从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:湖北教育出版社

作者:夏春涛

出品人:

页数:324

译者:

出版时间:1999-08

价格:19.60

装帧:平装

isbn号码:9787535124333

丛书系列:

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• 中国近代
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• 中近史第二章书目
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洪仁玕的传奇人生：从塾师到王爷的时代回响 一部深度剖析十九世纪中国社会巨变与个人命运交织的宏大叙事 本书带领读者深入探索十九世纪中叶那个风云变幻的时代，聚焦于一个身份极其复杂、经历极其曲折的传奇人物——洪仁玕。我们不关注他作为某个特定历史事件核心人物的广为人知的故事，而是着眼于他个人精神世界的构建、社会身份的变迁，以及这些变迁如何映射出当时中国社会在传统与现代、本土与外来文化冲击下的深刻挣扎与转型。 第一部分：传统世界的塑造——塾师生涯与早期思想萌芽 洪仁玕早年的生活轨迹，几乎是中国传统士人教育体系的缩影。他以“塾师”身份开始其职业生涯，这意味着他不仅是儒家经典的熟稔者，更是乡土社会道德秩序的维护者与知识的传递者。 一、塾师生涯的日常与困境： 本书将细致描绘清代中叶乡村学塾的教学环境、教材内容以及塾师的社会地位。洪仁玕如何平衡传统儒家伦理（如“修身、齐家、治国、平天下”）的教导，与日益显露的社会弊病之间的张力，是他早期思想形成的关键。我们探究他如何通过《四书五经》等经典，试图构建一个稳定的、符合“天理”的秩序，但这种秩序在面对外部世界的冲击时，显得愈发脆弱。 二、知识结构的张力： 作为一名知识分子，洪仁玕接触的知识体系是高度内敛且保守的。然而，他所处的时代，江南地区作为商业和思想的交汇点，新的商业模式、地方精英的思潮开始涌现。本书将侧重分析，在塾师的日常教学中，洪仁玕如何开始察觉到传统知识结构无法解释或解决日益尖锐的社会矛盾，这种内在的不满和对新知的渴望，为他后来的思想转向埋下了伏笔。他并非一夜之间改变信仰或立场，而是经历了漫长而痛苦的知识焦虑期。 三、早期人际网络与社会观察： 塾师的身份赋予了洪仁玕深入底层社会的机会。他与地方士绅、农户、甚至边缘群体都有接触。本书将通过对这些早期人际网络的考察，展现出他对于地方治理、民间信仰、以及社会阶层固化的深刻观察。这些观察，为他日后提出激进的社会改革方案，提供了扎实的社会现实基础。 第二部分：信仰的边界探索——对异域思想的接触与个人转化的开端 洪仁玕后期的身份转变，必然始于对既有世界观的颠覆。本书将详细考察他接触到西方文化和宗教思想的早期过程，重点在于这一过程如何与他原有的儒家教育相互作用，而非简单的替代。 一、偶然的相遇与认知的冲击： 我们着重描述洪仁玕是如何、在何种情境下首次接触到异域思潮的。这种接触初期可能是零碎的、碎片化的，充满了误解与好奇。它并非来自系统化的传教活动，而可能源于地方性的文本、商人的口述，或是特定事件的刺激。