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昨晚和hatashin先生聊了日清和日中战争期间的各种诡异开端。日本国内部不管是天皇政府外交还有军部（海军陆军），不是推来挡去就是各种ずれ和不和…非常地体现人性和欲望…既然xxx不听命令发起了满洲事件成功后还出世了那为何我不能擅自行动只要赢了我也能升官发财… 关东军（陆军）的野蛮和猖狂大概很大部分源于这个不良变态的开端。如此的恶循环到最后某天皇口中的“田舎の戦い“演变成如此barbaricwar… 呵呵…

给日本中学生的，但是很受启发，尤其是国际局势和日本内部的情况，奶奶三观就是正，大陆没出嘛

因为没有安全感，所以要扩张，扩张之后发现更不安全了，还得扩张，所以不占领全世界是不行的。。。。作者用一个主题串起来的近代史，有点意思，但太单调。

本书讨论了从中日战争到太平洋战争的几次日本近代史上的重大战争，并着重揭示战争的动因、时人的看法以及各方的盘算。因为是讲稿合集所以未免零碎，但其中不乏一些敏锐的观察。例如作者引用卢梭的战争目的论来解释太平洋战争后的日美关系，用“历史教训的误用”来理解太平洋战争前决策者的一些关键决定。但对于近乎十年一战的近代日本，作者并没有揭示战争与战争之间的关联性，而是将这几次战争分别处理，或许也是作者因为被讲课的方式限制了的吧。

读完有一阵子了才来标记。原稿是针对高中生的讲座，语言浅显，但很难得是内容并没有泛泛而谈，有很多引导，让你自己去思考，比如在那个历史场合你自己会做出什么选择等等。 序言里有句话发人深思，当民众无法通过政治正规渠道实现社会改革时就会寻求拟似的改革势力。

这本书由（日）加藤阳子著作，章霖翻译。 与其说是书，倒不如说是讲课记录，它本身就是在加藤老师在日本一所中学讲授的5天课程基础上整理编撰出来的。 与一般的历史类书籍不同，这本书是以老师与学生探讨问题的形式，以口语的方式在讲述。 在读完之后，有以下几个想法。在说想...  

这本书由（日）加藤阳子著作，章霖翻译。 与其说是书，倒不如说是讲课记录，它本身就是在加藤老师在日本一所中学讲授的5天课程基础上整理编撰出来的。 与一般的历史类书籍不同，这本书是以老师与学生探讨问题的形式，以口语的方式在讲述。 在读完之后，有以下几个想法。在说想...  

我原本对这段历史完全没兴趣，读这本书倒是津津有味，对很多事情生出新的求知欲来。相比起来，我们的历史观太过脸谱化，对与错，好与坏，革命与反革命，进步与落后……一切都是如此机械。 嘛，谁叫我们是正统的马克思历史唯物主义传人呢～ 从日本的角度去解读，那些不可思议的...