本书通过对晚明思想的梳理,指出了晚明思想有待推进的问题,考察了西学的传入,分析由此传入在思想层面上所展开的基本内容,讨论了晚明学者如何基于自身的问题的解决来理解与处理西学,同时根据西学在传播中客观存在着的前后期,并结合其传播中对道德与科技的工具性使用,以及在思想层面上所呈现出的基督教天主观、灵魂观与修习观进行分析讨论。
何俊,1963年8月出生,浙江长兴人。1982年考入杭州大学哲学系,此前供职于人民银行至今,其间曾先后于杭州大学考取攻读了历史学硕士和哲学博士,现为杭州大学哲学社会副教授。曾出版《东方理性之河――儒学精华》(何信隽、朱法贞著,上海文化出版社1990年版)《生活的问题――克利希那穆尔提文选》(何隽、陈红梅译,上海三联书店1992年版)《刘宗周全集》第二册(何俊点校,中央研究院中国文哲研究所筹备处1996年版),并在《哲学研究》《文献》等刊物上发表学术论文二十篇(何俊点校。中央研究院中国文哲研究所筹备处2996年版)。并在《哲学研究》、《文献》等刊物上发表学术论文二十篇。
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真正令我眼前一亮的,是作者对“翻译”这一行为本身的深刻反思,这部分内容几乎可以单独拿出来看作一篇精彩的论述。他没有将翻译视为简单的词汇替换,而是将其视为一场激烈的“意义抢夺战”。每一个外来概念的中文对应词的选择,都蕴含着对本土思想体系的重塑和定义。作者细致地剖析了在特定语境下,一个术语是如何被赋予新的“政治正确性”或“学术合法性”的。这种对语言学和诠释学的深入挖掘,让读者得以窥见思想转变的微观机制。我仿佛能看到当时的译者们,如何在“信、达、雅”的传统标准与“准确传达异域思想”的新需求之间左右为难、反复推敲。这本书的价值,不仅在于它告诉我们晚明发生了什么,更在于它精妙地展示了“如何思考”以及“如何用语言界定新的世界”这一更为根本的问题。
评分这本书,我读了之后,总觉得里面探讨的那些“裂变”过程,就像是把一整块坚硬的石头,用细微的、几乎看不见的裂纹,慢慢地分成了无数可以被重新塑造的碎块。作者在梳理晚明士人面对外部冲击时的思想挣扎时,没有采取那种宏大叙事的一刀切,而是深入到具体的文本、具体的辩论场域中去挖掘。比如,关于“理”与“器”的争论,如何从宋明理学内部的自我修正,演变为对西方技术与知识的复杂态度,这一点写得尤为精妙。我特别喜欢他处理那种“既要保持主体性,又要承认外部合理性”的矛盾心态,那种夹缝中求生存的知识精英的形象,在文字间呼之欲出。他没有简单地把晚明思想定性为全盘西化或者彻底保守,而是展现了一种动态的、充满张力的适应过程。这种细腻的爬梳,让我对那个时代的知识分子群体有了更立体、更少标签化的理解。它不是一本教科书式的梳理,更像是一部思想史的微观田野调查报告,让人读后回味无穷,思考良久。
评分这本书的叙事节奏感非常强,像是一部节奏紧凑的纪录片,而不是一部冗长的学术专著。作者似乎深谙如何在一个宏大的历史背景下,聚焦于那些关键的“转折点”和“爆发点”。我尤其欣赏他对那些关键人物的心理侧写的把握,那种在时代洪流面前,个体理性如何做出艰难抉择的刻画,极具感染力。他没有把这些思想家神化,而是把他们置于真实的困境之中,让他们去直面儒家学统的合法性危机。这种对“人”的关注,使得原本可能枯燥的哲学思辨变得跌宕起伏。每次当一个旧有的认知框架面临冲击时,文字的张力就随之增强,让人仿佛能感受到空气中弥漫的焦虑与期待。这种文学性的叙事手法,在严肃的学术写作中并不多见,它极大地拓宽了这本书的阅读受众,让非专业人士也能沿着作者的思路,清晰地跟进这场智识的艰难跋涉。
评分读罢此书,我最大的感受是作者对于“媒介”和“知识传播路径”的关注,远远超出了传统思想史的范畴。他不仅仅在分析“观点”本身,更在考察这些观点是如何在特定的社会网络中被建构、被误读、最终被接受或排斥的。比如,那些远渡重洋的翻译文本,是如何经过层层转译和本地化处理,才最终触及内地士人的视野,这个过程本身就充满了权力博弈和意义漂移。那种通过书信、边陲官员的报告、甚至地方志中零星记载来重建知识流动的尝试,非常大胆且富有成效。它揭示了一个被传统研究常常忽略的事实:思想的碰撞从来不是发生在真空中的理念交锋,而是深深根植于具体的物质条件和人际关系之中。这种将“思想史”融入“社会史”和“传播史”的交叉视角,使得全书的论证逻辑显得格外扎实,不再是空中楼阁,而是有血有肉的真实历史场景重现。对于习惯了关注“谁说了什么”的读者来说,这本书会强迫我们去思考“通过什么渠道、以何种面貌”才得以抵达。
评分这部作品的结构安排,颇有匠心独运之处,它并非简单的年代线性叙事,而是采用了主题性的并置和对照。作者似乎有意将不同地域、不同阶层的知识群体的反应放在一起进行比较分析,从而展现出“裂变”的复杂性和非同步性。例如,江南士人的理论思辨与东南沿海商人对实用技术的接纳态度,两者之间既有张力又有隐秘的联系。这种多维度的观察,避免了将晚明思想视为铁板一块的误区。它清晰地展示了,在“西学”这个大伞下,不同群体的解读和应用逻辑是多么的千差万别。读到最后,我感觉自己像是在观察一个生态系统,各种元素在相互作用下,催生出了前所未有的新物种。这种将分散的线索汇聚成一个动态图景的能力,体现了作者深厚的史学功底和卓越的系统思维。
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