Motivational Design for Learning and Performance

Motivational Design for Learning and Performance pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:Keller, John M.
出品人:
页数:380
译者:
出版时间:
价格:996.00 元
装帧:
isbn号码:9781441912497
丛书系列:
图书标签:
  • 心理
  • 动机
  • Motivational Design
  • Learning
  • Performance
  • Education
  • Engagement
  • Behavior
  • Strategy
  • Design Thinking
  • Feedback
  • Goals
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具体描述

《激发潜能:设计驱动的学习与卓越表现》 内容概要: 本书《激发潜能:设计驱动的学习与卓越表现》深入探讨了如何运用精妙的设计原则,在学习和职业发展中激发个体潜能,最终实现卓越表现。本书并非关于特定书籍内容的介绍,而是聚焦于“动机设计”这一关键概念,揭示其在塑造积极学习体验和提升工作效率方面的强大力量。 在当今快速变化的世界里,持续学习和不断提升个人能力是成功的基石。然而,许多人面临着动力不足、投入度不高、目标模糊等挑战,这些因素都阻碍了他们充分发挥潜能。《激发潜能》正是为了解决这些普遍存在的问题而生。本书将带您系统性地了解驱动学习和表现的核心要素,并提供一套切实可行的设计策略,帮助您在个人和团队层面构建更具吸引力和成效的学习与工作环境。 核心内容阐述: 本书围绕“动机设计”这一主线,从多个维度深入剖析了如何系统性地构建能够驱动个体学习和提升表现的策略。 理解动机的本质: 首先,本书将深入探究人类动机的根本驱动力。我们会区分内在动机(如好奇心、成长感、自主权)与外在动机(如奖励、认可、避免惩罚),并详细阐述它们各自的作用机制以及如何有效地结合两者,以实现持久的学习动力。本书会介绍经典的动机理论,如自我决定理论、目标设置理论、期望理论等,并解读这些理论如何转化为可操作的设计元素。 学习过程中的动机设计: 内容呈现与结构: 如何将信息以最吸引人、最易于理解的方式呈现是关键。本书将探讨如何利用叙事性、趣味性、关联性来增强学习内容的吸引力。例如,如何设计引人入胜的故事线,如何将抽象概念具象化,如何通过游戏化元素(如积分、徽章、排行榜)来增加学习的趣味性和竞争性。 学习路径与反馈: 学习并非线性的过程,而是需要灵活调整和持续支持。本书将介绍如何设计个性化的学习路径,允许学习者根据自己的节奏和兴趣进行探索。同时,有效的反馈机制至关重要。我们将探讨如何提供及时、具体、建设性的反馈,帮助学习者认识到自己的进步,纠正错误,并保持前进的动力。这包括但不限于通过测验、练习、项目评估等方式。 学习环境与社区: 学习不仅仅是个人行为,也受益于积极的学习环境和支持性的社群。本书将探讨如何设计促进协作、交流和互助的学习空间(无论是线上的还是线下的)。如何鼓励学习者之间分享经验、互相学习、共同解决问题,从而形成一种积极的学习文化。 绩效提升中的动机设计: 目标设定与清晰度: 明确的目标是行动的指南。本书将深入研究如何制定SMART(具体、可衡量、可达成、相关、有时限)目标,并将其分解为可执行的小步骤。