Bringing his perennially popular course to the page, Yale University Professor Paul H. Fry offers in this welcome book a guided tour of the main trends in twentieth-century literary theory. At the core of the book's discussion is a series of underlying questions: What is literature, how is it produced, how can it be understood, and what is its purpose? Fry engages with the major themes and strands in twentieth-century literary theory, among them the hermeneutic circle, New Criticism, structuralism, linguistics and literature, Freud and fiction, Jacques Lacan's theories, the postmodern psyche, the political unconscious, New Historicism, the classical feminist tradition, African American criticism, queer theory, and gender performativity. By incorporating philosophical and social perspectives to connect these many trends, the author offers readers a coherent overall context for a deeper and richer reading of literature.
保羅·H·弗萊,耶魯大學英美文學係威廉·蘭普生講座教授,英國浪漫主義詩歌研究專傢。著有《華茲華斯和關於我們是誰的詩歌》(Wordsworth and the Poetry of What We Are)《為詩一辯:關於寫作需要的沉思》(A Defense of Poe try:Reflections on the Occasion of Writing)等。
文|轻禅 阅读、写作,这两项技能几乎人人都要用到,也几乎每天都要用到,对于有点文化的人来说,阅读与写作和吃饭睡觉一样,似乎是再平常不过的事情。可这其中有绝大多数人,只是单纯的阅读与写作,没有理论支撑。曾经的我也是这样,后来渐渐找到适合自己的阅读和写...
評分提到Foucault和Barthe关于“什么是作者”和“作者之死”的提问和说法,说是针对在当时把作者当成解读其文字含义的权威的做法而做出的反向反应。可见这二位格局太小,至少后者罗兰巴特格局太小。又说,福科认为,像弗洛伊德、马克思这样不是限定规定policing式,而是引发人们积...
評分提到Foucault和Barthe关于“什么是作者”和“作者之死”的提问和说法,说是针对在当时把作者当成解读其文字含义的权威的做法而做出的反向反应。可见这二位格局太小,至少后者罗兰巴特格局太小。又说,福科认为,像弗洛伊德、马克思这样不是限定规定policing式,而是引发人们积...
評分提到Foucault和Barthe关于“什么是作者”和“作者之死”的提问和说法,说是针对在当时把作者当成解读其文字含义的权威的做法而做出的反向反应。可见这二位格局太小,至少后者罗兰巴特格局太小。又说,福科认为,像弗洛伊德、马克思这样不是限定规定policing式,而是引发人们积...
評分对比阅读中西方的理论著作,会发现两者有明显的差异:中国的文学理论(包括文学史)大多侧重于用例子来作为论据。即便是理论性稍强的《文学理论教程》,提及“文学典型”、“艺术真实”、“文学接受”、“期待视野”等抽象专有名词时,也倾向于用耳熟能详的古今中外文学作品或...
第一本全英,每個chapter大概理清句子以我的基礎而言需要3小時+,讀完一個chapter的狀態就是要想很久纔知道他說瞭啥,想明白之後就忘瞭……
评分這本書關注的是20世紀的文論,由於是課程講稿,所以是每一個流派講一兩個人的選段。作者很關注“闡釋”“結構”“心理”和“社會四個維度的發展和關聯,但是對於具體概念的講述不夠清楚,隻講選段未免在某些過於宏大的理論麵前有些以偏概全。總而言之,可以讀者玩/學英語
评分耶魯的文學理論導論課 我和Eagleton的文論搭配著記筆記。各種流派不再是綫性的,而是結成瞭一張大網。花瞭六天的時間 寒假也結束瞭。
评分耶魯的文學理論導論課 我和Eagleton的文論搭配著記筆記。各種流派不再是綫性的,而是結成瞭一張大網。花瞭六天的時間 寒假也結束瞭。
评分啊啊啊啊好喜歡TAT 【但是教授的聲音 又高又虛 聽起來 真難受【。
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