具体描述
作者简介
目录信息
第一部分 调查方法与问卷设计
为什么要用这样的方法，研究这样的问题
我们调查了什么人———随机抽样的方法与过程
有多少人回答了我们的调查——对于应答率的分析
什么是“性”——调查中使用的基本概念
我们都问了些什么——调查问卷
7年里，什么变化了——3次调查的发生率的历史比较
第二部分 对性行为的双因素检验
个人情况与目前的性行为等级
家庭与成长环境的影响
自我评价对于性行为的作用
异性交往与恋爱经历的作用
看“黄”问题
性爱观、贞操观、性压抑
性爱方面的从众心理
各种制约因素的作用
没有采取进一步行动的原因
第三部分 专题研究
青春斯应该从何时算起
大学生的独自性行为
预防艾滋病的知识水平
大学校园里的性骚扰
大学生的同性性行为
大学生里嫖娼卖淫的可能性
大学生对于性教育的需求
第四部分 性行为的对数线性模型
参考文献
· · · · · · (收起)
为什么要用这样的方法，研究这样的问题
我们调查了什么人———随机抽样的方法与过程
有多少人回答了我们的调查——对于应答率的分析
什么是“性”——调查中使用的基本概念
我们都问了些什么——调查问卷
7年里，什么变化了——3次调查的发生率的历史比较
第二部分 对性行为的双因素检验
个人情况与目前的性行为等级
家庭与成长环境的影响
自我评价对于性行为的作用
异性交往与恋爱经历的作用
看“黄”问题
性爱观、贞操观、性压抑
性爱方面的从众心理
各种制约因素的作用
没有采取进一步行动的原因
第三部分 专题研究
青春斯应该从何时算起
大学生的独自性行为
预防艾滋病的知识水平
大学校园里的性骚扰
大学生的同性性行为
大学生里嫖娼卖淫的可能性
大学生对于性教育的需求
第四部分 性行为的对数线性模型
参考文献
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
扫盲了！！！
评分数据详实，态度严谨
评分其实已经过时了，都是一些很久之前的数据，现在引用估计作用不大。
评分高中的时候，站在书店里读完的，我的性知识启蒙书
评分数据详实，态度严谨
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.quotespace.org All Rights Reserved. 小美书屋 版权所有