我的哈佛日记:育儿版

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出版者:世界图书出版公司
作者:张杨
出品人:
页数:264
译者:
出版时间:2016-1-1
价格:38.00
装帧:平装
isbn号码:9787510048753
丛书系列:
图书标签:
  • 精英育儿笔记
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具体描述

养育是一场用心和专业的修行,为了成为孩子最好的榜样,父母必须成为最好的自己!本书见证了作者张杨从男孩到父亲的蜕变,以及哈佛毕业后考察美国基础教育的经历。这是他和太太小贝合著的一本书,记录了新一代父母孕育孩子、培养孩子成长的瞬间。他们通过比较中西教育的差异,为女儿赛赛设计出一个中西合璧的教育方案,同时也希望能帮助中国的父母找到最适合自己孩子的教育方法。

本书带给我们国际化的视角和全新的育儿理念,尤其适合0~18岁孩子的父母和教育工作者阅读。

好的,这是一本关于个人成长、自我发现与家庭关系的深度探索之作,书名为《远方的回响:心灵的航程与时代的印记》。 --- 《远方的回响:心灵的航程与时代的印记》 内容简介 本书并非一部宏大的历史叙事,亦非一套详尽的育儿指南,而是一段深刻的个人“在场”记录,一次横跨数十年的人生坐标系的艰难校准。它聚焦于个体在时代洪流中如何构建自我认同、如何在变迁的社会结构中寻找立足之地,以及最终,如何与自我、与世界达成一种复杂而微妙的平衡。 《远方的回响》以其独特的叙事口吻——混合了冷静的观察、炽热的回忆与哲学的思辨——带领读者穿越一系列关键的人生场景。作者深知,每一个看似孤立的瞬间,都承载着宏大叙事的重量,而每一个时代的烙印,都通过最细微的个人选择而被固化下来。 第一部分:底色与起点——记忆的拓扑结构 开篇部分,作者将我们带回到他/她成长的特定年代与地域。这不仅仅是地理上的定位,更是精神版图的奠基。我们跟随作者的视角,审视那个特定时期的文化氛围、教育体系的潜移默化,以及家庭结构对早期世界观的塑造。 这里着重描绘了“缺席”的力量。被“缺席”的父辈形象、被“隐藏”的家族秘密,如何以一种负空间(Negative Space)的方式,定义了年轻的“我”的轮廓。作者没有简单地批判或赞颂,而是像一位考古学家,小心翼翼地剥开记忆的层层包裹,分析那些看似微不足道的日常互动中,蕴含的关于责任、期望与自由的最初定义。 例如,书中细致描绘了一段关于“阅读焦虑”的经历。在那个信息相对闭塞的年代,阅读被赋予了几乎神圣的意义,它成为连接外部世界的唯一通道,也是衡量个人价值的隐形标尺。作者以散文笔法还原了图书馆中尘封的气息、深夜台灯下的紧张感,这些片段构成了其后人生中对“知识获取”的复杂态度——既是渴望,亦是重负。 第二部分:迁徙与重塑——在边界上生存 本书的核心部分,探讨了“移动”对身份认同的颠覆性影响。这不只是物理空间的位移,更是一场关于语言、习俗、阶层认知的全方位“去中心化”过程。作者详述了跨越文化藩篱时的“语言迷失感”——那种虽然掌握了新的词汇,却无法精准传达内心深层情感的挫败。 在这一阶段,叙事转向对“适应性”的哲学反思。何谓真正的融入?是否意味着自我边界的消融?作者通过记录自己在新环境中参与社会实践、处理人际冲突的细节,揭示了“异乡人”身份的双重性:既拥有旁观者的清醒,又饱尝局内人的孤独。 书中一个重要的章节深入探讨了“职业选择”的困境。在专业化日益细分的现代社会,如何避免将自身价值完全依附于一份职业标签之上?作者坦诚地记录了自己在不同领域间的探索与挣扎,这些选择并非是功利驱动,而是源于对“意义”的追逐,以及对早期记忆中那些未竟事业的侧影的投射。这部分内容对于那些正处在职业生涯十字路口的读者,提供了另一种审视“成功”的视角。 第三部分:回响与和解——时间的回声 旅程的最后阶段,叙事风格趋于内敛与沉静。作者开始将目光从“向外求索”转向“向内观照”,重点处理时间遗留下的情感债务和认知偏差。 书中有一段关于“时间感”的讨论尤为精彩。它探讨了人类如何通过“怀旧”来对抗时间的线性流逝。作者反思了过去被美化或误读的事件,认识到记忆本身就是一种持续的、带有主观能动性的“再创作”。这种和解,不是简单的原谅,而是一种深刻的理解:理解了那些塑造了自己的人,他们同样是特定时代下的受困者。 特别值得一提的是,本书对“连接”的定义进行了拓展。连接不再仅仅是血缘或地缘的捆绑,而是在个体成熟后,主动选择建立的,基于共同价值观的、更具精神性的纽带。作者细腻地捕捉了在人到中年后,与老友重逢时的微妙变化——那些不再需要过多言语解释的默契,以及对彼此人生轨迹的尊重。 结语:留存的意义 《远方的回响》最终指向一个开放性的结论:生命是一场持续的“未完成态”。我们无法回到起点,也无法完全预知终点,但可以通过不断地审视“回响”,即那些来自过去、来自远方、来自他人的声音,来校准我们当下的航向。 本书旨在邀请读者一同进行一次深入的自我对话,审视自己人生的“拓扑结构”——哪些是坚实的支撑,哪些是需要重新连接的断裂带,以及在时代的巨大背景下,我们个体生命所能留下的,那些微小却坚韧的印记。它是一面镜子,映照出当代人在复杂世界中寻求真实、追求内在秩序的永恒挣扎与希望。 ---