重点在于分析，在他眼中，这些外来的概念，如何与他早已熟悉的“天道”、“大同”等概念产生了奇特的共振。 二、对“博爱”与“平等”的初步理解： 早期文本中关于“博爱”、“上帝”、“救赎”等概念，如何被洪仁玕的传统哲学思维重新“翻译”和“本土化”，是本部分的核心。他可能最初将某些宗教理念视为一种更彻底、更普世的“儒家大同”理想的实现途径，而非一个完全陌生的外来体系。这种“本土化”的解读，是理解他后续选择的关键。 三、自我身份的重构： 当一个根深蒂固的传统知识分子开始接纳与现有体系相悖的观念时，必然经历一个痛苦的自我身份重构过程。本书探讨了洪仁玕在此阶段的内心挣扎——是彻底抛弃世代相传的文化遗产，还是在其中寻找一条融合之路？这一阶段，他开始思考，如何才能真正“平天下”，而不仅仅是“齐家治国”。 第三部分：身份的跃迁与哲学体系的搭建——超越具体事件的理论探索 在完成了从传统塾师到具有鲜明世界观的改革者的转变后，洪仁玕的精力转向了如何将这些新生的思想体系化，形成一套具有指导意义的社会蓝图。 一、对既有政治结构的批判性反思： 抛开任何特定的政治斗争背景，本书侧重分析洪仁玕对清朝中央集权体制和官僚运作方式的理论性批判。他的批判立足于其新获得的普世性道德观，认为现存制度的根本弊端在于其狭隘的、非普世的伦理基础，无法实现真正的社会公正。他所构想的理想社会，是一个建立在更宏大、更包容的道德律令之上的结构。 二、社会组织模式的设想： 洪仁玕在探索理想社会形态时，其思维模式展现出一种强烈的理性主义和组织化倾向。他试图设计一种全新的社会管理和资源分配机制。本书将细致梳理他关于共同体生活、劳动分工、教育普及等方面的设想，将其置于十九世纪全球范围内各种乌托邦思潮的对比中考察，凸显其思想的独特性和超前性，而非简单地将其归类为某种西方流派的模仿。 三、语言与修辞的革新： 一个重大的思想转变，必然伴随着语言和修辞的革新。洪仁玕如何将西方的概念融入到汉语的表达体系中，创造出新的政治和宗教词汇，以对抗旧的权威话语，是本书关注的重点。这种语言上的创新，体现了他试图打破旧有思维框架的决心。 第四部分：身份的融合与时代的烙印——个体命运与宏大历史的交汇 洪仁玕的最终身份——无论外界如何定义——都是他早期所有经历的产物。他不再是单纯的塾师，也不完全是外来宗教的信徒，而是一个试图用新的工具解决旧问题的“时代代理人”。 一、传统经验在改革中的残留影响： 即使在推行最激进的变革时，其行为模式、组织习惯、乃至对民众的沟通方式，依然能看到塾师生涯中对秩序、等级（尽管是新的等级）、以及书面契约的重视。他的改革蓝图，与其说是彻底的西化，不如说是传统中国精英对实现“至善社会”的另一次大胆尝试。 二、对地方精英和知识阶层的复杂影响： 洪仁玕的转变，对他的同辈知识分子产生了巨大的冲击。本书将分析，他既是挑战旧秩序的异端，又是继承了儒家“经世致用”传统的代表人物。他的经历，折射出整个知识阶层在面对清朝衰亡时，所经历的信仰危机与出路抉择。 三、历史的侧影： 通过洪仁玕这一复杂个体的生命轨迹，本书旨在提供一个独特的棱镜，用以观察十九世纪中国的社会肌理、文化张力以及个体在历史洪流中的能动性与局限性。他的一生，是传统文明面对全球化冲击时，所能展现出的最复杂、最富戏剧性的“应答”之一。这部传记，重在挖掘其思想的生成逻辑和身份转化的内在驱动力，而非仅仅记述其历史功过。

