大众传媒视阈下中国当代儿童文学转型研究 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国社会科学出版社

作者:胡丽娜

出品人:

页数:233

译者:

出版时间:2012-4

价格:45.00元

装帧:平装

isbn号码:9787516107638

丛书系列:浙江省哲学社会科学规划后期资助课题成果文库

图书标签:

• 儿童文学理论
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在流变中寻踪：大众传媒时代的中国当代儿童文学 当古老的传说在数字屏幕上闪烁，当图文并茂的绘本挑战着传统的纸质阅读，当社交媒体成为孩子们分享故事、交流情感的新阵地，中国当代儿童文学正经历着一场深刻的、全方位的转型。这场转型并非凭空而生，而是深深植根于我们身处的这个日新月异的大众传媒时代。本研究旨在拨开层层迷雾，审视在强大而多元的大众传媒视阈下，中国当代儿童文学是如何被塑造、被影响、被重构的。 一、 视阈的拓宽与变迁：从文本到视听，从个体到社群 传统的儿童文学，在相当长的时间里，以纸质图书为主要载体，以文字叙事为核心，通过教师、家长等中介传递给孩子。然而，大众传媒的兴起，彻底打破了这一单一的传播格局。电视、广播、电影、动画片、网络游戏、短视频平台、社交媒体……这些新兴的媒介以其强大的渗透力和吸引力，构建了一个全新的信息生态系统。 首先，视听媒介的崛起，极大地丰富了儿童文学的表现形式。动画片、儿童电影将文字转化为动态的画面和生动的音效，让故事更加直观、鲜活。优秀的动画作品不仅能够传递故事，更能够塑造儿童的审美情趣，引领他们认识世界。例如，近年来涌现的国产原创动画，在艺术风格、叙事手法上不断探索，逐渐形成自己的特色，并在一定程度上影响着孩子们的阅读偏好。绘本的兴盛，更是体现了图文结合的魅力，许多绘本通过精美的插画和凝练的文字，为孩子们构建了一个充满想象力的视觉世界。 其次，互联网的普及，催生了数字阅读和网络文学。电子书、在线阅读平台打破了时间和空间的限制，让孩子们可以随时随地接触到海量的阅读资源。同时，儿童网络文学也异军突起，孩子们不仅是阅读者，更是创作者，他们通过网络平台分享自己的故事，形成了独特的网络文学社群。这使得儿童文学的生产和传播模式发生了颠倒性的变化，从精英化的创作走向了大众化的互动。 更重要的是，社交媒体的兴起，将儿童文学的阅读体验从个体行为拓展到社群互动。孩子们可以在社交平台上分享读后感，参与线上读书会，与作者、编辑甚至其他读者进行交流。这种社群化的阅读体验，不仅增强了阅读的乐趣，也为儿童文学的流行和传播提供了新的动力。一个精彩的故事，可以在短时间内通过社交网络的裂变效应迅速扩散，成为孩子们共同关注的热点。 二、 内容的重塑与多元：反映时代精神，呼应儿童关切 大众传媒的视阈，不仅改变了儿童文学的传播方式，更深刻地影响了其内容的生产与演变。 在主题选择上，当代儿童文学不再局限于传统的童话、寓言、成长故事，而是更加关注现实生活，反映时代的变迁。从改革开放初期的“乡土情结”，到新世纪的“都市童年”，再到近年来对科技发展、环境保护、社会热点等议题的关注，儿童文学的主题越来越贴近孩子们的成长环境和时代脉搏。大众传媒对社会热点事件的报道和讨论，往往会激发儿童文学创作者的创作灵感，促使他们将现实的思考融入到儿童的故事中。 在人物塑造上，过去常常是模糊的善恶二元对立，如今则更加倾向于复杂性和多样性。在大众传媒的影响下，孩子们接触到的信息更加多元，他们对人物的理解也更加 nuanced。因此，当代儿童文学中的人物，常常具有更加鲜活的个性，他们的成长过程也充满了挑战和选择，更加贴近真实的人生体验。