本书作者多年从事小学教育及小学管理工作,同时也是一位孩子的母亲,她从教育者和母亲两个角度,以自身丰富的经验告诉父母们,如何保护孩子的个性,以及在孩子的教育中需要注意哪些问题。作者自己的孩子壮壮,天资平平、在以成绩为主要评价依据的中国教育体系中不被看好。但是作者以母亲和教育工作者的双重智慧,无条件地接纳和支持孩子,保护孩子的兴趣和天性。在母亲不动声色又苦心孤诣的培养下,儿子成长为热情开朗、兴趣广泛、内心强大、善于思考又长于表达的人,最终留学美国,拥有了成功、自信的人生。可见,每个孩子都是美好的,个性化养育才是立足于未来的养育方式,妈妈们可以从中汲取经验,尊重孩子的个性,接受孩子的不同。作者在书中从壮壮幼儿期开始,讲述自己的养育经历,并结合从教经验,为父母们提出切实可行的个性化养育忠告,是非常难得的一部教育实践指导书。
赵璐玫,北京市某重点小学党支部书记,中学高级教师职称,具有30多年任教经验,多次荣获教育系统先进工作者等奖励。主持编写过《思智引航》、《教林思语》等多部教育丛书,并发表过多篇专业论文。
古语有云:“养儿容易,育儿难。”作为一个过来人,并且正在经历着这个养育过程的母亲而言,我对此是深有感触。毕竟,每个孩子都是上帝给予的小天使。但是每个孩子都有着各自不同的特性和个性所在。也正因为如此,并非他人的成功养儿经真正适合自己对孩子的培养;并非他人的培...
评分虽然还没有成为真正的妈妈,暂时还处于准妈妈阶段,不过怀孕期间的辛劳和欣喜已经开始在我心中渐渐生根发芽,每天计算着时间,期待着腹中小生命的到来。因为怀孕而食欲不振,因为怀孕而改变饮食,第一次的胎动,第一次感受到宝宝和自己之间的羁绊,各种欣喜,各种欢乐,好象再...
评分读这本书,领略着作者无论是在儿子从出生至出国前的朝夕相处中,抑或出国后的文字互动交流里,妈妈对儿子的教育智慧地渗透在生活的每一个细节和文字当中。正因为妈妈的智慧施教,而使儿子对妈妈充满了无限的信任和信赖,从而形成了一种理解与平等,亦师亦友般的朋友式母子关系...
评分爱是什么?是赞赏的目光,还是默默的付出;是彼此的沟通,还是心与心的交融。我们口口声声说爱孩子,但当孩子发脾气时,我们如何操作?是询问孩子发脾气的原因,还是以恶交恶,大声斥责,每个家长都有自己的解答,如何因势利导,发展孩子的优点,激发孩子的内在潜能,我...
评分一个资质平平成绩平平的孩子,这是本书最吸引我的看点。在哈佛女孩男孩轮番轰炸,在虎妈鹰爸强势上演望子成龙的大戏后,总算有人坦坦然然地承认自己的孩子不优秀,不对,仅仅是在学校里的学习成绩不优秀,并不表示其它方面不优秀。 实际上我们已经非常习惯以成绩作唯一的标准...