更重要的是,如何确保学习者和工作者理解这些目标对其自身发展和团队成功的意义,从而增强其内在承诺。 挑战与成就感: 适度的挑战能够激发人的潜能。本书将探讨如何设计既能提供成长机会又不至于令人望而却步的任务。如何通过循序渐进的难度设置,让学习者或工作者在完成任务时体验到成就感,这种成就感是持续进步的强大动力。 认可与奖励系统: 除了内在的满足感,恰当的外部认可和奖励也能起到重要的激励作用。本书将分析不同类型的奖励,并提供如何设计公平、透明、有效的奖励机制,以鼓励高绩效行为,同时避免过度依赖外部激励而削弱内在动机。 自主性与控制感: 赋予个体一定程度的自主性和控制感,能够显著提升其投入度和责任感。本书将探讨如何在工作和学习中设计机会,让人们能够选择任务、决定方法、管理自己的时间和资源,从而增强其主人翁意识。 设计原则的应用与实践: 用户为中心的设计: 任何有效的动机设计都必须以用户(学习者或工作者)为中心。本书将强调如何深入了解目标用户的需求、偏好、能力和痛点,并在此基础上进行设计。这可能包括用户访谈、问卷调查、行为分析等方法。 迭代与优化: 动机设计并非一蹴而就,而是一个持续迭代和优化的过程。本书将介绍如何通过数据收集、效果评估和用户反馈,不断调整和改进设计方案,以确保其长期有效性。 跨领域应用: 本书将展示动机设计原则如何广泛应用于教育、企业培训、产品设计、健康管理等多个领域,并通过具体的案例分析,说明这些原则在不同场景下的成功实践。 本书的目标读者: 本书适合所有希望提升个人学习能力、改善工作表现,以及那些负责设计和实施教育项目、培训计划、绩效管理体系的教育者、培训师、人力资源专业人士、产品经理、项目负责人以及任何对如何激发和维持人类动机感兴趣的读者。无论是希望在职业生涯中不断进步的个人,还是致力于打造高效学习型组织或激发团队活力的领导者,都能从本书中获得宝贵的洞见和实用的工具。 通过对《激发潜能:设计驱动的学习与卓越表现》的系统阐述,本书旨在赋能读者,使其掌握构建持续学习动力和驱动卓越表现的设计智慧,从而在个人成长和组织发展中实现更大的突破。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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作为一个对教育技术和在线学习平台充满好奇的科技爱好者,我一直在关注如何利用技术手段来提升学习体验和学习效果。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名让我联想到,在数字化的学习环境中,如何通过精心设计的技术交互和内容呈现来激发用户的学习动机。我希望这本书能够探讨一些关于 gamification(游戏化)、个性化学习路径、以及如何利用数据反馈来增强学习者的参与度和成就感的方法。我一直在思考,在虚拟的学习空间中,如何才能模拟现实世界中的积极反馈和挑战,从而让学习过程更加引人入胜。这本书是否会分享一些成功的在线学习平台案例,或者提供一些关于如何设计引人入胜的在线课程内容的具体指导?我特别关注那些能够让学习者在潜移默化中不断前进、并且感受到进步和成功的学习设计。如果它能提供一些关于如何利用新技术来创造更具吸引力和激励性的学习环境的见解,那将对我非常有价值。我希望这本书能帮助我理解,在技术赋能的时代,如何才能设计出真正能够驱动学习和提升表现的创新性解决方案,让学习变得更加高效和有趣。

