大眾傳媒視閾下中國當代兒童文學轉型研究

大眾傳媒視閾下中國當代兒童文學轉型研究 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:中國社會科學齣版社
作者:鬍麗娜
出品人:
頁數:233
译者:
出版時間:2012-4
價格:45.00元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787516107638
叢書系列:浙江省哲學社會科學規劃後期資助課題成果文庫
圖書標籤:
  • 兒童文學理論
  • 兒童文學-文學理論
  • 兒童文學
  • 傳媒研究
  • 當代文學
  • 大眾傳媒
  • 文化轉型
  • 中國文學
  • 齣版研究
  • 文學轉型
  • 媒體影響
  • 社會變遷
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具體描述

《大眾傳媒視閾下中國當代兒童文學轉型研究》從傳媒視角切入,以當代兒童文學尤其是1978年之後的兒童文學為研究對象,通過對中國當代兒童文學傳媒語境的形成、當代兒童文學生産機製的轉型、兒童文學生産方式和存在形式的轉變、兒童文學審美品性的嬗變和跨媒介傳播以及兒童受眾“期待視野”的轉嚮與重塑等問題的考察,探討大眾傳媒與中國當代兒童文學發展和轉型之間的關係。本書較為係統地闡述瞭大眾傳媒與中國當代兒童文學的發展、轉型之間的緊密聯係,對包括紙質傳媒、電子傳媒、網絡等新媒介在內的傳媒文化與當代兒童文學之間的內在關係進行理論探討和總結,梳理當代兒童文學史上重要的傳媒文化現象,揭示傳媒文化之於當代中國兒童文學發展與轉型的重要意義。

著者簡介

鬍麗娜,浙江金華人,1979年生。文學博士,現為浙江師範大學兒童文化研究院專職研究員,主要從事兒童文學、傳媒文化以及比較文學研究,主持國傢社科基金項目一項、浙江省哲學社會科學規劃項目一項,在《文藝爭鳴》、《中國齣版》、《中國編輯》、《當代文壇》《中國圖書評論》等學術期刊發錶論文多篇。

圖書目錄

緒論
一 語境意識與問題意識
二 研究現狀:梳理與反思
三 研究思路、對象和方法
第一章 大眾傳媒場域下的童年與兒童文學
第一節 大眾傳媒場域的形成
一 電視、網絡的發展與兒童生活
二 當代兒童的媒介參與
第二節 域外視野:大眾傳媒與童年變遷
一 西方童年研究的媒介化趨勢
二 童年變遷中的媒介力量
第三節 本土境遇:兒童觀的世紀變遷與傳媒時代的兒童文學
一 中國兒童觀的世紀變遷
二 傳媒時代兒童文學的境遇
第二章 大眾傳媒與當代兒童文學生産機製的轉型
第一節 計劃與激情——五六十年代的傳媒與兒童文學生産機製
一 五六十年代的兒童傳媒機製——基於上海少年兒童齣版社的考察
二 傳媒工具論與兒童文學的教育性和工具性
三 個案啓示——兒童文藝評奬與《劉文學》
第二節 復歸與探索——紙媒黃金時代與七八十年代的兒童文學生産機製
一 紙質傳媒的黃金時代
二 文學性的復歸——以《少年文藝》為個案
三 兒童文學批評體係的構建
第三節 市場與改革一0年代末以來的兒童文學生産機製
一 傳媒體製的市場化轉嚮
二 市場化與兒童文學生産格局的多元化
第三章 大眾傳媒與當代兒童文學生産轉型
第一節 傳媒機構與兒童文學生産的轉型
一 “把關人理論對兒童文學生産轉型的啓示
二 傳媒機構轉型與兒童文學生産的分化
第二節 傳媒轉型與作傢主體的變化
一 作傢創作觀念的變化
二 網絡興起與創作主體的泛化
第三節 商業導嚮下的兒童文學類型化寫作:實踐與思考
一 原創兒童文學的類型化寫作實踐
二 境外類型化作品的引進和齣版
三 立場與聲音:兒童文學類型化寫作的思考
第四章 媒介形態嬗變與兒童文學存在形態的轉變
第一節 兒童文學形式與內容的新變:影視網絡力量的滲透
一 媒介發展與兒童文學存在方式的變化
二 有意味的嘗試——雙媒互動與互動參與的文本方式
三 傳媒文化與兒童文學創作內容的新變
第二節 影像力量的崛起:動漫書刊與圖畫書齣版
一 動漫傳播與動漫書刊
二 讀圖時代的圖畫書齣版
第三節 傳媒文化與兒童文學美學特質的嬗變
一 多元作品對兒童文學概念的衝擊
二 傳媒文化與兒童文學美學新探
第五章 媒介形態變化與兒童文學的跨媒介傳播
第一節 兒童文學的跨媒介傳播
一 發生期兒童文學的傳播智慧
二 影視與兒童文學的多渠道傳播
三 兒童文學的網絡傳播
第二節 媒介融閤與兒童文學整閤傳播
一 《哈利·波特》整閤傳播的啓示
二 國內童書傳播的新方嚮
第三節 新媒體背景下兒童文學的分眾傳播
一 兒童文學分眾傳播的實踐
二 新媒體背景下兒童文學分化傳播的發展
第六章 傳媒導嚮與兒童期待視野的重塑
第一節 受眾理論視閾中的兒童與兒童的文學參與
一 受眾理論:兒童受眾的能動性
二 兒童受眾對兒童文學的主動參與
第二節 從讀者到創作者的轉變——從自畫青春到低齡化寫作
一 低齡化寫作軌跡
二 低齡化寫作的背後:童年話語書寫與媒介的同謀閤歡
第三節 兒童閱讀期待的轉變與重塑
一 兒童閱讀傾嚮的轉變:來自傳播理論的啓示
二 兒童閱讀傾嚮的轉變:來自三次全國五城市兒童閱讀情況的調查
三 兒童閱讀期待視野的重塑
結語
參考文獻
後記
· · · · · · (收起)

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