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昨晚和hatashin先生聊瞭日清和日中戰爭期間的各種詭異開端。日本國內部不管是天皇政府外交還有軍部（海軍陸軍），不是推來擋去就是各種ずれ和不和…非常地體現人性和欲望…既然xxx不聽命令發起瞭滿洲事件成功後還齣世瞭那為何我不能擅自行動隻要贏瞭我也能升官發財… 關東軍（陸軍）的野蠻和猖狂大概很大部分源於這個不良變態的開端。如此的惡循環到最後某天皇口中的“田舎の戦い“演變成如此barbaricwar… 嗬嗬…

因為沒有安全感，所以要擴張，擴張之後發現更不安全瞭，還得擴張，所以不占領全世界是不行的。。。。作者用一個主題串起來的近代史，有點意思，但太單調。

主要是為瞭引導進大學之前的群體怎麼思考史學問題，所以比較淺顯吧。寫法是循循善誘加趣味故事小閤集形式的，易懂。所以再刷率很高。

主要是為瞭引導進大學之前的群體怎麼思考史學問題，所以比較淺顯吧。寫法是循循善誘加趣味故事小閤集形式的，易懂。所以再刷率很高。

本書討論瞭從中日戰爭到太平洋戰爭的幾次日本近代史上的重大戰爭，並著重揭示戰爭的動因、時人的看法以及各方的盤算。因為是講稿閤集所以未免零碎，但其中不乏一些敏銳的觀察。例如作者引用盧梭的戰爭目的論來解釋太平洋戰爭後的日美關係，用“曆史教訓的誤用”來理解太平洋戰爭前決策者的一些關鍵決定。但對於近乎十年一戰的近代日本，作者並沒有揭示戰爭與戰爭之間的關聯性，而是將這幾次戰爭分彆處理，或許也是作者因為被講課的方式限製瞭的吧。

全书有意思的是采用了问答文体，看到最后读者会发现“这是一个东京大学教授的5天讲座呀“。文中时时会出现”（笑）“这种有趣的字眼，相当生动。那么，笔拙，从加藤教授撰写此书的始末来着眼，再来看看全书大概写了啥吧： 在序章加藤教授起题：“以各类资料为基础，结合地理条...  

﹣商務書店出了一系列跟近代日本的書，這是我讀的第二三本了。另中和也出了很多關於日本研究的東東...... 三中商及其背後集團要出那麼多日本研究的東西，有甚麼背後的原因，很值得深究。 ﹣回到這本書，它本身是在台灣出版，台灣代理廣場出版授權了商務在香港出。我也在想為何...  

全书有意思的是采用了问答文体，看到最后读者会发现“这是一个东京大学教授的5天讲座呀“。文中时时会出现”（笑）“这种有趣的字眼，相当生动。那么，笔拙，从加藤教授撰写此书的始末来着眼，再来看看全书大概写了啥吧： 在序章加藤教授起题：“以各类资料为基础，结合地理条...