寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲

寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025

出版者:
作者:阿瑟·A.伯格
出品人:
頁數:66
译者:秦潔
出版時間:2011-8
價格:15.00元
裝幀:
isbn號碼:9787302258445
叢書系列:
圖書標籤:
  • 傳播學
  • 傳媒
  • 文化研究
  • 教育
  • 傳播
  • 遊戲
  • 思維
  • 新聞傳播學
  • 課堂遊戲
  • 傳媒
  • 傳播
  • 文化研究
  • 教學法
  • 學生學習
  • 互動教學
  • 實踐課堂
  • 學術趣味
  • 媒介素養
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具體描述

《寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲》是美國知名學者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教師40多年立足課堂、發掘知識魅力和學生積極性的可貴經驗,值得新聞傳播學教育工作者學習、藉鑒和推廣。

著者簡介

圖書目錄

寓教於樂
媒介使用調查
能指/所指遊戲
隱喻與生活
文本中的使用與滿足
列維一斯特勞斯與範式分析
政治文化和流行文化
故事形態學
對童話的功能語言分析
從俗與創新
廣告公司:投放一則平麵廣告
本我、自我和超我遊戲
神話遊戲
神聖之源:功能性替代物
喜劇計算器實驗(一部諷刺作品)
時間膠囊
結束語
術語錶
關於作者
參考文獻
· · · · · · (收起)

讀後感

評分

1.媒介使用日志 通过个人信息、媒介日志、媒介花费来调查媒介的使用倾向。 2.能指/所指游戏 基于索绪尔的semiology(记号学)。语言符号链接起概念和sound image, 其中使用signified“所指”来指符号代表的概念,signifier“能指”来指那个sound image(本质上就是作为指代的...

評分

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評分

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用戶評價

评分

四星半,挺好玩。

评分

小小一本專業基礎概念復習書 與其說給學生看 倒更推薦給文化傳播類學科的老師讀

评分

65頁的書,摺後11塊5購入,感覺還是有點坑爹。其實有時間自己和自己做做遊戲也還是挺好的。

评分

大贊.

评分

特彆薄。準確說是課堂實驗。有一個幽默元素的語言分析,故事形態學。一個媒介使用情況研究。可以用。

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