具体描述
《现代儿童文学文论解说》收录了民国时期著名 教育家、学者关于儿童文学理论的论文，由朱自强编 选、点评。本书以编年体的方式排列选文；为了给读 者提供求证、辨析、思考的便利，形成新的研究可能 ，在解说文末，对涉及到、引用到的学术观点均说明 出处，列出相关文献，以备读者参考；在解说时，做 了一些勘误和考证的工作；解说中国现代儿童文学文 论，作者没有仅仅局限于对选入的文论本身作读解， 而是联系与此相关的其他论述，特别是有意将其与当 代儿童文学理论研究联系起来思考、辨析，使这本书 的＂解说＂具有一定程度的打通现代和当代儿童文学 理论批评史的价值功能；通过选文和解说，作者力求 发现并呈现中国儿童文学理论批评史研究上的重要问 题之线索。
作者简介
朱自强，教授、博士生导师、儿童文学理论家、儿童教育和语文教育专家、翻译家。曾出版《儿童文学概论》、《小学语文文学教育》、《朱自强小学语文教育与儿奄教育讲演录》等研究著作10部；编著《快乐语文读本》(小学·12卷)、《经典儿童文学读本》(小学·6卷)；主编多种大型儿童文学丛书；翻译《不不园》、《谁也不知道的小小国》等名著以及多种图画书。
目录信息
孙毓修：《〈童话〉序》（1909年）
周作人：《儿童问题之初解》（1912年）
周作人：《童话研究》（1913年）
周作人：《儿童研究导言》（1913年）
周作人：《学校成绩展览会意见书》（1914年）
周作人：《安德森的十之九》（1918年）
周作人：《人的文学》（1918年）
鲁迅：《我们现在怎样做父亲》（1919年）
周作人：《儿童的文学》（1920年）
郭沫若：《儿童文学之管见》（1921年）
叶圣陶：《〈文艺谈〉之七》（1921年）
叶圣陶：《〈文艺谈〉之八》（1921年）
严既澄：《儿童文学在儿童教育上之价值》（1921年）
郑振铎：《〈儿童世界〉宣言》（1921年）
周作人：《儿童的世界》（译文）（1922年）
赵景深、周作人《关于童话的讨论》（1922年）
周作人《阿丽思漫游奇境记》（1922年）
冯飞，《童话与空想》（1922年）
戴渭清《儿童文学的哲学观》（1923年）
周作人：《关于儿童的书》（1923年）
郑振铎《〈稻草人〉序》（1923年）
周作人：《〈土之盘筵〉小引》（1923年）
冰心：《〈寄小读者〉四版自序》（1927年）
丰子恺：《儿童的大人化》（1927年）
丰子恺：《童心的培养》（1927年）
《〈大众文艺〉第二次座谈会记录》（1930年）
尚仲衣等：关于"鸟言兽语"的讨论
尚仲衣《选择儿童读物的标准》（1931.5）
吴研因《致儿童教育社社员讨论儿童读物的一封信--应否用鸟言兽语的故事》
尚仲衣《再论儿童读物--附答吴研因先生》
吴研因《读尚仲衣君〈再论儿童读物〉乃知"鸟言兽语"确实不必打破》
陈鹤琴《"鸟言兽语的读物"应当打破吗？》
儿童文艺研究社《童话与儿童读物》
茅盾：《关于"儿童文学"》（1935年）
鲁迅：《〈表〉译者的话》（1935年）
老舍《我怎样写〈小坡的生日〉》（1935年）
惕：《再谈儿童文学》（1936年）
胡风：《关于儿童文学》（1936年）
胡风：《〈表〉与儿童文学》（1935年）
张天翼：《〈秃秃大王〉序》（1936年）
范泉：《新儿童文学的起点》（1947年4月6日《大公报》）
陈伯吹：《儿童读物的编著与供应》（1947年）
陈伯吹：《儿童读物的检讨与展望》（1948年）
附录：
朱自强：《"儿童文学"的知识考古--论中国儿童文学不是"古已有之"》
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读后感
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用户评价
选目精当。解说者的论战姿态很有意思，可能把儿童文学界的权威得罪一多半，有说服力。
评分比较重要的论述都选到了，当然也可能有遗漏或作者有意挑选的结果。作者治学严谨诚恳，且大有与其他当代儿童文学理论家撕逼之嫌，可能和作者以夏志清为榜样有关吧。观点似乎可进一步精进。
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