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我是一名对个人成长和职业发展充满热情的职场人士。在快速变化的时代,持续学习和不断提升自己的绩效是保持竞争力的关键。我常常感到,有时候尽管我付出了很多努力,但效果并不理想,这让我开始反思,是否是我的学习和工作方式存在一些问题。尤其是如何保持学习的热情和专注度,以及如何将所学有效地转化为实际的绩效,是我一直以来都在探索的课题。《Motivational Design for Learning and Performance》这个标题非常契合我当下的需求。我希望这本书能够揭示那些能够驱动人们主动学习并最终取得卓越绩效的底层逻辑。我期待它能提供一些关于如何设定清晰的学习目标、如何建立有效的反馈机制、以及如何克服学习过程中的阻碍和倦怠的实用建议。我特别想了解,在“设计”层面,有哪些创新的方法可以用来提升学习的吸引力和参与度,从而自然而然地引导出更好的学习结果和绩效表现。如果这本书能够帮助我找到一套系统性的方法论,让我能够更有效地规划自己的学习路径,并最终实现个人和职业的双重突破,那将是极大的福音。我希望它不仅仅是一本理论性的读物,更能成为我实践中的得力助手,指引我不断前进。

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我对认知心理学和行为经济学有着浓厚的兴趣,并且经常将这些学科的理论应用于理解人类的行为模式,尤其是学习和动机方面。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名立刻吸引了我的注意力,因为它似乎将这两个领域有机地结合了起来。我一直在思考,如何才能更科学地设计学习环境和学习过程,以最大限度地激发个体的内在动机,并最终转化为可衡量的绩效提升。我期待这本书能够提供一些基于科学研究的见解,阐述清楚动机如何影响学习的效率和深度,以及绩效是如何被动机所驱动的。我尤其好奇书中是否会探讨一些关于“心流”(Flow)体验的设计,或者如何利用奖励机制、目标设定、以及社会支持等因素来提升学习者的参与度和持久性。这本书对我来说,不仅仅是关于学习的技巧,更是关于理解和塑造人类内在驱动力的艺术。我希望它能够提供一些前沿的研究成果,让我能够更深入地理解这些复杂的心理过程,并能够将这些理论知识转化为可行的实践方案。我希望它能够解答我心中关于“为什么有些人即使面对困难也能保持高昂的学习热情,并最终取得成功”的疑问,并且提供一条清晰的路径。

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我是一名产品经理,我的工作是设计出能够满足用户需求并带来良好体验的产品。在产品开发过程中,如何确保用户能够顺畅地学习和使用产品,并从中获得价值,是我非常关心的问题。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名让我看到了将学习和绩效提升的理念应用到产品设计中的可能性。我希望这本书能够提供一些关于如何设计产品的学习路径、如何提供有效的用户指导和反馈,以及如何通过产品的功能和交互来激励用户持续使用并不断提升自己的使用技巧的洞察。我尤其关注那些能够让用户在不知不觉中学会如何更好地使用产品,并从中获得成就感的设计。这本书是否会探讨一些关于用户学习曲线的优化,或者如何利用产品内的激励机制来驱动用户行为?我期待它能够为我提供一套以用户为中心的学习和绩效设计方法,帮助我创造出更受欢迎、更能提升用户价值的产品,并在激烈的市场竞争中脱颖而出。

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我是一名教育工作者,职业生涯中接触过大量的教育学和心理学书籍,对于如何激发学生的学习兴趣和提升他们的学习效果,我一直有着浓厚的兴趣和不懈的追求。当我看到《Motivational Design for Learning and Performance》这本书名时,我立刻被它所吸引。它似乎不仅仅是停留在理论层面,而是更侧重于“设计”这个词,这让我联想到在教学实践中,如何通过巧妙的教学设计来引导和激励学生。我一直在思考,除了传统的奖惩机制,还有哪些更深层次的、能够触及学生内在动机的方法。这本书会不会提供一些全新的视角和实用的工具?我希望它能够帮助我理解那些隐藏在成功学习体验背后的心理机制,并提供一些可操作的策略,让我能够将这些理念融入到我的课程设计中。毕竟,教育的最终目的不仅仅是知识的传授,更是对学生潜能的激发和对他们终身学习能力的培养。我特别关注那些能够促进学生自主学习和内化知识的设计,而不是仅仅为了应付考试而进行的被动学习。如果这本书能够在这方面给我启发,那将是对我教学工作的一次巨大提升。我也很好奇,这本书所说的“Performance”是否也涵盖了更广阔的意义,比如团队协作中的绩效提升,或者是在职业发展中的个人表现优化,如果是这样,那这本书的价值将远远超出我的专业领域,具有更广泛的适用性。

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我是一名作家,我在创作过程中需要不断学习新的知识、积累素材,并提升自己的写作技巧,以期写出更具深度和影响力的作品。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名让我思考,如何在创作过程中保持学习的动力,并将其转化为更出色的作品表现。我希望这本书能够提供一些关于如何激发创作灵感、如何有效地进行资料搜集和学习、以及如何将这些学习成果融入到我的写作中,从而提升作品的质量和影响力的方法。我尤其关注那些能够帮助我克服写作瓶颈、保持创作热情、并不断提升自己写作“绩效”的策略。这本书是否会探讨一些关于如何设定写作目标、如何利用反馈来改进文笔,或者如何通过学习新的叙事技巧来提升作品的吸引力?我期待它能够为我提供一些适用于创意工作者的学习和表现提升的理论和实践指导,帮助我在文学创作的道路上不断前进,并写出更多能够打动人心的作品。