作者简介

张杨,顺顺留学创始人、CEO,华中师范大学02届本科,清华大学05届硕士,哈佛大学07届硕士。新浪最大的教育博客博主。清华大学毕业后被美国哈佛、斯坦福、宾夕法尼亚大学等7所名校同时录取,赴美留学。国内著名的国际教育专家。张杨和太太王贝西也是国内知名高端国际幼儿园凯斯国际•朝阳一号园的联合创始人。

王贝西,毕业于北京师范大学和美国波士顿学院学前教育专业,在美国波士顿学院附属幼儿园和北京师范大学实验幼儿园有过四年的工作经历,获得美国EEC认证的幼儿园教师资格证,美国Music Together教师资格证和中国教育部颁发的教师资格证。现为凯斯国际•朝阳一号园的园长兼联合创始人。

目录信息

Chapter 1 探秘美国精英教育:原来孩子可以这样培养
在多元中成长:每个孩子都可以与众不同
卢旺达国旗,在美国校园升起
个性就是身份
为爱情发愁的“哈萨克公主”
多元,也是冲突
让梦想自在成长
学在玩中
森林里的开学典礼
会玩,也是智慧
责任感教育
小灯泡,大能量
责任感教育,无处不在
责任感,也是幸福感
小厨房,也能成为大课堂
亲身实践,才是最有效的学习
中美驾照考试的不同
好司机,是路上开出来的
咆哮型美国驾校教练
爱情与性的教育
美国人怎样避免孩子早恋
美国教育让孩子堕落了吗?
尊重和引导是关键
企业家精神,从小抓起
中美对于商业的不同态度
美国高中的商业教育
商业和公益不分离
成功的音乐剧“广告战略”
Chapter 2 亲历美国中学:原来孩子可以这样成长
勤工俭学的“未来商界精英”
开着沃尔沃跑车的服务生
美国社会为什么支持孩子勤工俭学?
18 岁的房地产商
中美富豪的子女在美国贵族中学的较量
学习习惯,从小培养
让我欢喜让我忧的 Kyle
公立学校和私立学校的差别
罗比的自我激励法
习惯开放潜能
从细节培养孩子的领袖气质
无法掩饰的领袖气质
美国中学的学生政府
卖爆米花的主席
在选择中成长
让孩子学会自己选择
孩子,不是父母的附属品
难以排名的美国中学
如何选择最适合自己的美国中学
开放的房子
选择美国中学的三个标准
艺术教育,不是简单的技能和考试
音乐的力量
快乐,在歌声中生长
对国内音乐教育的三点建议
做着总统梦的篮球少年
体育,改变人生轨迹
该接球时就接球
在美国读高中让他们与众不同
美国留学,是一柄双刃剑
留学美国的“中国野兽”
Chapter 3 我经历的美国早教:让孩子天赋自由
亲历美国幼儿园
平等地成长
美国小朋友怎么过情人节?
寓教于乐,在快乐中学习
美国幼儿园孩子们的一天
做好孩子的启蒙教育
交流是情感教育第一课
婴儿时期的语言发展
如何培养双语宝宝 ?
宝宝为什么哭?
如何培养孩子的自制力?
Chapter 4 赛爸赛妈的育儿经:在东西方成长
写给赛赛的七封信
生命的开始
我们能够带给你什么?
折腾是为了追求更好的生活
生活的智慧
三个感悟:求学、事业、爱情和婚姻
如果我只能为你选择三个祝福
月明之夜,陪你入梦
赛爸赛妈日记
爱的絮语
“我怀孕了!”
第一次听到你的心跳
有了孩子,男人会更细腻
生命的传承
虚惊一场
胎教课程
胎动
纠结的名字
练武的宝贝
怀着宝贝去旅行
养儿方知父母恩
出生的交响曲
进入社交期
附录:贝贝西绘本主题分类推荐
后记
· · · · · · (收起)

