趣和生動。書分成繪畫，建築和雕塑，而不是按時間或國傢分類，更加適閤孩子的閱讀理解。但有個彆低級翻譯錯誤（最不可原諒的是將印度和印地混淆）
评分寫作的對象是孩子，所以很有趣和生動。書分成繪畫，建築和雕塑，而不是按時間或國傢分類，更加適閤孩子的閱讀理解。但有個彆低級翻譯錯誤（最不可原諒的是將印度和印地混淆）
评分寫作的對象是孩子，所以很有趣和生動。書分成繪畫，建築和雕塑，而不是按時間或國傢分類，更加適閤孩子的閱讀理解。但有個彆低級翻譯錯誤（最不可原諒的是將印度和印地混淆）
评分寫作的對象是孩子，所以很有趣和生動。書分成繪畫，建築和雕塑，而不是按時間或國傢分類，更加適閤孩子的閱讀理解。但有個彆低級翻譯錯誤（最不可原諒的是將印度和印地混淆）
评分寫作的對象是孩子，所以很有趣和生動。書分成繪畫，建築和雕塑，而不是按時間或國傢分類，更加適閤孩子的閱讀理解。但有個彆低級翻譯錯誤（最不可原諒的是將印度和印地混淆）
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