初中数学学习手册・初二 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:天津教育出版社

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:1997-03

价格:10.00

装帧:平装

isbn号码:9787530926994

丛书系列:

图书标签:

• 初中数学
• 数学学习
• 初二数学
• 学习手册
• 同步辅导
• 知识点
• 解题技巧
• 应试指南
• 数学辅导
• 教材配套

好的，这是一份针对一本虚构的、与初中数学学习手册・初二无关的图书的详细简介。 --- 历史的褶皱：中世纪欧洲社会与思想变迁（1000-1500年） 作者： 艾琳·维克多 出版社： 寰宇文化研究社 字数： 约 550,000 字 定价： 188.00 元 内容简介 《历史的褶皱：中世纪欧洲社会与思想变迁（1000-1500年）》是一部宏大而细腻的历史著作，它聚焦于中世纪晚期（约公元1000年至1500年）这个被传统史学常简单概括为“黑暗”或“停滞”的时期，发掘其内部潜藏的巨大活力、深刻的社会结构重塑以及对现代性孕育的关键性贡献。本书旨在超越“十字军东征”与“黑死病”的简单叙事框架，深入剖析塑造了今日西方文明基石的复杂进程。 本书结构清晰，分为四个核心部分，辅以详尽的档案考证、考古发现解读与思想文本分析。 --- 第一部分：重塑的共同体——经济基础与社会结构（1000-1250年） 本部分着重探讨了中世纪盛期（High Middle Ages）的经济复苏及其对社会阶层产生的连锁反应。我们将详细审视农业革命的影响，包括重犁、三圃制和水力技术在欧洲大陆的传播如何极大提升了人口承载力，并最终导致了人口的快速增长。 城市与商业的兴起： 这一章深入研究了佛兰德斯、意大利北部（威尼斯、热那亚、佛罗伦萨）以及德意志汉萨同盟的商业网络的形成。通过分析最早期的行会（Guilds）组织结构和货币金融的初步发展，揭示了城市作为一个自治实体是如何挑战传统封建领主权力、孕育早期资本主义萌芽的。我们将考察“自由城市”契约的法律文本，以理解市民阶层对个人权利意识的觉醒。 封建制度的韧性与演化： 尽管商业繁荣，但土地仍是权力的核心。本部分细致描绘了庄园制度（Manorialism）在不同地域（英格兰、法兰西、神圣罗马帝国）的差异化演变。重点分析了骑士阶层（Nobility）的军事职能向行政和司法职能的转型，以及他们如何通过婚姻和继承巩固其土地占有权，同时又必须应对来自国王中央集权和新兴市民阶层的双重压力。 --- 第二部分：信仰的边界——教会权力与精神生活（1000-1300年） 中世纪的欧洲是“在教堂的阴影下生活”的社会。第二部分将教会（The Church）置于社会结构的核心，分析其在精神、政治和文化领域无与伦比的支配地位。 教皇权的巅峰与冲突： 详细梳理了格里高利改革（Gregorian Reform）如何确立教皇的至高无上性，并聚焦于“授职权之争”（Investiture Controversy）的深层意义——它不仅是权力斗争，更是世俗权威与神圣权威之间张力的一次集中爆发。本书运用对比分析法，比较了英诺森三世时期教权的全盛及其在后来的教会有大分裂（Western Schism）中的衰退迹象。 修道院的遗产与创新： 探讨了克吕尼（Cluny）和熙笃（Cistercian）修道院在土地开发、农业技术推广、知识保存和学术辩论中的关键作用。特别关注了托马斯·阿奎那（Thomas Aquinas）的经院哲学（Scholasticism），分析其如何试图调和亚里士多德的理性主义与基督教神学，这一思想遗产对后世的科学方法论产生了深远影响。 世俗信仰的日常： 超越宏大的教义争论，本部分深入探究了普通民众的精神生活，包括朝圣（Pilgrimages）的社会功能、民间异端运动（如瓦勒度派、卡特里派）的兴起及其被镇压的过程，以及中世纪晚期对“死亡”和“来世”的集体焦虑。 --- 第三部分：理性之光的萌芽——学术、法律与知识的传播（1200-1450年） 中世纪晚期是大学（Universities）诞生的时代。第三部分聚焦于知识生产方式的根本性变革，以及法律体系从习惯法向成文法和理性化治理的过渡。 大学的诞生与知识的系统化： 详细考察了博洛尼亚、巴黎、牛津等早期大学的运作模式、学生生活和学术自由的界限。本书批判性地分析了“七艺”（Artes Liberales）的课程设置，阐释了逻辑学和修辞学如何被用于世俗政治和神学辩论。 法律的复兴与王权构建： 分析了罗马法（Roman Law）在意大利的重新发现及其对欧洲大陆法律思想的重塑。重点探讨了英格兰普通法（Common Law）的独特发展路径，以及君主制国家如何利用法学知识来构建更有效率的官僚体系，从而巩固国家主权，为近代民族国家的形成奠定制度基础。 技术的进步与文化载体： 讨论了中世纪在工程学、医学（如盖伦学说的应用与局限）方面的实际成就，并重点分析了活字印刷术在欧洲的早期应用（尽管其成熟期在15世纪末），以及手抄本制作工艺的精湛，如何反映了对知识的珍视和传播的努力。 --- 第四部分：危机与转型——瘟疫、战争与新世界观的出现（1300-1500年） 本书的最后一部分处理了塑造了欧洲历史转折点的三大危机：人口压力、长期战争和毁灭性的瘟疫。 “黑死病”的社会解构： 对1347年开始的“黑死病”进行了社会学和经济学的细致分析。本书强调的重点在于瘟疫如何颠覆了传统的劳动力供需关系，导致农奴制在西欧的加速瓦解，并引发了关于社会秩序、上帝惩罚以及财富重新分配的深刻反思，这些反思直接催生了后来的社会动荡（如英法农民起义）。 百年战争与国家认同： 探讨了英法“百年战争”如何不仅仅是王朝间的冲突，更是不同军事技术（长弓、火炮）的较量，以及它如何促进了法兰西和英格兰民族意识的觉醒，标志着封建军事体系的终结和常备军国家的开端。 文艺复兴的序曲： 在描述了中世纪晚期的衰落与痛苦之后，本书将目光投向了“黑暗”中的曙光。我们考察了“人文主义”（Humanism）在意大利城邦中如何作为对经院哲学的修正和补充而兴起，强调对古典文化的回归，以及对人类自身潜能的重新肯定。本书认为，文艺复兴并非一个突兀的断裂，而是中世纪晚期社会经济结构演变、大学知识积累和对古典遗产重新解读的必然产物。 --- 结语 《历史的褶皱》旨在为读者提供一个全面、立体、去污名化的中世纪欧洲晚期图景。它展示了一个充满矛盾、创新与韧性的时代——一个在危机中孕育了现代性关键要素的黄金时代。本书不仅适合历史学专业研究人员，也是对欧洲文明起源感兴趣的普通读者不可多得的深度读物。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我对这本《初中数学学习手册・初二》的评价是从另一个角度出发的。我的孩子以前一遇到数学难题就会表现出明显的抗拒心理，常常是做完作业就束之高阁，不愿意再碰数学。自从我们开始使用这本手册后，情况有了明显改善。我观察到他现在做题时，会习惯性地翻阅书中的“疑难解答”部分，而不是直接问我答案。这本书的语言风格非常“亲和”，它没有那种高高在上的说教感，而是用一种平易近人的口吻来解释那些晦涩的概念。比如，它用生活中的例子来解释函数图像的意义，让抽象的数学概念变得具体可感。此外，书后附带的阶段性测评卷，其出题的梯度设置也非常合理，既有基础巩固题，也有适度的拔高题，能让孩子在不同阶段感受到进步的阶梯。这极大地保护了他对数学学习的兴趣和自信心，我很高兴看到他从“不得不学”变成了“主动探索”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重学习方法论的人，对于任何学习工具，我都会仔细研究它的底层逻辑。这本书最让我欣赏的一点，在于它对“数学思维”的培养着墨甚多。