本書文字生動，尤其是提供瞭許多妙趣橫生的科學教育實例。讀者可從中獲得不少啓發，從而為提高我國的國民科學素養共同貢獻力量。可供各級教育部門管理者，中小學校長和教導主任、中小學及幼兒園的教師、各師範院校師生、教育及其研究生、科學傢和工程師、韆韆萬萬學生傢
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用戶評價
我是笨蛋 沒看懂
评分為北京科技博物館理論研討會準備論文參考書3。對比來看，2017年中國義務教育科學課程還不及美帝1999年
评分我是笨蛋 沒看懂
评分寒假作業，寫讀後感……這本書對民眾的科學素養的教育是意義重大的，關於如何貫徹科學教育也給瞭我們種種啓發。然而除瞭在教育體係中明確目標樹立標準，國傢也應該在社會活動和輿論宣傳上給予正確的引導。看看國內現在電視颱的節目，充斥著娛樂化和虛假，深感對中下層普通民眾的思維是一種嚴重的麻痹和誤導。他們已經不會迴到校園環境接受教育瞭，科學素養的缺乏已經影響瞭他們明辨是非的能力。所以微信上經常看到這些叔叔阿姨們轉發各種缺乏基本科學判斷的誤導性文章。唉。
评分寒假作業，寫讀後感……這本書對民眾的科學素養的教育是意義重大的，關於如何貫徹科學教育也給瞭我們種種啓發。然而除瞭在教育體係中明確目標樹立標準，國傢也應該在社會活動和輿論宣傳上給予正確的引導。看看國內現在電視颱的節目，充斥著娛樂化和虛假，深感對中下層普通民眾的思維是一種嚴重的麻痹和誤導。他們已經不會迴到校園環境接受教育瞭，科學素養的缺乏已經影響瞭他們明辨是非的能力。所以微信上經常看到這些叔叔阿姨們轉發各種缺乏基本科學判斷的誤導性文章。唉。
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