具体描述
此书是《毛泽东生平研究七十年》的姊妹篇。毛泽东思想研究，经历了几个不同的阶段，各阶段的研究水平不同，成果的多寡也不同，本书对于各阶段的论述，篇幅的大小也就不一定一致。本书一切从实出发、从史学科的体例出发，研究的重点、论述的对象是学术著作。
作者简介
目录信息
叙论
一、毛泽东思想和毛泽东思想研究
二、毛泽东思想研究史的几个理论问题
三、毛泽东思想研究的发展阶段
第一章 毛泽东思想研究的萌芽和产生
一、什么是毛泽东思想研究
二、毛泽东思想研究的萌芽和产生
第二章 40年代毛泽东思想研究
一、张如心《毛泽东思想与作风》
二、黄浅《毛泽东思想的政治思想》和《毛泽东思想的思想方法》
三、附说
（一）萧棠辑《毛泽东思想初学入门》
（二）白丁编辑《学习毛泽东思想》
第三章 新中国成立后17年毛泽东思想研究
一、毛泽东思想研究
（一）陈伯达《论毛泽东思想》
（二）《高举毛泽东思想红旗》
（三）陈辑《一定要把毛泽东思想学到手》
（四）附说
1.刘良模《毛泽东思想学习手册》
2.59一65年 补说
二、毛泽东哲学思想研究
（一）张如心《毛泽东同志对马克思主义唯物论的页献》、
《毛泽东同志对马克思主义辩证法的贡献》
（二）附说
1.《学习毛泽东哲学思想》
2.《学习毛泽东的思想方法和工作方法》
三、毛泽东社会主义革命和建设思想研究
廖盖隆《学习毛泽东同志关于社会主义革命的思想》
四、毛泽东军事思想研究
陈伯钧《学习毛泽东同志的军事思想》
五、毛泽东文艺思想研究
林默涵《更高地举起毛泽东文艺思想的旗帜》
六、毛泽东教育思想研究
卢曲元《学习毛泽东教育思想的体会》
第四章 “文革”时期毛泽东思想“研究”
一、毛泽东思想“研究”
（一）《毛泽东思想是我们革命事业的望远镜和显微镜》
（二）《无限忠于无产阶级的伟大导师毛主席把毛泽东思想伟大红旗插遍一切阵地》
二、毛泽东哲学思想“研究”
附说
《认真学习毛主席的哲学著作》
三、毛泽东社会主义革命和建设思想“研究”
《学习无产阶级专政理论的讲话》
四、毛泽东建党思想“研究”
附说
1.《沿着毛主席的建党路线胜利前进》
2.《认真学习毛主席关于党内矛盾的学说提高对反革命两面派的识别能力》
五、毛泽东军事思想“研究”
《认真学习毛主席的十大军事原则》
六、毛泽东文艺思想“研究”
七、毛泽东教育 思想“研究 ”
第五章 新时期毛泽东思想研究
一、毛泽东思想研究
（一）马齐彬、陈登才《浅谈毛泽东思想》
（二）90年代初期毛泽东思想理论研究的新突破
1.刘仁荣《毛泽东思想概论》
2.杨福新《毛泽东思想专论》
3.张静如《毛泽东思想纲要》、《毛泽东思想概论》
4.赵长峰《毛 泽东 思想研究》
5.许庆朴《毛泽东思想的科学体系》
二、毛泽东思想发展史研究
（一）郑德荣等《毛泽东思想史稿》
1.《毛泽东思想史稿（新民主主义革命时期）》
2.《毛泽东思想史稿（社会主义时期）》
（二）金春明、陈登才等《毛泽东思想发展史》
三、毛泽东哲学思想及其史的研究
（一）冯契《毛泽东思想研究大系・哲学卷》
（二）毛泽东哲学思想史研究概要
四、毛泽东社会主义革命和建设思想研究
翟作君等《毛泽东与中国社会主义道路》
五、毛泽东经济思想及其史的研究
（一）倪大奇《毛泽东经济思想研究》
（二）乔宗寿、王琪《毛泽东经济思想发展史》
六、毛泽东建党思想及其史的研究
（一）张中《毛泽东建党思想研究》
（二）严家栋《毛泽东思想研究大系・党建卷》
七、毛泽东军事思想及其史的研究
廖国良等《毛泽东军事思想发展史》
八、毛泽东文艺思想研究
李衍柱、李戎《毛泽东文艺思想概论》
九、毛泽东教育思想及其史的研究
（一）靳宏斌《毛泽东同志教育思想研究》
（二）崔相录等《东方教育的崛起――毛泽东教育思想与中国教育70年》
结论
附录：中国毛泽东思想研究主要书目
后记
· · · · · · (收起)
读后感
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用户评价