读后感

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中国的父母对儿女总是寄予厚望,希望他们出类拔萃、脱颖而出,有个光辉灿烂的前程。因此,很多父母在孩子还没出生时就做好各种准备,在胎儿期施以种种胎教,在婴儿期启发其潜能,在幼儿期积极引导其阅读等认知能力的提高,进入小学后更是各种辅导班、培训班轮番上阵,唯恐自己...

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中国的父母对儿女总是寄予厚望,希望他们出类拔萃、脱颖而出,有个光辉灿烂的前程。因此,很多父母在孩子还没出生时就做好各种准备,在胎儿期施以种种胎教,在婴儿期启发其潜能,在幼儿期积极引导其阅读等认知能力的提高,进入小学后更是各种辅导班、培训班轮番上阵,唯恐自己...

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中国的父母对儿女总是寄予厚望,希望他们出类拔萃、脱颖而出,有个光辉灿烂的前程。因此,很多父母在孩子还没出生时就做好各种准备,在胎儿期施以种种胎教,在婴儿期启发其潜能,在幼儿期积极引导其阅读等认知能力的提高,进入小学后更是各种辅导班、培训班轮番上阵,唯恐自己...

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中国的父母对儿女总是寄予厚望,希望他们出类拔萃、脱颖而出,有个光辉灿烂的前程。因此,很多父母在孩子还没出生时就做好各种准备,在胎儿期施以种种胎教,在婴儿期启发其潜能,在幼儿期积极引导其阅读等认知能力的提高,进入小学后更是各种辅导班、培训班轮番上阵,唯恐自己...

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中国的父母对儿女总是寄予厚望,希望他们出类拔萃、脱颖而出,有个光辉灿烂的前程。因此,很多父母在孩子还没出生时就做好各种准备,在胎儿期施以种种胎教,在婴儿期启发其潜能,在幼儿期积极引导其阅读等认知能力的提高,进入小学后更是各种辅导班、培训班轮番上阵,唯恐自己...

用户评价

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阅读《我的哈佛日记:育儿版》的过程,更像是一次心灵的洗礼。它让我重新审视了自己作为父母的角色,不再仅仅是生活的供给者,更是孩子心灵的塑造者。作者在哈佛的学习,不仅仅是知识的积累,更是思维方式的转变。她将那些复杂的心理学理论、教育学模型,用最朴实、最接地气的方式融入到日常的育儿点滴中。我印象最深刻的是她关于“共情”的阐述,那不仅仅是对孩子情绪的理解,更是对自己内心深处的挖掘。在快节奏的现代生活中,我们常常因为各种压力而忽略了与孩子的情感连接,这本书就像一面镜子,照出了我曾经的疏忽,也指引了我前进的方向。它教会我,真正的教育,不是灌输,而是引导;不是控制,而是赋能。

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这本书的文字,有一种朴实无华的力量,却能触及人心最柔软的部分。作者在哈佛的学习经历,让她对世界的认知更加深刻,而她将这份深刻运用到育儿中,展现出了一种独特的智慧。我从这本书中看到的,是一个女性在追求知识的道路上,如何保持内心的纯粹和对家庭的责任。她没有被名校的光环所迷惑,也没有被育儿的琐碎所淹没,而是始终保持着一颗学习的心,一颗爱孩子的心。这本书就像一位慈爱的长者,用她的经验和智慧,指引着我前行。

评分

这本书的文字,有一种直击人心的力量。它没有华丽的辞藻,没有刻意的渲染,但字里行间都流淌着一种深沉的爱和智慧。我常常在阅读的过程中,被作者的某个观点或某个经历所触动,然后陷入沉思。她对于孩子心理的洞察,对于成长过程中的细腻观察,都让我惊叹不已。我发现,原来育儿也可以是一场充满智慧的探索,也可以是一次与孩子共同成长的旅程。这本书让我不再害怕孩子的成长,而是充满了期待。它教会我,每一个孩子都是独一无二的,我们要做的是去发现和呵护他们的光芒,而不是试图将他们塑造成统一的模样。

