99道难题初中数学

99道难题初中数学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海科技教育出版社
作者:干雪超
出品人:
页数:375
译者:
出版时间:1997-11
价格:11.70
装帧:平装
isbn号码:9787542816009
丛书系列:
图书标签:
  • 初中数学
  • 数学辅导
  • 难题
  • 解题技巧
  • 思维训练
  • 九年级
  • 八年级
  • 七年级
  • 同步练习
  • 课后辅导
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具体描述

好的,这是一份为您的图书《99道难题初中数学》量身定制的、不包含该书内容的详细图书简介,力求自然流畅,避免任何明显的AI痕迹。 图书名称:《寰宇探秘:古代文明的兴衰与遗产》 简介: 《寰宇探秘:古代文明的兴衰与遗产》并非一本冰冷的史书陈述,而是一次穿越时空的深度探险。本书旨在带领读者绕开教科书上那些耳熟能详的宏大叙事,深入挖掘那些塑造了人类文明基石的古代社会,探究它们从萌芽、鼎盛到最终湮灭的复杂历程,并审视这些消逝的辉煌如何通过遗存的文化、技术和思想,持续影响着我们今日的世界。 我们聚焦于那些在地理、气候和历史的特定交汇点上绽放出独特光芒的文明群体,不仅仅关注其统治者的功绩,更侧重于普通民众的生活图景、独特的社会组织结构,以及他们面对自然与生存挑战时所展现出的非凡创造力。 第一编:美索不达米亚的泥板与法典——两河流域的逻辑起点 本部分将细致剖析人类最早的城市文明——苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述的诞生与演变。我们不会止步于汉谟拉比法典的条文本身,而是深入探讨这部法典背后的社会契约精神及其对后世法律思想的隐性贡献。读者将随我们走进乌尔和巴比伦的集市,触摸那些记载着天文观测、文学叙事和复杂商业往来的楔形文字泥板。重点将放在两河流域对时间、数字系统(特别是六十进制)的开创性贡献,以及他们如何通过精密的灌溉系统驯服了底格里斯河与幼发拉底河的洪水,从而构建起第一个高度集中的农业帝国。我们将探讨,是什么样的内在矛盾——或许是过度依赖中央集权调度的脆弱性,或许是外来游牧民族的持续冲击——最终导致了这片“文明摇篮”的反复破碎与重塑。 第二编:尼罗河的颂歌与永恒的追寻——古埃及的生命哲学 古埃及文明以其对“永恒”的执着追求而著称。本书将超越金字塔的宏伟外表,探究其背后复杂的宗教宇宙观和政治神权结构。我们详细描绘了古王国时期集中力量修建“不朽之作”的技术挑战,中王国时期文学艺术的成熟与反思,以及新王国时期对外部世界的积极开拓。更重要的是,我们将深入探讨古埃及人对“玛特”(Ma’at,宇宙秩序与正义)的信仰体系,这种信仰如何渗透到国家治理、艺术创作乃至日常伦理之中。读者将了解到,为何象形文字体系的复杂性与其社会阶层的固化之间存在着微妙的关联,以及那些莎草纸上记录的医学知识和对来世的细致规划,体现了他们面对生命无常的独特解答。 第三编:爱琴海的迷宫与地中海的曙光——克里特与迈锡尼的航海遗产 爱琴海文明是欧洲文明的真正源头,但其神秘性远超希腊神话的简单铺垫。本书将带领读者登上米诺斯王朝克里特岛的诺索斯宫殿,解读那些充满活力和海洋气息的壁画,分析一个似乎以商业贸易而非军事征服为基础的复杂社会是如何运作的。随后,我们将转向伯罗奔尼撒半岛的迈锡尼文明,研究那些令人敬畏的狮门和巨大的“蜂巢墓”,这些遗迹揭示了更具军事色彩和王权集中的社会结构。通过分析“线性文字B”的解读成果,我们可以窥见一个高度官僚化的宫殿经济体系的运作模式。本章的重点在于,这些早期的地中海强权如何通过海运连接起不同的文化,并为日后希腊城邦文明的兴起积累了技术、贸易和神话原型。 第四编:高原上的帝国与失落的智慧——中美洲的独特演进 本书将视角转向太平洋彼岸,关注在没有轮子、没有大型役畜帮助下,中美洲文明如何在热带雨林和高海拔地区独立发展出令人惊叹的成就。我们将详细考察奥尔梅克文明的巨大人头像所代表的早期社会组织能力,然后聚焦于玛雅文明的数学、天文学成就。读者将理解,玛雅人如何在没有望远镜的情况下,精确预测日食和金星周期,并构建出复杂而精密的历法系统。我们也会探讨特奥蒂瓦坎巨大的城市规划理念,以及阿兹特克帝国在其短暂的辉煌中,如何将军事扩张、宗教祭祀与城市建设完美地结合在一起。特别地,我们将分析这些文明在面对西班牙征服者时,其内部结构、瘟疫的冲击以及文化韧性所扮演的角色。 结论:回响在当下的古代智慧 最后,本书将超越各个文明的个体案例,进行一次跨文明的比较分析。我们探讨了古代社会面临的共同挑战——资源管理、权力继承、信息传播和信仰维护——以及不同文明如何给出了截然不同的解决方案。我们旨在揭示,这些古代文明留下的不仅是宏伟的废墟,更是关于人类社会适应性、创新潜力以及结构性脆弱性的深刻教训。通过理解他们的兴衰逻辑,我们得以更清晰地审视我们自己当代文明的根基与未来走向。 适合读者: 对人类早期历史、文明起源、社会学和比较文化研究抱有浓厚兴趣的读者,尤其适合希望拓宽视野、深入理解历史演进复杂性的中学高年级学生、大学生及历史爱好者。

