具体描述
内 容 提 要
本教程旨在强调如何有意识地和更有效地激发青年学生的创新意
识，在大学教育目标中明确并着力加强对大学生创造力的开发及其在
各专业教学中注重创造性思维能力的培养。
全书共分为六章，内容包括创造学的基本概念、创造力开发、创造
技法、美的创造（科学美和技术美的创造）以及创造与环境等。
本教程是一本与青年学生和青年科技工作者的思维能力和知识结
构相适应的创造学教材，说理清楚、结构新颖、深入浅出、举例生动，可
读性强。可供大学教学和自学使用，也可供广大科技工作人员和从事
创造教育的同志参考。
作者简介
目录信息
目 录
第一章 绪纶
第一节 创造学的诞生
第二节 国外创造学研究简介
第三节 我国创造学研究简介
第二章 创造学的基本概念
第一节 创造及创造的特征
第二节 创造力的含义
第三节 创造学概述
第四节 大学生的创造力开发
第三章 创造力开发
第一节 非智力因素
第二节 智力因素
第四章 创造技法
第一节 创造法则
第二节 创造发现、发明的技法
第三节 创造发明的基本原则
第五章 美的创造
第一节 科学之美与创造
第二节 如何创造科学美
第三节 大学生如何创造科学美
第四节 技术之美与创造
第五节 创新为技术美学注入活力
第六节 大学生如何进行技术美的创造
第六章 创造与环境
第一节 创造与环境的关系
第二节 创造教育与环境优化
参考文献
· · · · · · (收起)
第一章 绪纶
第一节 创造学的诞生
第二节 国外创造学研究简介
第三节 我国创造学研究简介
第二章 创造学的基本概念
第一节 创造及创造的特征
第二节 创造力的含义
第三节 创造学概述
第四节 大学生的创造力开发
第三章 创造力开发
第一节 非智力因素
第二节 智力因素
第四章 创造技法
第一节 创造法则
第二节 创造发现、发明的技法
第三节 创造发明的基本原则
第五章 美的创造
第一节 科学之美与创造
第二节 如何创造科学美
第三节 大学生如何创造科学美
第四节 技术之美与创造
第五节 创新为技术美学注入活力
第六节 大学生如何进行技术美的创造
第六章 创造与环境
第一节 创造与环境的关系
第二节 创造教育与环境优化
参考文献
· · · · · · (收起)
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