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一本能够触及灵魂的书,它不是一本简单的育儿指南,也不是一篇流水账式的日记,而是一场关于成长、关于爱、关于人生哲学的深刻对话。当我翻开《我的哈佛日记:育儿版》时,我并没有期待它能给我带来什么“秘籍”,毕竟育儿这件事,每个人都有自己的摸索和经验。然而,这本书却以一种出乎意料的方式,细腻而又充满力量地敲击着我的心。它没有贩卖焦虑,也没有提供标准答案,而是通过一个母亲在哈佛的学习经历,巧妙地将学术的严谨与生活的温度融为一体。我仿佛看到了一个鲜活的个体,在追求知识的顶峰时,也肩负着 nurturing 祖国的未来的重任。这种双重身份的碰撞,并没有让她显得疲惫不堪,反而让她在每一次的挑战中汲取力量,在每一次的跌倒后更加坚定。

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《我的哈佛日记:育儿版》带给我的,是一种关于“成长”的深刻感悟。作者在哈佛的学习,不仅仅是知识的增长,更是自我认知和思维方式的重塑。她将这些宝贵的经验融入到与孩子的日常互动中,让我看到了育儿的另一种可能。这本书没有提供“速成秘籍”,而是教会我如何去观察、去理解、去引导。我从她身上学到了,教育孩子,首先要教育好自己。这种持续学习和自我提升的态度,是我最受启发的地方。它让我相信,只要我们愿意用心去学习,去感受,每一个家庭都可以成为孩子成长的乐园。

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这本书的结构设计非常巧妙,将作者在哈佛的学习经历与她的育儿心得有机地结合在一起。这种双线叙事,既展现了她在学术上的追求,也突显了她在家庭教育中的智慧。我常常在读到她在课堂上遇到的挑战时,联想到她在育儿过程中遇到的问题,然后惊叹于她解决问题的方式。她没有给予我生硬的道理,而是通过自己真实的经历,让我自己去体会、去领悟。这种潜移默化的影响,比任何空洞的理论都更加有效。它让我看到了一个女性如何在事业和家庭之间找到平衡,如何在挑战中不断成长。

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这本书的魅力在于它的真实与深刻。作者并没有刻意去包装自己的生活,而是将她在哈佛遇到的挑战、内心的挣扎、以及与孩子相处的点点滴滴,毫无保留地呈现在读者面前。这种坦诚,让我感到无比的亲切和信任。我看到了她作为一名母亲,在面对孩子成长中的每一个“第一次”,那种喜悦、担忧、欣慰交织的情感。我也看到了她在学术上的严谨和对知识的渴求,这种对自我成长的持续追求,也深深地影响了我。这本书不是那种可以一目十行读完的书,它需要你静下心来,细细品味,去感受其中蕴含的智慧和温度。每一次重读,都会有新的感悟,仿佛与作者进行了一场跨越时空的对话。

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《我的哈佛日记:育儿版》给我带来的,是一种全新的育儿视角。它不再局限于“教孩子什么”,而是更多地关注“如何培养孩子”。作者在哈佛的经历,让她接触到了最前沿的教育理念和心理学研究,而她将这些理论巧妙地运用到自己的家庭教育中,并且取得了令人惊叹的效果。我特别喜欢书中关于“独立性培养”的部分,它不是简单地让孩子自己做事,而是通过一系列的引导和鼓励,让孩子建立起自信和责任感。这种循序渐进的培养方式,让我看到了孩子无限的可能性。这本书不仅仅是对我个人,更是对我未来几十年育儿道路的一次深刻启示。

评分

《我的哈佛日记:育儿版》是一本能够唤醒内心深处母性光辉的书。作者在哈佛的学习经历,不仅仅是她个人的成就,更是她作为母亲的历练。她将严谨的学术精神融入到育儿实践中,这种结合,让我看到了教育的深度和广度。我从她身上学到了,不仅仅是如何照顾孩子的生活起居,更重要的是如何关注孩子的情感需求,如何引导他们建立积极的人生观。书中关于“挫折教育”的章节,更是让我受益匪浅。它告诉我,挫折是成长的必经之路,我们要做的是教会孩子如何面对挫折,而不是试图为他们扫除一切障碍。

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《我的哈佛日记:育儿版》是一本能够引发共鸣的书。我在其中看到了自己的影子,看到了我曾经的困惑,也看到了我未来的方向。作者对于亲子关系的理解,对于孩子成长的期待,都与我的想法不谋而合。她没有教我“怎么做”,而是通过她的故事,让我自己去思考“为什么”。这种启发式的阅读体验,让我收获良多。我尤其欣赏她对于“陪伴”的解读,它不仅仅是身体上的存在,更是心灵上的沟通。她教会我,高质量的陪伴,是给予孩子最珍贵的礼物。

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十年后再次读张杨的作品,得到一些其他的讯息和知识,不同的人生阶段不同的心态

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十年后再次读张杨的作品,得到一些其他的讯息和知识,不同的人生阶段不同的心态

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