我必须承认,这本书的排版和章节划分,一开始让我有些无所适从。它不是那种严格按照年龄或主题线性铺开的结构,反而更像是一本“主题随笔集”,信息点跳跃性比较大。但神奇的是,当我真正沉浸进去之后,这种非线性的结构反而提供了一种“串联感”。你会发现,作者在讨论某个看似独立的问题时,总能巧妙地回溯到前面章节提到的某个核心理念上,形成一个相互印证的知识网络。这本书最打动我的,是它对“完美育儿”这个伪命题的彻底颠覆。作者坦率地承认,为人父母,犯错是常态,关键在于如何以身作则地展现“如何面对和修正错误”。这种坦诚,极大地缓解了当代父母的焦虑感。它不是要你成为一个“完美”的父母,而是要你成为一个“真实”的、持续学习的父母。阅读体验非常流畅,它不会让你感到压力,只会让你感受到一种温柔而坚定的支持力量。
评分这本书,坦白说,拿到手上的时候,我并没有抱太大期望。封面设计得挺普通,那种教科书式的排版,让人忍不住联想到那些掉书袋的育儿指南。但翻开第一页,我就被作者那种近乎于“唠叨”的真诚打动了。它不像市面上那些充斥着“成功学”口吻的育儿经,反而是非常接地气地探讨了现代父母在面对孩子成长过程中的那些“疑难杂症”。比如,书中花了好大篇幅去分析“为什么我的孩子就是不爱自己动手穿鞋”,那种细致入微的观察,简直就像是作者在我家客厅里蹲守了好几个星期一样。作者并没有直接给出“标准答案”,而是引导读者去深入挖掘孩子行为背后的心理动机,这一点我非常欣赏。它不是那种强行灌输“你应该怎么做”的书,更像是一个经验丰富的邻家长辈,在你迷茫时,递过来一杯热茶,陪你一起梳理思绪。特别是关于“情绪劳动”的那一章,真是醍醐灌顶,让我开始重新审视自己在家庭互动中的角色定位,而不是一味地把责任推给孩子的天性。
评分这本书的内容广度让人印象深刻,它几乎涵盖了从新生儿到学龄前儿童的各个关键发展阶段可能遇到的挑战。我特别喜欢它对“早期语言习得”那部分的论述。很多育儿书都会强调“多和孩子说话”,但这本书深入探讨了“有效对话”的质量远比数量更重要。作者通过对比不同类型的提问方式,清晰地展示了如何引导孩子进行更深层次的思考,而不是满足于“是”或“不是”的简单回答。这种对细节的关注,体现了作者深厚的专业积累,但表达方式却异常的通俗易懂。我甚至把其中关于“如何设计家庭阅读角”的那几页内容,用笔记贴的方式标记了出来,准备周末就动手改造一下家里的角落。总而言之,这本书的实用性非常高,它提供的不是一套僵硬的规则,而是一套灵活的工具箱,你可以根据自己家庭的实际情况,自由组合使用。
评分这本书的哲学内核,让我反思了很久——关于“边界感”的建立。在当今这种过度关注孩子一切的社会环境下,如何既充满爱意又不失分寸地划清界限,是很多家长头疼的问题。作者在这方面提供了一个非常平衡的视角。它没有鼓吹那种“放养式”的自由,也没有提倡“严格管教”的铁腕政策,而是强调“有爱的权威”。书中对于“什么是真正的尊重”进行了深入剖析,让我明白,尊重孩子,首先意味着尊重他们作为独立个体的感受和需求,即使这些需求在成年人看来是微不足道的“小题大做”。我记得有一段描述孩子在公共场合发脾气时,父母应该如何应对,那种先共情、再引导的处理流程,比我以前那种直接呵斥有效得多。这本书更像是一本关于如何“与孩子共同成长”的心灵指南,它教会我们如何从控制者转变为陪伴者。
评分读完这本书,我最大的感受是“被理解了”。我一直以为,带孩子遇到瓶颈期,是我自己不够耐心或者方法不对,但这本书里描绘的种种情景,那种“我懂你,我也经历过”的语调,让我感觉自己不再是孤军奋战的个体。它没有那种高高在上的理论指导,而是充满了大量的实际案例,很多都是作者自己摸爬滚打总结出来的“土方法”,但这些土方法往往比那些复杂的心理学模型更管用。比如,书中提到一个处理孩子午睡抗拒的小技巧,涉及到一个自制的“睡眠仪式小道具”,这个小东西制作起来极其简单,但效果却出奇地好,我试了之后,孩子居然真的安静下来了。这本书的文字风格也很有趣,它会时不时地冒出一些幽默的自嘲,让你在阅读那些沉重话题时,还能忍不住笑出声来。它真的做到了,让育儿这件事从一个沉重的“任务”,变成了一场有趣的“探索之旅”。
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