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《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》这个书名，仅仅是几个关键词的组合，却像一颗石子投入平静的湖面，在我心中激起了层层涟漪。它暗示了一个人非凡的人生轨迹，从一个平凡的教书先生，到被一种新的信仰所塑造，最终在历史的风口浪尖成为一位位高权重的人物。这不仅仅是一个人的职业或社会地位的变迁，更是一个灵魂的蜕变，一个思想的进化，一个在时代洪流中不断求索和沉浮的历程。我迫切地想知道，是什么样的力量，能够将一个人从一个相对安稳的教书匠，推向一场惊天动地的革命？他的基督教信仰，究竟是他人生的转折点，还是他早已隐藏的某种渴望的出口？作为“王爷”，他承担了怎样的责任？他的权力如何行使？他是否试图将自己的信仰和理念融入到治国理政之中？书中对这些问题的解答，必定会牵引出晚清社会更广阔的图景，以及那个时代思想解放的种种尝试与困境。我希望作者能够以一种抽丝剥茧的方式，为我呈现洪仁玕丰富而复杂的人生，让我能够感受到他作为一个个体的温度，他的喜怒哀乐，他的纠结与坚持。这本书，对我来说，是一次深入探究历史真相，理解个人在时代中定位的绝佳机会。

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这本《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》的封面设计就吸引了我。古朴的书名，在深邃的背景衬托下，隐约浮现出一个人物的轮廓，仿佛穿越了时空的洪流。我一直对晚清那段波澜壮阔的历史充满好奇，尤其是太平天国运动，这不仅仅是一场农民起义，更是一次深刻的社会变革尝试。洪仁玕这个名字，我虽有所耳闻，但对其生平事迹的了解却十分有限。从“塾师”到“基督徒”，再到“王爷”，这个转变过程本身就充满了戏剧性和研究价值。我不禁开始想象，一个出身于普通知识分子家庭的年轻人，是如何一步步卷入到那场席卷全国的风暴之中？他的思想经历了怎样的洗礼？他是否在信仰与现实之间有过挣扎？他又是如何从一个普通人成为这场运动的关键人物之一？这本书的书名如同一个引子，勾起了我对这段历史和这位人物无尽的探究欲望。我期待书中能够详尽地描绘出洪仁玕的成长轨迹，他的思想演变，他在太平天国运动中所扮演的角色，以及他对这场运动的贡献和影响。更重要的是，我希望通过阅读这本书，能够更深入地理解晚清中国社会变迁的脉络，以及那个时代人们在信仰、政治、文化等方面的探索与碰撞。这不仅仅是一本历史传记，更像是一扇窗户，让我得以窥探一个复杂的时代，一个复杂的人物。

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“从塾师、基督徒到王爷”，这简练的几个词组，已经为我勾勒出了洪仁玕波澜壮阔的一生。这不仅仅是一个名字，更是一个时代，一群人的缩影。我脑海中浮现的是一个原本在书斋中授业解惑的青年，如何被一种来自远方的信仰所吸引，进而改变了他的人生轨迹，最终在席卷全国的农民起义中，成为举足轻重的领导者。这其中的转变过程，必然充满了思想的碰撞、信仰的坚守以及现实的挑战。我渴望在这本书中找到对这些细节的深入解析。作为“塾师”，他可能接触过怎样的经典，培养出怎样的价值观？当他成为“基督徒”，他的世界观发生了怎样的颠覆？他又如何将这种新的信仰与他所处的社会现实相结合？而作为“王爷”，他在太平天国运动中扮演了怎样的角色？他是否在运用他的信仰和思想来指导他的政治实践？特别是他提出的《资政新篇》，我非常期待书中能够深入分析其思想的独特性，它对中国近代化进程的潜在影响，以及在当时的条件下，为什么它未能得到充分的实现。这本书的书名，为我开启了一扇通往历史深处的窗户，我期待在其中寻找到那些被时间和史料所掩埋的真相与细节。

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这本书的书名《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》给我一种扑面而来的历史厚重感。我一直对那些在历史洪流中闪耀过的个人命运深感兴趣，特别是那些经历过重大社会变革时期的人物。洪仁玕，一个在太平天国运动中留下浓墨重彩一笔的名字，他的身份转变过程似乎就浓缩了那个时代的许多矛盾与可能。从一个可能教书育人的“塾师”，到接受西方宗教思想成为“基督徒”，再到最终成为一方“王爷”，这其中蕴含的巨大能量和复杂的人生逻辑，足以让人浮想联翩。我设想，这书中定然不会仅仅罗列史实，而是会深入挖掘洪仁玕思想的形成和转变过程。他如何接触到基督教？这种信仰又如何影响了他看待中国社会和政治的视角？他从一个相对温和的知识分子，如何成长为一位主张改革、甚至带有西方色彩的政治家？他在太平天国运动中提出的《资政新篇》，其理念的超前性和在当时所遭遇的阻力，必然是书中浓墨重彩的篇章。我期待这本书能够为我揭示这位人物的内心世界，他的抱负，他的决策，他在那个风雨飘摇的时代所做出的选择，以及这些选择背后的深层原因。读一本好书，就像结识一位新朋友，我希望通过这本书，我能够真正“认识”洪仁玕，了解他所处的环境，理解他的选择，并从中获得关于历史、人生和时代的深刻启示。