一些作品甚至开始探讨传统观念下被忽略的群体，例如留守儿童、特殊儿童等，他们的视角和故事也逐渐进入到儿童文学的视野。 在叙事策略上，为了吸引更广泛的读者，特别是年轻一代的读者，儿童文学在叙事方式上也在不断创新。快节奏的叙事、悬念的设置、幽默的语言、与时俱进的网络流行语的运用，都成为吸引孩子们的重要手段。一些作品甚至借鉴了游戏、动漫的叙事模式，将宏大的世界观、精巧的情节设计融入到儿童故事中，给孩子们带来沉浸式的阅读体验。 三、 生产与接受的互动：市场化逻辑与价值导向的博弈 大众传媒时代，儿童文学的生产与接受，往往置于市场化逻辑的强大影响之下。商业资本的介入，使得儿童文学的创作和推广更加注重经济效益，畅销书的打造、IP的孵化成为重要议题。这在一定程度上促进了儿童文学的繁荣，涌现出许多优秀的作品，也提升了儿童文学的社会关注度。 然而，市场化逻辑也带来了挑战。一些作品可能过度追求商业卖点，而忽视了作品的艺术性和思想性，甚至出现过度娱乐化、低俗化等倾向。大众传媒的传播速度快、影响力广，这些不良作品一旦进入市场，对儿童的价值观和审美情趣可能产生负面影响。 因此，在市场化浪潮中，价值导向的坚守显得尤为重要。如何在大众传媒视阈下，创作出既符合市场规律，又能传递积极向上价值观的优秀儿童文学作品，成为摆在创作者、出版者乃至整个社会面前的课题。这需要创作者具备高度的社会责任感和艺术自觉，也需要出版商在商业利益与社会效益之间找到平衡点。 同时，儿童的接受也在发生变化。在信息爆炸的时代，孩子们拥有更多的选择权，他们的审美趣味和价值判断也更加自主。大众传媒为孩子们提供了更广阔的视野，也让他们有机会接触到更丰富、更多元的信息。因此，儿童文学的创作需要更加尊重儿童的主体性，理解他们的内心世界，以平等、开放的态度与他们对话。 四、 挑战与未来：守正创新，迎接新篇章 在大众传媒视阈下，中国当代儿童文学的转型，既带来了机遇，也面临着挑战。 挑战主要体现在： 信息碎片化与深度阅读的冲突：在大众传媒碎片化、快餐式的阅读模式影响下，如何培养儿童的深度阅读能力，引导他们进行系统性的思考，是一个重要的问题。 低龄化与成人化叙事的界限模糊：一些作品为了迎合市场，可能出现低龄化的倾向，而另一些作品则可能过于成人化，超出了儿童的认知和情感承受能力。 价值观的多元与引导的难度：在大众传媒多元价值观的冲击下，如何为儿童提供清晰、健康的价值引导，避免他们迷失方向，是一个长期而艰巨的任务。 原创力与借鉴模仿的平衡：在追求市场效益的同时，如何保持儿童文学的原创性，避免过度模仿西方模式，形成具有中国特色的儿童文学体系，是需要深思的问题。 未来，中国当代儿童文学的转型之路，需要我们： 坚持守正创新：在继承传统优秀文化基因的同时，积极拥抱新技术、新媒介，探索新的表达方式和叙事策略。 强化价值引领：将社会主义核心价值观融入创作，引导儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。 关注儿童主体性：深入理解儿童的内心需求和成长规律，创作出真正为儿童所喜爱、有所启迪的作品。 促进多方协作：加强作家、出版商、教育工作者、媒体平台以及家长之间的沟通与合作，共同营造有利于儿童文学健康发展的生态环境。 拓展国际视野：借鉴国际儿童文学的优秀经验，同时也要讲好中国故事，让中国当代儿童文学走向世界。 总之，大众传媒视阈下的中国当代儿童文学转型，是一个充满活力、但也充满变数的时代命题。它不仅关乎文学的繁荣，更关乎一代又一代中国儿童的健康成长和未来发展。深入研究这一转型过程，审视其内在逻辑与外在影响，对于我们理解当下，把握未来，具有重要的意义。

