具体描述
本册教材是以我在中国美术学院主讲的中国书法发展史、中国书法批评史课程的讲课录音整理而成。进修生胡立伟、周德聪及顾敏芳同志在整理工作中出力最多，遂使本册教材能 满成稿，十分感谢他们所付出的辛勤劳动。本册教材以大学程度本科、专科书法理论课程的讲授水平为基准，同时也适当考虑到自字者的情况，列出了思考题与作业及参考文献，希望读者和学习本课程的同志认真按作业要求去 做，以使自己的基础知识扎实、系统。此外，本册史学教材与书法美学教材配套，因此希望能在 学完本册内容之后，进入书法美学分册内容，学习书法美学原理与欣赏、当代书法评论两门课程。学完这四门课程，则作为一名学员的书法基础理论部分的学习即告完成。
作者简介
目录信息
目录
总序
第一部分 中国书法发展史
导 论 建立中国书法史观的重要性
第一章 关于文字的起源
第二章 殷商甲骨文的空间构筑
第三章 两周金文的风格
第四章 秦篆的意义
第五章 汉隶――走向庶民化
第六章 从汉末到三国：审美自觉
第七章 两晋与王羲之
第八章 南北朝――碑与帖的并列
第九章 唐代（上）：崇王风与尚法的成因
第十章 唐代（下）：张旭与颜真卿
第十一章 宋代尚意书风
第十二章 元代复古主义思潮
第十三章 明代：沉滞与反叛的矛盾
第十四章 清代：书法诠释的独特性
第二部分 中国书法批评史
导 论 掌握书法批评史的意义与方法
第十五章 前书法理论：六艺、六书与文字理论
第十六章 汉晋书赋的产生与蔡邕、卫恒的书法理论
第十七章 赵壹《非草书》的深层意义
第十八章 魏晋南北朝：“品”与“评”的批评体格与思维模式
第十九章 初唐三家书论：从结构理论研究到“冲和之美”境界的提出
第二十章 两座高峰：孙过庭《书谱》与张怀�《书断》
第二十一章 关于唐代的书品、书赋、书诗、书录
第二十二章 宋代书论的随笔格调与反叛性格
第二十三章 注重古典规范与技法的元代书法批评
第二十四章 明代书法批评的复古基调：从平庸走向激切
第二十五章 从技法解析到流派宣言――清代北碑派书论的崛起
后记
· · · · · · (收起)
总序
第一部分 中国书法发展史
导 论 建立中国书法史观的重要性
第一章 关于文字的起源
第二章 殷商甲骨文的空间构筑
第三章 两周金文的风格
第四章 秦篆的意义
第五章 汉隶――走向庶民化
第六章 从汉末到三国：审美自觉
第七章 两晋与王羲之
第八章 南北朝――碑与帖的并列
第九章 唐代（上）：崇王风与尚法的成因
第十章 唐代（下）：张旭与颜真卿
第十一章 宋代尚意书风
第十二章 元代复古主义思潮
第十三章 明代：沉滞与反叛的矛盾
第十四章 清代：书法诠释的独特性
第二部分 中国书法批评史
导 论 掌握书法批评史的意义与方法
第十五章 前书法理论：六艺、六书与文字理论
第十六章 汉晋书赋的产生与蔡邕、卫恒的书法理论
第十七章 赵壹《非草书》的深层意义
第十八章 魏晋南北朝：“品”与“评”的批评体格与思维模式
第十九章 初唐三家书论：从结构理论研究到“冲和之美”境界的提出
第二十章 两座高峰：孙过庭《书谱》与张怀�《书断》
第二十一章 关于唐代的书品、书赋、书诗、书录
第二十二章 宋代书论的随笔格调与反叛性格
第二十三章 注重古典规范与技法的元代书法批评
第二十四章 明代书法批评的复古基调：从平庸走向激切
第二十五章 从技法解析到流派宣言――清代北碑派书论的崛起
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
评分
本书分两部分，第一部分是中国书法发展史，第二部分是中国书法批评史，我感觉第一部分明显更好，读来很过瘾。每一位历史上的大师都值得我们尊敬和感恩。
评分格局很大，能够激起艺术鸿志的书法史！
评分字字句句实在是大家风范，理论也被写得如此动人
评分字字句句实在是大家风范，理论也被写得如此动人
评分格局很大，能够激起艺术鸿志的书法史！
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