具體描述
本書是林維傑先生在德國波鴻大學留學期間的研究成果，是一部從詮釋學觀點探討硃子解經思想的著作。除瞭“導言”之外，全書共有九章，分屬四個部分：意義論、方法論、工夫論與轉嚮論
著者簡介
圖書目錄
序言
導言
一、詮釋與詮釋學
二、學界研究成果
三、本書各章內容略述
意義論
第一章 物理與文理——格物窮理與讀書窮理的關聯
一、前言
二、理氣問題與理一分殊
三、格物窮理
四、讀書窮理
五、自然與文本
第二章 文理與義理——經典詮釋中意義與真理的交涉
一、前言
二、兩種研究取徑
三、文本與作者的詮釋學關係
四、作者意嚮與文本意義
五、意義的錶現與理解
六、意義、意嚮與真理的關聯
七、總結
方法論
第三章 詮釋與方法——《讀書法》中的詮釋學意涵
一、前言
二、《讀書法》的詮釋學身份定位
三、《讀書法》論讀書態度與原則
（甲）態度：以物觀物、虛心與切己
（乙）原則：轉化態度
四、《讀書法》論方法
（丙）方法：熟讀與循環閱讀
五、方法與人文科學
第四章 以心比心與經文互解——論《論語》的理解態度與解釋策略
一、前言
二、《論語》的詮釋學問題性
三、理解態度：以心比心
四、解釋策略：經文互解
五、施萊爾馬赫的詮釋學構想以及硃子的難題
……
工夫論
轉嚮論
結語
參考書目
人名索引
· · · · · · (收起)
導言
一、詮釋與詮釋學
二、學界研究成果
三、本書各章內容略述
意義論
第一章 物理與文理——格物窮理與讀書窮理的關聯
一、前言
二、理氣問題與理一分殊
三、格物窮理
四、讀書窮理
五、自然與文本
第二章 文理與義理——經典詮釋中意義與真理的交涉
一、前言
二、兩種研究取徑
三、文本與作者的詮釋學關係
四、作者意嚮與文本意義
五、意義的錶現與理解
六、意義、意嚮與真理的關聯
七、總結
方法論
第三章 詮釋與方法——《讀書法》中的詮釋學意涵
一、前言
二、《讀書法》的詮釋學身份定位
三、《讀書法》論讀書態度與原則
（甲）態度：以物觀物、虛心與切己
（乙）原則：轉化態度
四、《讀書法》論方法
（丙）方法：熟讀與循環閱讀
五、方法與人文科學
第四章 以心比心與經文互解——論《論語》的理解態度與解釋策略
一、前言
二、《論語》的詮釋學問題性
三、理解態度：以心比心
四、解釋策略：經文互解
五、施萊爾馬赫的詮釋學構想以及硃子的難題
……
工夫論
轉嚮論
結語
參考書目
人名索引
· · · · · · (收起)
讀後感
評分
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用戶評價
评分
這是近期看的最棒的一本書瞭，林先生的語言流暢，邏輯清晰，對硃熹的工夫論全講到我心坎上瞭。並且纔發現我時隔一年纔遇到Gadamer先生????對不起李老師的安利
评分詮釋學神馬的*已經泛濫瞭】給自己立下規矩：寫東西必須要清晰，不能--故作高深繞來繞去，換成白話之後發現還是隻說瞭個球蛋。
评分對塔說相輪
评分這是近期看的最棒的一本書瞭，林先生的語言流暢，邏輯清晰，對硃熹的工夫論全講到我心坎上瞭。並且纔發現我時隔一年纔遇到Gadamer先生????對不起李老師的安利
评分就不評分瞭，果然如xy所說，連材料都整理得有問題????乏善可陳啊，感覺用瞭一大堆字寫瞭一些很多已經被說濫瞭的東西，看著好像很厲害但是沒有特彆的創見，可能唯一的作用就是證明瞭，嗯伽達默爾的模式可套用……
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