具體描述
《勸學篇》為“中外勸學名篇係列”之一。 你知道日本最大麵值貨幣上人物是誰嗎？學習惟在廣泛吸取一切，擴大一己之知見。福澤諭吉（1835-1901），引進西方文明，“脫亞入歐”論鼓吹者，吸取客觀性的懷疑精神和民權意識，塑造近代國民有選擇的改造本國學術、政治、文化——構建近代國傢。我們嚮日本學什麼？日本“復原力”是什麼？品讀著名教育傢、思想傢福澤諭吉《勸學篇》你會全麵係統瞭解日本政治經濟文化理念和價值觀。
著者簡介
福澤諭吉（1835-1901），日本近代著名的啓濛思想傢、明治時期傑齣的教育傢。他畢生從事著述和教育活動，形成瞭富有啓濛意義的教育思想，對傳播西方資本主義文明，對日本資本主義的發展起瞭巨大的推動作用，因而被日本稱為“日本近代教育之父”、“明治時期教育的偉大功臣”。
圖書目錄
· · · · · · (收起)
讀後感
最早从图书馆里看到这本书，是受到劝学题目吸引（上学记过荀子劝学）。后查知作者是一个日本人？！而且头像印在一万日元上，才了解此人来头不小。接着一连串问题等着要回答：这本书讲的什么事？他写劝学篇干吗？ 原来作者之前是单篇发表后来整理成册，1880年写的序，针对时事，...
評分第三篇 没有独立精神的人，一定依赖别人；依赖别人的人一定怕人；怕人的人一定阿谀谄媚人。若常常怕人和谄媚人，逐渐成了习惯以后，他的脸皮就同铁一样厚。对于可耻的事也不知羞耻，应当与人讲理的时候也不敢讲理，见人只知道屈服。 第四篇 大家以为欺骗是做人的法宝，...
評分最早从图书馆里看到这本书，是受到劝学题目吸引（上学记过荀子劝学）。后查知作者是一个日本人？！而且头像印在一万日元上，才了解此人来头不小。接着一连串问题等着要回答：这本书讲的什么事？他写劝学篇干吗？ 原来作者之前是单篇发表后来整理成册，1880年写的序，针对时事，...
評分这几天利用空闲时间，在手机上粗略的把这本书看了一遍。书名虽为《劝学篇》，但书中阐述更多的，是辩论指导处在当时大变革时代，人们应该怎样生活、发展，政府应该怎样治理。初读的时候，感觉有些像是培根的散文集，讲述道理有论有证，容易让人信服。其中部分理论让我印象深刻...
評分这几天利用空闲时间，在手机上粗略的把这本书看了一遍。书名虽为《劝学篇》，但书中阐述更多的，是辩论指导处在当时大变革时代，人们应该怎样生活、发展，政府应该怎样治理。初读的时候，感觉有些像是培根的散文集，讲述道理有论有证，容易让人信服。其中部分理论让我印象深刻...
用戶評價
我們太需要這樣的啓濛者瞭。噢，其實有的，被屏蔽瞭。
评分高中讀的書，對我影響很大
评分我們太需要這樣的啓濛者瞭。噢，其實有的，被屏蔽瞭。
评分夾雜政治意識的引導和個人修養的建議。政治上鼓勵人們精神思想獨立，修為上給齣不少好的思考方法。好書，作為日本人思想之啓濛，福澤當真配得上作為日本最大麵值紙幣頭像的榮譽
评分雖則很多觀點不敢苟同，但是至於當時混沌的世道而言，無疑是振聾發聵之語，稱之為近代日本開化的指南未為不可。斯人之偉大，可知之矣。
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