它不仅仅是知识点的堆砌，更像是一本关于如何“思考数学问题”的指南。例如，在处理一元二次方程的解法时，书里会穿插讲解“配方法”的几何意义，以及它与“公式法”的内在联系，这种横向的知识串联，帮助我构建了一个更为稳固的知识网络，而不是孤立的知识点集合。在习题的设置上，它巧妙地融入了对不同解题策略的对比分析，比如，对于同一道题，它会展示出代数法和几何法的不同切入点，拓宽了我的解题思路。这种训练方式，让我在面对新颖的、从未见过的题目时，不再感到手足无措，而是能迅速调用不同的思维工具去尝试破解。这本手册真正做到了“授人以渔”，它教给我的不是标准答案，而是应对未来更复杂数学挑战的底层能力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的“诊断性”功能做得非常到位，这一点是很多同类书籍所欠缺的。它不是一味地灌输知识，而是更注重引导学生自我检测和查漏补缺。每次单元测试后，我都会对照书中的“错题重温”和“知识点回顾”部分进行反思。书里对于常见错误类型的归纳非常精准，比如在因式分解中，经常会因为漏掉负号或者提取公因式不彻底而失分，这本书就专门设置了一个小栏目来集中剖析这类“陷阱”。它提供的解析思路非常具有启发性，往往能揭示出我们思维定式中的盲点。更重要的是，它还会根据不同的知识模块，推荐相应的“强化训练集”，这些题目往往比课本上的难度稍高一些，但又没有达到竞赛题的程度，正好适合我们这种想冲刺高分的学生。通过这种针对性的练习，我能清晰地看到自己知识体系中的薄弱环节，并且在短时间内得到有效巩固，感觉学习效率比以前提升了至少百分之四十。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多教辅书的排版和设计都比较挑剔，总觉得它们要么过于花哨分散注意力，要么就是黑白印刷死气沉沉。但这本《初中数学学习手册・初二》在视觉呈现上做得相当出色。它巧妙地运用了色彩来区分不同的模块，比如公式部分用醒目的蓝色边框标注，而易错点则用橘黄色高亮，这种设计极大地减轻了阅读疲劳。最让我感到惊喜的是它对插图和图表的处理。几何部分的图形绘制得非常精准，线条清晰流畅，那些复杂的空间想象题，配上书中的三维示意图，瞬间就立体了起来。我过去总是在解析几何那里感到头疼，觉得那些坐标和图像在脑子里打架，但这本书里，讲解的步骤总是紧密围绕着图示展开，让你能一步步跟着图形的演变来理解代数表达式的意义。这种图文并茂的讲解方式，对我这种视觉学习者来说，简直是醍醐灌顶，比单纯看文字描述有效率高出不止一个数量级。可以说，光是欣赏这本书的排版设计，都是一种享受，它让枯燥的数学学习过程变得更加愉悦和高效。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《初中数学学习手册・初二》时，我原本是抱着一种“试试看”的心态。毕竟市面上的教辅书琳琅满目，真正能让人眼前一亮的并不多。然而，翻开目录的那一刻，我就被它那种清晰的结构和详尽的编排所吸引。书里对每个章节的知识点梳理得极其到位，像是给原本杂乱的知识点铺上了一条清晰的索引路线。我记得有一次我在学习二次根式的化简时，总是在某些细节上卡壳，书上的例题和解析步骤就显得格外贴心。它不是简单地给出答案，而是深入剖析了每一步背后的数学逻辑，让我这个一直觉得自己“有点笨”的学生，也能找到那种茅塞顿开的成就感。尤其是那些专题突破部分，简直就是为我们这些在解题技巧上苦苦挣扎的同学量身定做的，不同类型的题目分类明确，解题思路的转换提示非常及时，不再是死记硬背公式，而是真正理解了如何“运用”知识。这种从宏观概念到微观细节的全面覆盖，让我在面对模拟考试时，信心指数直线上升，感觉手里的不再只是一本参考书，更像是一个经验丰富的老教师随时在身旁指点迷津。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