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这本书的封面设计就让我眼前一亮,色彩搭配既有活力又不失专业感,封面的字体选择也很有艺术性,仿佛在无声地诉说着内容的重要性。我是一个对书籍外观有一定要求的人,而《Motivational Design for Learning and Performance》在这方面无疑给我留下了深刻的第一印象。在拿到书后,我迫不及待地翻开,希望它能够像封面一样,给我带来惊喜。虽然我还没有深入阅读,但单从排版和纸张质感来看,出版社在细节上是下足了功夫的。那种厚实而又不失柔韧的纸张,配合清晰得体的字体,阅读体验一定不会差。我常常觉得,一本好书,从它的装帧设计到纸张触感,都应该传递出一种对读者的尊重和对知识的敬畏,而这本书似乎正在朝着这个方向前进。我特别喜欢封面上的那个抽象图形,它让我想到了各种可能的学习场景和潜在的绩效提升,充满着想象空间,也吊足了我的胃口,让我对接下来的内容充满了期待。我一直在寻找能够真正激励我进行学习和提升我工作绩效的书籍,而这本书的标题似乎精准地击中了我的需求。希望它能像它的名字一样,为我打开一扇通往更高层次学习和表现的大门,让我能够从中汲取源源不断的动力,并在实践中获得切实的成长。

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我是一名自由职业者,我的工作性质决定了我必须具备高度的自律性和学习能力,以便不断适应市场变化并保持竞争优势。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名引起了我的共鸣。我一直在探索如何才能更有效地管理自己的学习时间和精力,并确保我的学习能够转化为实际的收入和职业发展。我希望这本书能够提供一些关于如何建立个人学习计划、如何克服拖延和保持专注、以及如何识别和掌握那些能够带来实际效益的技能的实用建议。我尤其关注那些能够帮助我找到学习“乐趣”和“意义”的设计,因为只有这样,我才能在漫长的学习过程中保持持久的热情。这本书是否会探讨一些关于如何利用项目反馈来调整学习方向,或者如何通过设定有挑战性的个人项目来提升学习效果?我期待它能够为我提供一套适用于个体学习者的激励和绩效提升的策略,让我能够更自主、更高效地实现我的职业目标,并在自由职业的道路上越走越好。

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我是一名项目经理,在团队管理和项目推进过程中,如何激励团队成员发挥最佳表现,并确保项目目标的顺利达成,是我日常工作中非常重视的环节。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名让我看到了潜在的解决方案。我一直在思考,除了外部的激励措施,如何才能在项目的设计和执行过程中,融入一些能够激发团队成员内在动力和创造力的元素。我希望这本书能够提供一些关于如何设定清晰且富有挑战性的项目目标,如何构建有效的团队协作和沟通机制,以及如何创造一个能够让团队成员感受到成就感和归属感的项目环境的洞察。我尤其关注那些能够促进团队成员之间相互学习和共同成长的设计。这本书是否会探讨一些关于如何将学习融入到日常工作流程中的方法,或者如何利用项目中的反馈机制来不断优化团队的表现?我期待它能够为我提供一套系统性的方法,帮助我更好地理解和运用激励的原理,从而带领我的团队取得更高的绩效,并成功完成一个个富有挑战性的项目。

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我是一名企业培训师,我的工作职责是设计和实施各种培训项目,以提升员工的技能和整体工作绩效。在企业环境中,如何让员工主动参与培训,并真正将所学知识应用到工作中,是一个持续的挑战。《Motivational Design for Learning and Performance》这个书名正是我一直在寻找的答案。我希望这本书能够提供一些关于如何设计更具吸引力和实践性的企业培训课程的理念和方法。我特别关注那些能够帮助我理解员工在培训过程中的心理需求,并能够设计出能够激发他们内在学习动机的策略。例如,如何将培训内容与员工的实际工作任务紧密结合,如何创造一种积极的学习氛围,以及如何建立有效的绩效评估和反馈机制。我希望这本书能够提供一些成功的企业培训案例,或者是一些能够在我现有培训体系中进行改进和创新的具体建议。我希望它不仅仅是关于学习的理论,更能成为我设计企业培训项目时的“工具箱”,帮助我打造出能够真正驱动员工学习、提升技能、并最终转化为企业绩效的优质培训。我期待它能为我带来一些全新的思路,让我能够更有效地完成我的工作,并为企业的成功做出贡献。

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