作者简介

目录信息

目录
直角坐标系、函数
一元二次方程
三角形、四边形
比例线段、相似三角形
锐角三角比(三角函数)、解直角三角形

综合题
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我是一名初二学生的家长,为孩子挑选课外资料,看的标准就是“能不能激发孩子的学习兴趣,而不是打击他”。我的孩子对数学有点畏难情绪,尤其是看到长篇累牍的文字描述或者复杂的图形,他就本能地想放弃。《99道难题初中数学》这本书的编辑功力可见一斑。它的“难题”设定非常巧妙,不是那种故意刁难人的怪题,而是那种“看起来难,但一旦找到窍门就迎刃而解”的题型。每道题目的情境设置都很贴近生活或者常见的竞赛模型,这让孩子觉得数学不是悬浮在空中的理论,而是可以解决实际问题的工具。最让我欣赏的是它的“错误分析导向”。很多教辅书只会告诉你标准解法,这本书却会列出几种**常见的错误思路**,并用很诙谐的语言指出为什么这个思路会“跑偏”。我孩子看了之后,非但没有觉得题目难,反而觉得像在玩一场侦探游戏,找出那个“隐藏的陷阱”。这种将“挫败感”转化为“探索欲”的设计,是很多传统教辅书做不到的。我们家那位已经主动要求我每周陪他一起攻克五道题,这在以前是想都不敢想的!

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这本书给我的震撼,主要来源于其**内容的系统性和广度**。我是一名数学教师,一直在寻找能够拓宽学生视野、提升其解题视野的参考资料。市面上的“难题集”往往偏重于代数或几何的某一个分支,难以实现全面的能力提升。然而,《99道难题初中数学》却展现出了惊人的平衡性。它横跨了初中数学的各个核心板块:从数论中的奇妙性质,到函数图象的动态分析,再到概率统计中的复杂组合,几乎没有出现短板。更难得的是,它在解析中频繁地穿插了高中预备知识的引入,比如向量初步思想在几何中的应用,或者简单的微积分思想在求最值问题中的渗透。这种“超前但不过度”的引导,对于有志于进入重点高中的学生来说,是无价之宝。我利用其中的几道几何题,结合现代平面几何的某些公理进行重构教学,收效极佳。这本书的价值已经超越了一本普通的练习册,更像是一本浓缩的、针对初中知识体系的“思维工具箱”。对于专业的数学教育者而言,它也是一个极佳的教学素材来源,可以用来设计启发式课堂活动。