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“从塾师、基督徒到王爷：洪仁玕”——仅仅是这几个字，就足以让一个对中国近代史略有了解的读者心头一颤。它勾勒出的是一个人物的成长与蜕变，更是那个动荡时代社会思潮变迁的一个缩影。一个“塾师”，是那个时代普通知识分子的典型代表，他们温文尔雅，腹有诗书，但往往也受限于时代的局限。而“基督徒”的身份，则意味着他接触到了来自遥远西方的新鲜血液，这种信仰的融入，必然会在他的思想上产生深远的影响，甚至可能引发他对于旧有秩序的质疑和变革的渴望。最后，“王爷”的头衔，更是将他置于历史的聚光灯下，让他成为那场影响中国走向的宏大叙事中的核心人物之一。我迫不及待地想知道，在他从一个平凡的教书匠到革命洪流中的重要领袖这一过程中，究竟经历了怎样的思想斗争和人生抉择？他的基督教信仰是如何与他所处的中国传统文化背景相结合，又如何驱动他投身于一场旨在推翻旧王朝的革命？书中是否会深入剖析他提出的《资政新篇》？这篇在中国近代史上具有里程碑意义的文献，其思想的来源、内容上的创新之处，以及它在那个时代所遭遇的实际困难，都让我充满了好奇。这本书，无疑是对一个复杂时代中一位独特人物的深度挖掘，我期望从中获得对历史真相更深刻的理解。

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《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》这个书名，就像一部预告片，瞬间吊起了我对这本书的浓厚兴趣。它所呈现的，是一个人物非凡的人生弧线，从一个相对平淡的教育者，经历信仰的洗礼，最终登上历史的舞台，成为举足轻重的人物。我一直对那些在时代变革中涌现出的杰出人物充满好奇，尤其是那些能够兼具东西方思想精髓，并试图将其运用到实践中的人。洪仁玕无疑就是这样一位独特的存在。我设想，书中会详细描绘他作为“塾师”的早期生活，可能接触到怎样的书籍，培养出怎样的思想雏形。而他成为“基督徒”的过程，无疑是书中至关重要的一环，其中必然涉及到他如何接触到基督教，如何理解其教义，以及这种信仰如何深刻地影响了他的人生选择。最终，他成为“王爷”，在太平天国这一改变中国历史进程的运动中扮演了关键角色。我尤其期待书中对他在太平天国后期提出的《资政新篇》的深入解读，这篇充满西方近代化思想的文献，在当时的中国是多么的超前，而它又是如何被实施，又为何最终未能实现其抱负。这本书的书名，为我打开了一扇窗，让我得以一窥这位人物的曲折人生，也让我对晚清中国那个充满变革与挑战的时代有了更深的期待。

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“从塾师、基督徒到王爷：洪仁玕”，这几个字就像一把钥匙，瞬间打开了我对中国近代史深处的探索欲望。它讲述的不仅仅是一个人的名字，更是一个人在时代洪流中经历的深刻转变，一个在思想、信仰和政治实践上都留下了独特印记的个体。我设想，书中定然会细致地描绘他作为“塾师”的早期生活，那时候的他，可能是一个怀揣理想的知识分子，对社会的未来有着自己的期盼。而“基督徒”的身份，则是一个巨大的转折，它意味着他接触到了全新的思想体系，这种信仰如何影响了他对中国传统文化的看法，又如何促使他萌生了变革的念头，这是我最为好奇的部分。最后，“王爷”的身份，将他置于历史的中心舞台，他如何在太平天国这场轰轰烈烈的革命中发挥作用？他是否将自己的基督教信仰与政治理想相结合，并试图付诸实践？特别是他所提出的《资政新篇》，我非常期待这本书能够深入挖掘这篇在中国近代史上具有重要意义的文献，了解其思想的渊源、内容上的创新之处，以及在当时历史条件下所面临的挑战与局限。这本书的书名，就像一个引人入胜的谜语，我迫切地想在书中找到那个完整的答案，理解这位人物在中国近代史上的独特贡献与历史地位。

