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出版者:華東師範大學齣版社

作者:趙振威編

出品人:

頁數:274

译者:

出版時間:1998-03

價格:12.00元

裝幀:平裝

isbn號碼:9787561711927

叢書系列:

圖書標籤:

教法
教材教法
中學數學
數學教材
教學方法
教法研究
中學教育
課堂教學
教育教學
數學教育
教師發展
課程與教學

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具體描述

《中學數學教材教法(修訂第2版)(第1分冊總論)》介紹瞭中學數學的教學目的和內容、中學數學的教學原則、中學數學中的科學方法、中學數學的邏輯基礎、數學基礎知識的教學與基本能力的培養、中學數學的教學手段與方法、中學數學的教學工作、中學數學教育測量和評價。

著者簡介

圖書目錄

總目錄
第一分冊總論
緒言
第一章中學數學的教學目的和內容
第二章中學數學的教學原則
第三章中學數學中的科學方法
第四章中學數學的邏輯基礎
第五章數學基礎知識的教學與基本能力的培養
第六章中學數學的教學方法
第七章中學數學的教學工作
第八章中學數學教育測量和評價
第二分冊初等代數研究
緒言
第九章數
第十章式
第十一章初等函數
第十二章方程和方程組
第十三章不等式
第三分冊初等幾何研究
緒言
第十四章幾何題的證明
第十五章幾何量的計算
第十六章初等幾何變換
第十七章軌跡
第十八章作圖
第十九章平麵幾何教法研究
緒言
§1 中學數學教材教法的研究內容
§2 中學數學教材教法的學科特點
§3 中學數學教材教法的重要意義
§4 中學數學教材教法的研究方法
第一章中學數學的教學目的和內容
§1 數學的對象和特點
§2 中學數學的教學目的
§3 中學數學的教學內容
§4 國內外中學數學教學改革的概況
第二章中學數學的教學原則
§1 中學數學的學習
§2 中學數學教學的基本原則
第三章中學數學中的科學方法
§1 觀察與試驗
§2 分析與綜閤
§3 比較與分類
§4 抽象、概括和具體化
§5 係統化
§6 數學模型方法
§7 關係映射反演方法
第四章中學數學的邏輯基礎
§1 數學概念
§2 數學命題
§3 邏輯思維的基本規律
§4 數學推理
§5 數學證明
§6 邏輯思維與非邏輯思維
第五章數學基礎知識的教學與基本能力的培養
§1 數學概念的教學
§2 數學命題的教學
§3 解題的教學
§4 能力的培養
第六章中學數學的教學方法
§1 啓發式教學法
§2 中學數學傳統的教學方法
§3 中學數學新的教學方法
§4 中學數學教學方法的選擇
第七章中學數學的教學工作
§1 數學課的基本知識
§2 課堂教學的基本功
§3 中學數學的備課
§4 中學數學的上課
§5 中學數學的課外工作
§6 中學數學的教學研究
§7 教育實習
§8 中學數學教學論文的撰寫
第八章中學數學教育測量和評價
§1 教育測量和評價的一般概念
§2 中學數學的命題
§3 數學標準化考試
§4 評價試題質量的主要指標
§5 中學數學教育的評價
後記
· · · · · · (收起)