内 容 提 要
本书为高等学校水电站动力装置工程专业与机电排灌工程专业的
通用教材,也可供水利水电工程技术人员参考。
全书分五篇共二十二章。第一篇论述变压器的类型、构造、原
理、性能和工况等;第二篇论述交流电机绕组、电势和磁势等;第三
篇论述异步电动机的类型、构造、原理、性能和工况等;第四篇论述
同步电机的构造、原理、性能和工况、发热和冷却以及同步电机励磁
等;第五篇论述直流电机的类型、构造、原理和性能等。
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这本书的装帧设计实在是太引人注目了,封面采用了一种深邃的藏青色,配上烫金的字体,散发出一种沉稳而专业的质感。初拿到手的时候,那种纸张的厚实感和油墨的清香就让人觉得这是一本用心制作的精品。我特别喜欢它在章节标题和重要公式旁边的留白处理,使得阅读起来丝毫没有拥挤感,视觉疲劳度大大降低。而且,书中插图的质量简直是教科书级别的,那些复杂的电气元件结构图、电路原理图,甚至是电磁场分布的剖面图,都清晰到令人惊叹。我记得在学习某一段落关于变压器漏磁场的分析时,原本觉得抽象的理论,通过书中那几张细致入微的剖视图,瞬间就变得直观可感了。这种对细节的极致追求,让我相信作者在内容编排上必然也花费了巨大的心力,绝非那种粗制滥造的教材可以比拟。这本书的版式布局也体现出一种高级的阅读体验,字号、行距的搭配经过了精密的计算,即便是长时间研读那些密集的数学推导,眼睛也不会感到酸涩。光是看着书架上它沉甸甸的摆放,就有一种无形的学术权威感扑面而来。
评分这本书的选材广度和深度,让我这个自诩有些经验的业内人士都感到惊喜。我本来以为它会侧重于传统电机设计,没想到其中对新兴技术领域的覆盖也毫不含糊。特别是在探讨电机控制和现代驱动技术的那几章,内容的新鲜度简直让我措手不及。书中不仅详细解析了经典的矢量控制(FOC)算法,还加入了关于永磁同步电机(PMSM)在新能源汽车驱动系统中的应用案例分析。这些案例分析绝非纸上谈兵,而是引用了真实的工程数据和仿真结果,使得理论知识立刻获得了实践的支撑。我尤其对其中关于电机散热模型建立的部分印象深刻,作者没有停留于理想化的热平衡假设,而是引入了对流、辐射等多种传热机制的复杂耦合分析,这对于需要进行实际产品研发的人来说,是极其宝贵的财富。这本书显然不是闭门造车式的学术产物,它充满了工程师对解决真实世界问题的热情和洞察力。
评分坦率地说,这本书的习题设计是其价值的另一重要体现。很多技术类书籍的习题往往是简单套用公式的练习,看完收获不大。但这本《电机学》的习题集,完全可以看作是一套精选的微型工程项目。习题的难度梯度设置得非常科学,从基础计算题到复杂的系统级设计问题,步步为营。我特别关注了最后几章的综合性大题,它们要求读者综合运用电磁场理论、电路分析以及控制系统的基础知识来解决一个完整的电机选型或参数优化问题。更值得称赞的是,本书的答案解析部分提供了非常详尽的步骤,不仅仅给出了最终数值,更重要的是阐述了求解思路和可能遇到的陷阱。这种深度解析,让我在对错判断之外,更能理解自己思路中的漏洞所在,使得每一次订正都成为一次深刻的学习。毫不夸张地说,如果能完整地吃透这些习题及其解析,完全可以应对绝大多数初中级专业考试和初步的项目需求分析。
评分阅读体验方面,这本书最大的特点是它对“理解”的强调,而非单纯的“记忆”。作者似乎深知,电机学中的许多概念,如磁链、磁阻转矩等,一旦死记硬背,极易混淆。因此,书中大量运用了类比、比喻,甚至是富有哲理性的探讨来加深读者的认知。比如,在解释电磁感应定律时,作者用了整整一段文字,没有出现任何一个复杂的公式,而是从能量守恒的角度出发,形象地描述了“力”是如何被“场”所塑造和支配的。这种对物理本质的深入挖掘,让我感觉自己不再是机械地操作公式,而是真正开始“触摸”到电磁现象的脉络。此外,书中的“自测与思考”环节设置得非常巧妙,它们不是简单的对错选择题,而是开放性的、需要结合前面所学知识进行批判性思考的难题,极大地激发了我的主动探索欲。读完某个部分,我总有一种豁然开朗的感觉,而不是仅仅完成了任务。
评分这本书的叙事逻辑简直是神来之笔,它巧妙地将一个看似庞大且枯燥的学科,拆解成了一系列循序渐进、环环相扣的知识模块。我最欣赏的是作者处理“基础”和“深入”之间的过渡方式,初学者完全不会感到突兀或力不从心。它不像有些入门书籍那样,为了追求简单而过度简化,导致遇到实际问题时束手无策;相反,它在每一章的开篇都会用一种非常生活化、贴近实际应用的场景来引入核心概念,比如从我们家里的电灯开关讲到交流电产生的基础原理,一下子就拉近了与读者的距离。但一旦进入核心理论层面,作者的笔触立刻变得严谨而犀利,每一步推导都论证得无懈可击,仿佛一位经验丰富的大师在你耳边耐心讲解。我记得看到关于三相异步电机启动转矩的章节时,作者并没有直接抛出复杂的公式,而是先用了几页篇幅回顾了旋转磁场产生的机制,使得后续的计算看起来像是水到渠成的结果,而不是凭空出现的“天书”。这种层层递进的教学方法,极大地增强了读者的自信心和求知欲。
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