具体描述
本书写作的缘由，出自袁运生先生的一批水墨肖像作品。依画上落款时间，是1981年5月，地点是敦煌。画中人大都是浙江美术学院77级国画、油画、版画班的学生，他们去敦煌学习，邂逅中央美术学院的袁运生老师，于是，在夜晚的烛光下，产生了这段因缘。二十三年过去，画中人天南海北，有的成了在国外走红的艺术家（法国黄永），有的成为成功的商人（查立），有的则被黑人枪杀于纽约街头（林琳），有的至今被关在美国监狱里（陆红）……更多的，成为中国美术教育界的重要角色。作者也算得上其中一员。他应邀采写画中二十余年来的经历，却不期然探及浙江美术学院五十年的历史、人物，并由此涉及到新中国艺术在发展过程中与意识形态间的复杂关系，展现出重大主题。
作者简介
朱叶青，生于1957年。中学毕业后进工厂做学徒，后来上了大学。1982年毕业于浙江美术学院，然后到北京。做了几年出版社编辑，然后辞职。选择了无业，或谓之以自由为职业，整整十八年。现为中国美术学院副教授。著作有《十三不靠》、《欢乐宗教》（中国科学出版社）、《清汤白水》、《平淡映月》、《抬头看天》、《昏晕哲学》、《古董主义》（中国友谊出版社）等。
目录信息
敦煌
1、袁运生
2、林风眠
3、吴大羽
4、丁天缺
5、状元馆
6、酒吧夜谈
肖像集
1、陈妍
2、秦岱华
3、路海燕
4、查立
5、尹呈忠
6、虞元滨
7、唐为革
8、黄永
9、汪彤
10、管建新
11、沈远
12、陆红
13、侯文怡
14、郭宏峰
林琳
1、大家的林琳
2、依旧林琳
3、2001年的林琳
4、我和林琳
肖像集（二）
1、胡应康
2、刘幽莎
3、尉晓榕
4、张谦
5、池沙鸿
6、刘德润
8、杨思陶
9、方云华
10、辜居一
11、曹意强
12、张远帆
13、包剑斐
14、版画系办公室
老师们
1、王流秋
2、金冶
3、老师啊老师
4、陈汝勤
5、张文浚
6、苏天赐
7、肖方
还有几幅肖像
1、张所家
2、焦小健
3、旧照片
4、定格
后记
· · · · · · (收起)
读后感
买这本就是冲着那段往事。 那段逐渐解冻的往事。 很多人根本不知道，很多人已经遗忘了，但总还有人记得。 在那些经历过的人，在那些倾慕过的人中间流传。。。
评分2005年的初夏，只看一本书：朱叶青的《那年那天》。 朱叶青在卷首写的那些字，写得真好。 “本书不关心什么是艺术，仅仅讲述一些在艺术名义之下发生的故事。但是，我又想知道：有什么东西超乎于艺术之上，比艺术更有意义。” 《那年那天》是群像式的描述。触机新中国艺术在发...
评分喜欢袁运生的速写 虽然没有77/78级那样的经历，但是曾经的青葱岁月每个人都曾经走过。看完后甚至都动了念头，编写一个我们自己的那年那月。结果当然是三分钟热情，因为在MSN上面问询了几个朋友的意见，大家现在都在家庭、工作的重压下，一想起来好像觉得工作量巨大。 若干年后...
评分2005年的初夏，只看一本书：朱叶青的《那年那天》。 朱叶青在卷首写的那些字，写得真好。 “本书不关心什么是艺术，仅仅讲述一些在艺术名义之下发生的故事。但是，我又想知道：有什么东西超乎于艺术之上，比艺术更有意义。” 《那年那天》是群像式的描述。触机新中国艺术在发...
评分我想读《那年那天》。朱老师说：“记忆一如花蕾，并非尸体，也是个活物，还是生长着的”。 孙杰的书评《那人那书》，称此书“整体色调鲜明，局部刻画深入，体例结构不落俗套”，好像在评一幅画，拼贴画。他/她问：“在重整河山的激荡岁月中，77、78级同学们的手印留在了校园内...
用户评价
查立和贡布里希那一段
评分有些人死了，其实依然活着，有些人活着，其实早已死了。
评分那个情怀啊
评分查立和贡布里希那一段
评分这本缘起袁远生先生的一批水墨肖像，人物是浙江美院77级的学生，书中写的也是77级油画系的故事，作者自谦只是将道听途说整理誊写出来，汇而为篇，看似堆码成一个集体记忆和集体情绪的模样。在那个刚结束浩劫的年代里，校园里的匠人还继续沿袭陈规，学生却本能地追寻“独立之精神、自由之意识”，两者的碰撞以学生或被开除、或被变相发配边疆告终。亏得世上还有美国，兼国门大开，不然也难在三十年后从书中读到这些人。
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