这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳的墨绿色封皮，配上烫金的字体，透露出一种厚重的历史感，让人在拿到书的那一刻起，就对接下来的阅读充满了期待。内页的纸张质感也相当考究，微微泛黄的色调不仅保护了读者的视力，更增添了一份年代的沧桑感，仿佛在暗示着我们即将翻开的是一段不平凡的篇章。装帧的用心，无疑为内容的深度提供了一个极佳的载体，它不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的文物。这种对细节的打磨，体现了出版方对这部作品应有的尊重，也让我在触摸和翻阅的过程中，就能感受到一种仪式感，仿佛自己不是在进行一次普通的阅读，而是在进行一场与历史的严肃对话。特别是书脊的设计，在不同角度下光影的变化，使得“毛泽东思想研究史稿”这几个字，如同历史的印记般深刻，让人心生敬畏，迫不及待地想要探究其中蕴含的丰富思想脉络。
评分初读这书的行文风格，我最大的感受是其严谨而又不失磅礴的气势。作者的笔触如同冷静的史学家，冷静地梳理着历史的脉络，却又在关键的转折点，迸发出对历史规律的深刻洞察。大量的史料引证和交叉对比，使得论述具有极强的说服力，绝非空泛的口号堆砌。我尤其欣赏它在论述过程中所展现出的那种“抽丝剥茧”的能力，面对复杂纷繁的历史现象，作者总能精准地抓住核心矛盾，层层递进，将一个宏大的历史叙事，拆解得条理清晰，令人信服。这种行文的节奏感把握得非常到位，既有慢火细炖般的深入剖析，也有如疾风骤雨般的论断，使得阅读过程充满了思考的张力，让人不得不放慢速度，反复咀嚼那些掷地有声的论述，深思其背后的历史逻辑与现实意义。
评分这本书的叙事结构，堪称精妙的布局艺术。它并非简单的时间线性推进，而是采用了多维度的交织叙事法。读者在跟随历史主线前进的同时，时不时会被引导进入对某一特定历史阶段的深度聚焦，或者跳脱出来，进行跨时空的思想对比。这种“网状结构”的设计，极大地避免了传统史书的枯燥乏味，反而营造出一种立体感和穿透力。我感觉自己像是在一个巨大的历史迷宫中穿行，每当我以为要走到死胡同时，作者总能巧妙地开辟一条新的路径，连接起看似无关的事件和思想火花。这种结构上的创新，无疑是对传统“编年体”叙事的一种有力超越，它更贴合思想本身复杂、多向发展的本质规律，让读者得以更全面、更动态地把握研究对象的发展轨迹。
评分读完这本书，留给我的思考远超于书本合上的那一刻。它成功地在历史的纵深感和现实的关照性之间搭建起了一座稳固的桥梁。作者似乎从未忘记，所有历史的研究最终都是为了服务于当下的认知需求。因此，书中的许多历史分析和理论梳理，都带着一种穿透时空的共鸣感，让人不由自主地将书中的论述与我们当下正在经历的社会现象和思想困境进行对照。这种强烈的代入感和批判性思维的激发，是任何一本纯粹的学术著作难以企及的。它不是在教我“相信什么”，而是在引导我“如何思考”，这种思维工具的赋予，才是这部作品最宝贵的馈赠，让人在合上书后，仍能继续在脑海中进行一场关于历史与未来的深刻对话。
评分作为一名长期关注相关领域研究的读者，我必须承认，这本书在资料的广度和深度上的挖掘，达到了一个令人惊叹的高度。它似乎搜罗了大量以往研究中被忽视或轻描淡写的文献、档案和口述资料，并将其巧妙地融入到论证体系之中。很多我以为已经盖棺定论的观点，在这本书里都得到了富有新意的审视和辩驳。它不是简单地重复前人成果，而是在前人肩膀上，搭建起了属于自己的分析框架。这种对“史料”的敬畏与重构，使得全书的论证不仅立足于坚实的基础，更展现出强大的生命力，它挑战了既有的某些定论，提供了一种更为细致入微、更具辩证性的历史解读路径，极大地拓宽了我对这一思想体系的认知边界。
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