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寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲

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阿瑟·A.伯格
秦潔
2011-8
66
15.00元
9787302258445

圖書標籤: 傳播學  傳媒  文化研究  教育  傳播  遊戲  思維  新聞傳播學   


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发表于2025-05-31

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圖書描述

《寫給傳媒、傳播、文化研究專業學生的課堂遊戲》是美國知名學者阿瑟•A.伯格教授教育思想的集大成之作,也是一位老教師40多年立足課堂、發掘知識魅力和學生積極性的可貴經驗,值得新聞傳播學教育工作者學習、藉鑒和推廣。

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用戶評價

評分

用處不大。

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充滿趣味的教案和實用的學術小貼士。

評分

大贊.

評分

大贊.

評分

總算把媒介批評跟傳播理論、文化研究連上綫瞭。雖然是課堂遊戲集,但可以當作一個工具,進行“媒介批評“或”媒體世界中的隱喻“這一議題中的按圖索驥。

讀後感

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1.媒介使用日志 通过个人信息、媒介日志、媒介花费来调查媒介的使用倾向。 2.能指/所指游戏 基于索绪尔的semiology(记号学)。语言符号链接起概念和sound image, 其中使用signified“所指”来指符号代表的概念,signifier“能指”来指那个sound image(本质上就是作为指代的...

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