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这本书的学术气息浓厚，让我立刻联想到那些需要反复阅读才能真正领悟的经典理论著作。我设想，作者在构建其论证体系时，必然会引入社会学、传播学等多个学科的理论支点，试图构建一个多维度的分析模型来捕捉“转型”的复杂性。我特别关注它对“功利性”与“艺术性”之间张力的处理。在商业驱动的传媒领域，儿童文学是否越来越偏向于教育功能或娱乐功能，而牺牲了文学应有的审美趣味和复杂性？如果能看到作者如何平衡地看待这种趋势——既承认媒介带来的普及和便利，又警惕其对文学纯粹性的侵蚀——那将是一次非常高明的论述。这本书应该不是一本“为儿童文学写点好话”的赞美诗，而更像是一份冷静的体检报告，精确地指出“病灶”所在，并探讨“良方”。我需要它提供给我一个成熟的、经过检验的理论工具，来帮助我理解，当下的中国儿童文学，究竟是搭上了现代化的快车，还是在迎合潮流的过程中迷失了其应有的文化使命。它需要的，是严谨的推导和有力的证据链，而不是空洞的感叹。

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当我翻开这本书的扉页时，我第一反应是，这大概是一本会让我感到“压力山大”的学术专著，因为它涉及的交叉领域太广了。我预感这本书不会只停留在“好故事”和“坏故事”这种简单的二元对立上，而是会非常精细地去量化和质化这种“转型”的幅度。比如，它会不会涉及到流量经济对儿童文学创作的隐性规训？毕竟，在“大众传媒”的逻辑下，一切似乎都得有一个“爆款”的可能性，那么，那些慢热的、需要沉淀才能品出味道的文学作品，是否正在被边缘化？我特别期待作者能够给出一些具体的数据或案例分析，来支撑其论点——比如对比不同年代儿童文学作品在不同媒体平台上的传播效果和受众反馈。如果这本书能清晰地勾勒出一条从上世纪末到今天的清晰脉络，展示出新媒介如何重塑了“儿童”这一概念本身，那就太棒了。我希望看到的不是泛泛而谈，而是那种能让人拍案叫绝的“原来如此”的瞬间，那种只有长期深耕于此的专家才能捕捉到的细微变化。这本书的价值，恐怕不在于教你如何写出畅销的儿童读物，而在于帮助我们理解，在信息爆炸的今天，我们究竟是在培养什么样的下一代读者和思想者。

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说实话，这类研究的真正魅力往往在于它能提供一个宏大的理论框架，去解释我们日常生活中那些难以言说的焦虑感。我们常常抱怨现在的孩子“没耐心看书了”，但这本书似乎承诺要给出更深层次的解释——这不再是道德批判，而是媒介环境的必然结果。我猜测，作者一定花了大量篇幅来探讨“注意力经济”对儿童文学叙事结构的影响。比如，传统的章节安排是否已经被碎片化、高密度的信息输入所取代？那种需要长时间投入才能构建起来的想象世界，在被短视频切割的思维模式面前，是否还具有竞争力？我特别希望书中能探讨一下文化身份的构建问题。当代儿童文学不再仅仅是本土的，它在全球媒介的冲击下，如何保持其民族性和文化根基，同时又具备国际视野？如果这本书能提供一套评估当代儿童文学“健康度”的指标，那就无愧于“研究”二字了。我更看重的是它对未来发展趋势的预判能力，而不是仅仅对现状的描述。这是一本应该摆在所有儿童文学从业者和教育工作者案头的案头书，因为它强迫我们跳出自己的舒适区，用一种更具批判性的视角去审视我们所处的大环境。

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这部书光是书名就透着一股子“硬核”学问味儿，我光是光是揣摩着“大众传媒视阈下”这几个字，脑子里就自动浮现出一堆枯燥的理论模型和复杂的分析框架。我猜想，这本书的作者肯定是个学术功底极其扎实的人，面对当代儿童文学这个看似轻松活泼的领域，他/她一定是深入挖掘了背后的媒介生态变化——想想看，从传统的书本阅读，到如今铺天盖地的网络动画、短视频和电子游戏，这些“大众传媒”是如何像无形的塑造者一样，改变了我们讲述给孩子听的故事的样貌和内核。我更倾向于认为，这本书会深入剖析这种“转型”不仅仅是形式上的（比如从纸质到屏幕），更是内容和精神层面的：孩子们接收信息的方式变了，他们的关注点和审美趣味自然也会随之位移，那么，我们的儿童文学工作者是否已经跟上了这个节奏？他们笔下的人物、主题和叙事节奏，是否还能抓住新一代“数字原住民”的眼球？我希望能在这本书里看到一些犀利的观察，揭示出那些我们习以为常的表象下，隐藏着的文化权力转移的真相。这本书绝对不是那种读起来轻松愉快的消遣读物，它更像是一把精密的解剖刀，要剖开当代儿童文学的肌理，看看在海量信息流的冲刷下，它究竟是变得更“大众”了，还是在某种意义上迷失了它原本应有的纯真与教育意义。光是想象作者需要梳理的文献和案例就让人感到敬佩，这绝对是一部值得细细品读的深度研究。

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我是一个对叙事学抱有浓厚兴趣的读者，所以我对这本书中可能出现的关于“叙事模式的迭代”的部分抱有极高的期望。大众传媒，尤其是互动性极强的数字媒介，它带来的不仅仅是阅读载体的变化，更是读者与文本关系的变化。传统的儿童文学是单向度的灌输，而现在，孩子们更习惯于参与到故事的构建中，或者至少是即时反馈。这本书是否触及了这种“共创”或“互动”的趋势对传统文学权威性的消解？作者会不会论证，在传媒视阈下诞生的新一代儿童文学，其情感的表达是否变得更加直接和外显，以适应快节奏的接收习惯？我期待的，是那种深入到文本肌理的分析，比如词汇的选择、象征手法的运用，是否也因为迎合了新的媒体传播效率而发生了不可逆转的“简化”或“风格化”。如果这本书能提供一个清晰的“前-媒介化”与“后-媒介化”儿童文学的对比分析，那就太有价值了。这不仅仅是研究文学本身，更是对“童年经验”在当代社会如何被重新定义的深刻反思。

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