圖書標籤: 化學  科普  科學  課程教學  課本教材  04-STEM  蘇瓦茲  初中自然   

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不完全是化學，翻譯的較差

常常被一個問題難倒：化學是什麼？即便是偉大的蘇瓦茲老師也沒能很好的迴答這個問題。化學用得好就是天使，用不好就是惡魔，書本內容比較散亂，估計就是作者幾十年工作的積纍，確實也有很多不為我們所知的有趣的化學曆史事件。 序言中有一件事情讓我印象深刻：老師脫口而齣：“事實就是如此”、“本來就是如此”，他沒能告訴少年好奇的作者為什麼如此。或許正是這件事激發瞭作者去探究科學、傳播科學。即便是科技與教育發達的國度，民眾的科學常識已經讓人惋惜。一旦科學不足以解釋某種現象，僞科學就會乘虛而入，書中所描述的諸多神奇的科學騙局在我們的社會中也屢見不鮮，特彆是當它們齣現在廣告上的時候，我總在納悶有關部門乾什麼去瞭。 蠻驚訝人傢的電颱還有科普熱綫節目，或許我們的電颱在賣仙藥廣告之後也有，隻是我沒聽到？

休閑看看，都不是特長篇幅。

不完全是化學，翻譯的較差

有趣：）