具体描述
《家庭成就孩子:李子勋的后现代亲子课》内容简介：不少父母在养育和教育孩子时，容易忽视孩子心理与行为发展的顺序渐进或个性需要，急切期望按照社会的模子去“克隆”一个好孩子，这种削足适履的做法会让许多孩子生出问题来。反之，如果家长过度地随着孩子的天性，有些孩子又会出现人际环境的适应不良。 父母如何找到平衡？
作者在《家庭成就孩子:李子勋的后现代亲子课》中提出了几个重要概念，希望所有的读者和家长跟随本书一起去发现一种更温和、更贴近自然、更适合自己与孩子的教育方式。
作者简介
目录信息
上篇 孩子就是孩子
Part 1 孩子为何那么喜欢天线宝宝
孩子的世界是美好的
Part 2 要不要给4岁孩子报兴趣班
尊重孩子的脑发育
Part 3 所有的人都责怪我没带好孩子
有个互相依赖的时期
Part 4 怎样才能步步放开手
勇敢飞翔的分离期
Part 5 儿子正常吗？
形似“癫狂”的过渡期
Part 6 没有不犯错的孩子
孩子犯错考验父母
Part 7如何防范小孩受伤
被家长打的创伤
Part 8 她的兴趣为什么这么广泛？
不要固化兴趣
Part 9 这样发泄是否太过分了？
帮他建立内心规则
Part 10 怎样让孩子能有好的学习习惯？
安全学习就自在
Part 11 洗手都会生气的孩子
欲速则不达
Part 12 爱发脾气的儿子
学会识别情绪
Part 13 爱发脾气的女儿
情绪是一种能量
Part 14 遇事总是爱紧张的孩子
淡化某些观察
Part 15 怎样才能让他的眼泪少一点儿
给孩子的礼物——感恩、敬畏、宽容
下篇 孩子是家庭中的孩子
Part 1 婚姻倾斜，孩子走向两极
心理观察室：远离父母的孩子
Part 2 母子同盟，孩子不是谁的筹码
心理观察室：儿子不与爸爸亲
Part 3 孩子“牺牲自我”，弥合分裂的婚姻
心理观察室：厌食症的女孩
Part 4 父母要甘当孩子成长的土壤
心理观察室：对继父的爱
Part 5 是爱，还是不满
心理观察室：红脸与白脸
Part 6 父母之间的隐性教育竞争
心理观察室：“十恶不赦”的小孩
Part 7 给孩子一个自由的成长环境
心理观察室：抽动的男孩
Part 8 望子成龙，适可而止
心理观察室：关系大于教育
Part 9 为孩子减压的艺术
心理观察室：口吃的孩子
Part 10 “过渡期”孩子的行为紊乱
心理观察室：被强化来的病
Part 11 谁在以爱之名，牺牲孩子
心理观察室：不停洗手的孩子
Part 12 孩子是家庭的一面镜子
心理观察室：强迫症的孩子
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· · · · · · (收起)
读后感
今年7月，我家的小宝贝顺利的来到了我和家人的身边，我也完成了由“爸爸的孩子”到“孩子的爸爸”之间的转变。宝宝的出生给我和家人都带来很多的快乐，她的一颦一笑、一哭一闹都让我倍感幸福。每天下班回家后第一件事就是要抱抱小宝贝,当和她亲密接触时就感觉所有的烦心事都抛...
评分家庭是因，孩子是果；家庭是船，孩子是帆；不同的教育方式，教育出不同的孩子；西方式民主教育出独立自主的孩子，东方式集中教育出乖巧顺从的孩子，两者各有千秋，最怕是两种教育方式混用，分不清主次，还好自己比较认同李子勋先生所言，“要接受孩子像孩子那样长大，我...
评分读懂孩子才能成就孩子 评《家庭成就孩子》 家庭是孩子的摇篮，孩子出生，到孩子成长，家庭一直是孩子的港湾。在这个过程中，父母通过对孩子的了解、满足孩子成长的需求、引导孩子学会管理自己，不仅是做父母的天职，也是享受先伦之乐的途径：他们重新走过了孩子时代的成长之...
评分假如说我们的孩子是幼小的树苗，那么孩子们成长的家庭则是培育这些小树苗的泥土；假如说我们的孩子是含苞待放的花骨朵，那么孩子们成长的家庭则是孕育这些花朵的花泥；假如说我们的孩子是一只只等待展翅的幼雏，那么孩子们成长的家庭则是助鸟儿飞翔的东风；假如我们的孩子是遨...
评分在教育孩子方面，很多家长常常抱持一个错误的观点，认为家庭只有养育孩子的责任，而教育的义务却应由学校来承担，这明显是一种不负责任的推卸。在近来的育儿类书籍里，已经越来越多地开始强调家庭教育对孩子的重要影响，如果说学校在孩子成长过程中起着传授他们知识，培养他们...
用户评价
P8，很接地气的育儿理念。
评分心理咨询师或者家长都应该看看。
评分正如书中所说，此书是对主体教育的补充。给到家长很多方面的提醒。
评分入门
评分所有书里最喜欢这本。
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