《开明国语课本(经典版)(套装共2册)》内容简介:1932年,上海开明书店出版了一部初等小学用的国语课本,共八册,由叶圣陶先生撰写课文,丰子恺先生绘插图。课本一上市,就引起了轰动,受到了教育界的普遍赞誉,尤其受到小学教员的欢迎。“叶圣陶本身是一个儿童文学作家及教育家,所以他编写的课本很活泼,让孩子自然产生学习兴趣。丰子恺的插图与文字有机结合,更是锦上添花”。这套《开明国语课本(经典版)(套装共2册)》寓教于乐,符合儿童心理,以确能发展儿童的阅读能力和表达能力为目标,内容紧系儿童生活,从儿童周围开始,逐渐拓展到社会。材料活泼隽趣,文体兼容博取,文章力选各体的模式,词、句、语调切近儿童口语,以适应儿童学习心理。初年级课本的文字用手写体,由丰子恺书写并绘插图。特点是图画与文字有机配合,这在当时同类教科书中是很新颖的作法。
2010年末,上海科技文献出版社的“老课本”系列引起了社会的广泛关注和热烈反响,对小学语文教材的修订起到了积极的推动作用,而其中最受关注的便是这套《开明国语课本》。由于2005年版《开明国语课本(经典版)(套装共2册)》并未完整收入原版的全部课文和练习,令许多读者感到意犹未尽。因此,为响应广大读者的要求,上海科技文献出版社决定推出全新的《开明国语课本(经典版)(套装共2册)》,新版较之老版内容增加了近一倍,完整收录了原版的所有课文。除了保留繁简对照这一广受好评的特色外,新版还采用了中式排版,使“老课本”更具原汁原味。
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每一次重读这本书,都能从中挖掘出新的层次感和更深远的影响力。它不仅仅是关于“国语”的学习,更像是一部关于思维方式和文化传承的教材。那些看似简单的句子背后,往往蕴含着对传统伦理、社会规范的微妙暗示,这需要读者具备一定的社会阅历和文化背景才能完全体味。它迫使我放慢速度,去思考文字背后的“为什么”,而不是满足于“是什么”。这种对深层含义的追问,极大地锻炼了我的批判性思维能力。在某些段落中,作者对于修辞手法的运用达到了出神入化的地步,那种恰到好处的张弛有度,让文字充满了生命力。它不是在教你如何应试,而是在塑造你的内在气质和表达的灵魂。这本书的价值,在于它提供了一种长远的视角,教会我们如何用一种有深度、有底蕴的方式与世界进行沟通和交流。
评分这本读物简直是一扇通往旧日时光的窗户,虽然我从未亲身经历过那个时代,但文字中流淌出的韵味和节奏,却让人仿佛置身于泛黄的书页和木质的课桌之间。它不像现代教材那样追求效率和直白,而是带着一种慢条斯理的优雅,每一个字、每一个词的排列组合都充满了对语言本身的敬意。我尤其欣赏其中对传统文化和道德情操的熏陶,那种潜移默化的影响,远比生硬的说教来得深刻。读起来,能感受到一种扎实的根基正在被慢慢构建起来,那不仅仅是学会如何说话或写字,更是一种对“做人”的启蒙。书中的例句和短文,虽然题材可能略显陈旧,但其蕴含的生活哲理却是经久不衰的。它教会了我们如何用一种更注重内涵和韵味的方式去表达思想,而不是仅仅停留在信息传递的层面。这种对语言美学的坚持,在如今这个追求快餐式阅读的时代,显得尤为珍贵和难得。它不仅仅是语文学习的工具书,更像是一部关于如何优雅生活的范本。
评分这本书给我的最大感受,是一种对“系统性”学习的回归。在如今碎片化阅读盛行的年代,我们往往只关注某个知识点的快速获取,却忽略了知识体系的完整构建。这套教材则展现了教育者对全局的把控能力,从基础的发音、笔画,到复杂的句式结构,再到篇章的立意,环环相扣,层层递进,构建了一个逻辑自洽的语言学习阶梯。阅读它,就像是按照大师设计的蓝图,一步一步搭建起一座知识的高塔,每一步都走得坚实可靠。我尤其欣赏它对语感培养的重视,这种语感并非一蹴而就,而是需要大量、高质量的文本浸泡才能形成。通过反复研读书中的范例,我发现自己开始能够在不假思索的情况下,自然而然地选择更贴切、更具表现力的表达方式,这正是功力深厚的体现。它提供的是一把万能钥匙,能开启通往更高阶中文理解和创作的大门。
评分坦白说,初次接触时,我曾担心其内容会过于枯燥和晦涩,毕竟它承载着那个特定历史阶段的教育理念。然而,实际阅读下来,我发现了一种意想不到的平衡感。它既保持了学术上的严谨性,确保了语言基础的牢固,又巧妙地通过故事和情境,将那些看似抽象的语法规则和词汇运用变得生动起来。这种编写手法非常高明,它没有将学习过程变成一场乏味的填鸭式灌输,而是引导读者主动去“玩味”文字的魅力。比如,某些课文对自然景物的细致描摹,那种细腻入微的观察角度和精准的词汇选择,即便是今天的大文豪也未必能轻易做到。这本书更像是一位德高望重的老师,他不会急于告诉你答案,而是通过循循善诱的方式,让你自己去发现语言的奥秘和结构之美。它教会我们,真正的语言能力,是建立在对细节的把握和对表达方式的深刻理解之上的。
评分我拿到这本书时,首先被其装帧设计所吸引,那种朴素中透露出的沉稳,与现下那些色彩斑斓、设计花哨的课本形成了鲜明的对比。翻开内页,首先映入眼帘的是那些线条流畅、结构严谨的字体,每一个笔画都像是经过深思熟虑才落笔的。阅读过程本身就是一种对耐心的训练。我发现,为了真正理解其中某些篇章的深层含义,我需要反复咀嚼,甚至需要查阅一些背景资料,这反而激发了我主动探索的欲望。它不是那种读完就能立刻放下,马上遗忘的书籍,它会在你的脑海中留下一些回响,一些关于语言的规范性和逻辑性的思考。这种学习体验是多维度的,它不仅训练了识字和组句的能力,更重要的是,它拓宽了我们对于“规范”与“美感”的认知边界。那些精选的篇目,如同小小的镜子,映照出那个时代对知识的尊重和对文字的敬畏之心,让人在不知不觉中提升了自己的文字品味。
评分这个书的影印部分也太小了吧 ,要这么多注释干嘛!以前的课本就只有手机那么大一点吗!?!谁看得清!又贵又无语,印个书都不能好好印!丢祖先的脸!
评分随手仿几个字都觉得甚美。想学毛笔字了。文简,自然不做作,有童真童趣,配字插图的观赏性都特别强,是我喜欢的课本无疑。
评分好像现在有更好的版本了。
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