具体描述
本书将“过程和关系”这两个中国社会文化中的重要理念植入国际关系理论，提出一个过程建构主义的理论模式。将过程定义为运动中的关系，论证了过程的自在性、过程动力和过程在国际关系中的作用。
作者简介
秦亚青，1953年10月出生于山东淄博市，汉族。1982年毕业于山东师范大学外语系，获英语语言文学学士学位；1983年毕业于北京外国语大学联合国译员培训部。后去美国密苏里大学政治学系学习，主修国际关系专业，于1987年获得政治学硕士学位，1994年获得政治学博士学位，主要研究领域包括美国研究、国际政治理论和方法论，开设有西方国际关系理论、国际政治文选、社会科学研究方法论等课程。秦亚青可以说是中国国际关系学界的主要代表人物。他的主要学术著作有《霸权体系与国际冲突》（专著）、《国际政治的社会理论》（译著）、《权利、制度、文化》（论文集）等，另外在国内外学术杂志上发表学术论文50多篇，主要论文有：《霸权体系与区域冲突》，《美国研究》，1995年第4期；《霸权体系与国际冲突》，《中国社会科学》，1996年第4期；《国际政治研究中的现实主义和新现实主义》，《外交学院学报》，1996年第2期；《层次分析方法与国际政治研究》，《欧洲》，1998年第3期；《国际制度与国际合作：反思新自由制度主义》，《外交学院学报》，1998年第1期；《国际体系结构与进程》，《中国书评》，1998年8月号；《国际政治的社会结构》，《欧洲》，2000年第3期；《多边主义研究：理论与方法》，《世界政治与经济》，2001年第10期；《实证主义与中国的国际关系研究》，《香港社会科学学报》，2001年春夏季号；《国际体系的无政府性》，《美国研究》，2001年第2期，等等。
目录信息
前言
第一章 文化与社会理论
第二章 关系本位与过程建构
第三章 元关系与中庸辩证法：以中国融入国际社会为例
第四章 规则治理与关系治理
第五章 东亚地区合作（Ⅰ）：对理论的反思
第六章 东亚地区合作（Ⅱ）：过程建构主义的解释
索引
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
看完前言就无话可说了……
评分最大的感受就是理论与方法的相互界定 另八卦之一是秦老师的第一本书是张小明老师推荐在上海人民出版的
评分中国本土的国际关系理论很难得。
评分看到诸位业界大牛评价这么高，不敢乱说了。只打算读一、二章。目前的感受是：方向是正确的、论证是无力的。举例，在批判西方社科普遍存在的线性因果思维（所谓的建构主义在进行实证研究时其实在讨论的还是因果关系）：要么就是实践决定行为体身份，反之亦然时，用太极概念去解释他自己学说 ，看得我晕
评分中国本土的国际关系理论很难得。
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