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《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》这本书的书名，便如同一幅徐徐展开的画卷，描绘出一位人物跌宕起伏的人生传奇。从“塾师”的身份，我能联想到那个时代的知识分子的生活状态，他们或许教书育人，传授圣贤之道，但也可能对社会的弊端有所洞察。而“基督徒”的转变，则标志着一种信仰上的重塑，一种世界观和价值观的重塑。基督教的教义，特别是其对人类平等、博爱的宣扬，以及其背后所代表的西方文明，无疑会在洪仁玕的内心深处激起思想的涟漪，或许也为他日后的革命思想埋下了伏笔。最终，“王爷”的身份，更是将他推向了历史的风口浪尖，成为太平天国运动的核心人物之一。我非常期待书中能够详细描绘出洪仁玕在这些身份转变中所经历的心路历程，他的思想是如何一步步成熟，他的信仰是如何影响了他的政治抱负。特别是他提出的《资政新篇》，我想了解这篇在中国近代史上具有划时代意义的文献，其思想的来源，其内容的前瞻性，以及它在当时的历史条件下所面临的实施困境。这本书的书名，不仅是对一个人生的概括，更是对一个时代变迁的注解，我希望通过阅读，能够更深入地理解那个风云激荡的年代，以及那个时代中，个人所能扮演的角色与能产生的巨大影响。

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《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》这个书名，仿佛是为我量身定做的一份邀请函，邀请我一同走进历史的深处，去探寻一个人物非凡的生命历程。从“塾师”这一身份，我能想象出他早期的生活，一个可能是在私塾中传授知识，对世界充满好奇的青年。而“基督徒”的转变，则标志着他人生中的一个重要转折点，一种新的信仰如何在他心中生根发芽，如何影响了他对社会、对人生的看法，甚至如何为他指明了未来的方向。最后，“王爷”的头衔，更是将他推到了历史的风口浪尖，让他成为太平天国运动中的关键人物，参与到那场改变中国命运的宏大运动中。我迫切地希望这本书能够详细描绘出洪仁玕在这些身份转变过程中所经历的内心挣扎与思想 evolution。他如何将基督教的教义与中国传统的文化相结合？他提出的《资政新篇》究竟有哪些超越时代的思想？它在当时的实践中遭遇了怎样的阻碍？这本书的书名，已经激起了我对洪仁玕这个人物，以及他所处的那个复杂而充满变革的时代，无尽的求知欲。我期待通过这本书，能够获得对历史更深入、更立体、更人性化的理解。

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读罢《从塾师、基督徒到王爷:洪仁玕》这本书的书名，我脑海中立刻勾勒出一个人从平凡走向非凡的史诗画卷。这不仅仅是一部人物传记，更是一个关于信仰、理想与现实碰撞的生动故事。从“塾师”这个词，我能联想到那个时代知识分子的普遍生存状态，他们的学识，他们的抱负，以及他们可能怀揣的对国家命运的忧虑。接着，“基督徒”的身份转变，标志着一种思想和精神上的巨大冲击与重塑。基督教的教义、组织形式以及与西方世界的联系，无疑在洪仁玕的内心深处播下了革命的种子，也可能为他提供了不同于传统中国社会的新视角。而最终的“王爷”身份，则意味着他成为了这场波澜壮阔的太平天国运动中的重要一员，身处权力中心，承担起改变历史的重任。我非常期待书中能够详细剖析洪仁玕在不同身份转换时期的心路历程，他如何处理知识分子的理想主义与革命斗争的现实残酷之间的矛盾，他的基督教信仰如何与中国传统的文化土壤相互作用，以及他在太平天国运动的政治舞台上，如何施展才华、挥斥方遒。这本书的书名，如同一个引人入胜的悬念，我渴望在书中找到答案，理解这位在中国近代史上扮演了特殊角色的风云人物。

评分☆☆☆☆☆

洪仁玕，是晚清时代寻求中国出路的一代杰出知识分子的代表。本书的标题勾勒出这位知识分子的求索历程，全书揭示了这位太平天国王爷的心路历程，充满悲壮气息。洪秀全信耶稣信偏了，洪仁玕试图力挽狂澜，为颓废的太平天国注入新鲜血液，但独木难支，空留下孤身远影。改造社会，从来就不是纯正福音的导向

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能用的史料还是太少，很多空白的地方。

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洪仁玕，是晚清时代寻求中国出路的一代杰出知识分子的代表。本书的标题勾勒出这位知识分子的求索历程，全书揭示了这位太平天国王爷的心路历程，充满悲壮气息。洪秀全信耶稣信偏了，洪仁玕试图力挽狂澜，为颓废的太平天国注入新鲜血液，但独木难支，空留下孤身远影。改造社会，从来就不是纯正福音的导向

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