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我必须承认,我是在一个非常偶然的情况下发现了这本书,当时我正在图书馆里翻阅不同出版社的初中教辅,寻找能让我从“及格万岁”的心态中解脱出来的工具。拿起《99道难题初中数学》时,我首先注意到的是它的**视觉设计感**。它没有那种老式教辅书的死板和压抑。每一道题目的排版都像是精心设计的单页艺术品,简洁、有力,让人愿意去深入研究。我的数学基础本来就比较薄弱,很多参考书的“难”,对我来说是“天书”级别的难度,会直接导致我产生抵触情绪。这本书的巧妙之处在于,即使是难题,它也会在**解题的初期阶段提供足够多的“脚手架”**。它不会直接告诉你答案,而是会通过设问、提示或者一个关键的数学定理回顾,把你轻轻推到下一步。我最喜欢的部分是书的附录中关于“数学建模思想的初步尝试”。例如,如何用二次函数模型来优化物流分配路径。这种将抽象数学与现实世界连接起来的尝试,极大地激发了我学习数学的内在动力。它不再是一堆冰冷的数字和公式,而是一套解决现实世界复杂问题的强大工具。我现在做题的信心倍增,不再害怕那些看起来很吓人的大题了!

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这本《99道难题初中数学》简直是为我这种数学“学渣”量身定做的救星!我拿到书的时候,说实话,心里是有点打鼓的,毕竟“难题”这两个字听起来就让人头皮发麻。但翻开目录才发现,它并不是那种上来就抛出高深莫测定理的类型。它更像是一个经验丰富、有点幽默感的老教师,知道你卡在哪里,然后循循善诱。比如,有一章专门讲几何证明,我以前都是死记硬背那些推理步骤,遇到稍微变个形的题目就彻底懵圈。这本书里,作者用了大量的图示和对比分析,把一个复杂的逻辑链条拆解成了几个小小的、可以消化的步骤。我记得有一个关于圆周角和圆心角关系的题目,我以前总是在哪个角是哪个角之间混淆,这本书里,作者用了一个生动的比喻——“像是你在操场中心喊话,和在跑道上的人听到的效果一样”,一下子就帮我建立了直观的图像。而且,它的解析部分不仅仅是给出正确答案,更重要的是告诉你“为什么其他方法行不通”以及“这种思路的局限性在哪里”。这种深度的剖析,让我感觉自己不只是在解题,更是在理解数学思维的底层逻辑。我已经连续做了三套模拟测试,正确率明显提升了至少十五个百分点,那种“啊,原来如此”的豁然开朗的感觉,真的太棒了,强烈推荐给所有感觉数学有点吃力的同学!

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说实话,我是一个对数学有一定基础,但总感觉在“瓶颈期”徘徊的理科生。我能做对大部分基础题和中等难度题,但一遇到竞赛类型的压轴题,立马就束手无策,总觉得缺少了一把“钥匙”来打开思路。接触过市面上很多号称“提高”的资料,它们要么难度梯度不合理,要么解析过于简略,基本都是“已知A,推出B,得C”的一条线,如果你没想明白A到B的飞跃,后面的内容就都是空中楼阁。《99道难题初中数学》这本书给我的感觉是,它精准地捕捉到了“高分段”学生思维上的盲点。它并没有简单地堆砌知识点,而是侧重于考察知识点的**迁移能力和组合应用**。比如,一道涉及二次函数和不等式联用的题目,它不仅给出了求解过程,还专门辟了一个小栏目讨论了“变量代换的适用边界”。这种对解题“套路”的反思和批判性分析,非常适合我们这种需要冲击满分的人。书里的排版设计也很考究,大量的留白和清晰的字体,让长时间盯着复杂公式看也不会感到视觉疲劳,这一点对于需要反复推敲的难题来说,简直是加分项。这本书的价值不在于那九十九道题的数量,而在于它引导你思考问题的方式,它真的帮我把那些模糊的知识点串联成了一个清晰的网络。

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