《塔木德》、课程和实践

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出版者:教育科学
作者:艾伦·A.布洛克
出品人:
页数:250
译者:
出版时间:2011-3
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787504152398
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 哲学
  • 塔木德
  • 犹太教
  • 塔木德
  • 宗教研究
  • 犹太文化
  • 法律
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  • 哲学
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具体描述

《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》内容简介:《塔木德》是一本犹太人终身研读的智慧之书,是仅次于希伯来《圣经》的犹太教经典。作者艾伦•A.布洛克博士以美国犹太人特有的视角,分析了当今美国教育中存在的问题,并展示了犹太教文化独有的思维方式和实践智慧,首次将当代著名的美籍犹太人课程学者约瑟夫•施瓦布放在犹太教《塔木德》传统文化的历史背景下解读其课程著述的思想渊源和精體。《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》这不仅有助于中国学者理解、重读施瓦布的著述,而且有助于我们思考很多深层次的教育问题,如理论与实践的问题、阅读与意义的问题、时间与义务的问题等。《 、课程和实践:约瑟夫•施瓦布和拉比》获得美国教育研究协会(AERA)课程分会2006年度杰出著作奖。

《智慧的传承:犹太文化、哲学与生活实践》 这是一本深入探索犹太文化精髓,并将其智慧融入当代生活的指南。本书并非直接解读某一本特定的经典文本,而是以一种更宏观的视角,梳理和呈现犹太民族数千年来积累的丰富精神财富。我们将一同踏上一段跨越历史长河的旅程,感受犹太文化独特的思维方式、伦理观念以及实践智慧,并学习如何在现代社会中汲取养分,丰富个人精神世界,提升生活品质。 第一部分:犹太精神的根基——思想的脉络与传承 本部分旨在为读者构建一个理解犹太文化思想体系的框架。我们不会拘泥于对某一文本的字词解析,而是追溯其思想发展的源流。 历史的回响与文化的韧性: 犹太民族的悠久历史充满了挑战与变迁,但其独特的文化却从未中断,反而愈发坚韧。我们将探讨其历史进程如何塑造了其民族性格和文化特质,以及这种强大的生命力是如何通过代际传承得以维系的。这包括对 diaspora(大流散)时期犹太社群如何在异乡保持文化认同的考察,以及其在逆境中孕育出的深刻哲学思考。 伦理与道德的基石: 犹太文化高度重视伦理道德,将其视为个人和社会发展的根本。我们将深入剖析其核心伦理原则,如“爱邻如己”(Veahavta lereacha kamocha)的普世关怀,以及“提肯奥兰”(Tikkun Olam,修复世界)的社会责任感。这些原则并非抽象的教条,而是贯穿于日常生活的行为准则,塑造着犹太人在家庭、社群乃至更广泛社会中的角色定位。我们将探讨这些伦理观如何在不同的历史时期被解读和实践,以及它们对当下社会公正与和平的启示。 智慧的探索与问答的艺术: 犹太思想中,“学习”和“提问”占据着核心地位。我们不会直接呈现某个文本的答案,而是聚焦于犹太人如何通过不断的提问、辩论和反思来探索真理。我们将介绍其独特的学习方式,强调理解的深度而非死记硬背,以及通过对话与交流来深化对复杂问题的认知。这种对智慧不懈追求的精神,鼓励着读者主动思考,形成自己的见解。 对生命意义的追寻: 犹太文化对生命本身有着深刻的敬畏和尊重。我们将探讨其关于生命价值、死亡观以及如何在有限生命中活出无限意义的思考。这包括其对当下(Olam Hazeh)的重视,以及如何通过积极的生活态度来面对存在的挑战。 第二部分:智慧的实践——融入日常的生活艺术 本部分将把抽象的思想智慧转化为可操作的生活实践,引导读者学习如何将这些古老的智慧融入现代生活的方方面面。 家庭的殿堂: 家庭在犹太文化中是传承与教育的中心。我们将探讨犹太家庭如何通过仪式、故事和共同的价值观来培养下一代。这包括对安息日(Shabbat)家庭团聚的意义的理解,以及如何在日常生活中营造充满爱与尊重的家庭氛围,培养孩子的品格与智慧。 社群的力量: 犹太文化强调社群的凝聚力和互助精神。我们将分析犹太社群如何通过共同的信仰、节日和互助网络来支持成员,并应对外部挑战。本书将启发读者思考如何在自己的社群中建立更紧密的联系,以及如何通过参与和奉献来回馈社会。 节日的意义与现代生活: 犹太节日是连接历史、家庭与社群的重要纽带。我们将深入解读几个具有代表性的节日,如逾越节(Pesach)对自由与传承的纪念,光明节(Hanukkah)对希望与坚持的象征,以及赎罪日(Yom Kippur)对反思与更新的强调。本书将指导读者如何理解这些节日的深层含义,并学习如何在现代生活中创造属于自己的仪式感,为生活增添色彩与意义。 日常的修行: 犹太文化认为,最深刻的智慧体现在最平凡的日常中。我们将探讨如何在日常生活中实践感恩、同情、正直和勤勉等美德。这包括如何通过“思量”(Cheshbon HaNefesh,灵魂的计算)来审视自己的行为,如何通过“善举”(Gemilut Chasadim)来帮助他人,以及如何在工作和生活中保持一份宁静与专注。 与世界的对话: 犹太文化并非封闭自守,而是积极与外部世界进行对话。我们将探讨犹太思想中关于跨文化交流、理解多元以及在复杂世界中保持独立思考的观点。本书将鼓励读者以开放的心态,学习借鉴不同文化的智慧,同时坚定自己的文化根基。 本书的特点: 启发性而非灌输性: 本书侧重于启发读者的思考,提供理解和实践的框架,而非预设标准答案。 跨越时空 Relevance: 致力于将古老的智慧与当代生活相结合,使其具有现实意义和操作性。 普适性: 尽管源自特定文化,但其蕴含的关于生命、伦理、家庭和社群的智慧,具有普遍的价值,能为不同背景的读者带来启迪。 注重实践: 强调理论与实践的结合,引导读者将所学转化为积极的生活态度和行为。 《智慧的传承:犹太文化、哲学与生活实践》是一本邀请您深入探索人类精神宝库,发现内在力量,并学习如何活出更有意义、更有智慧人生的指南。无论您是否对犹太文化有所了解,本书都将为您打开一扇通往深刻理解与积极改变的大门。

作者简介

艾伦·A.布洛克博士在美国公立学校工作了35年,曾是一名高中英语老师。现在他是美国威斯康星大学教育学教授,同时还是威斯康星州梅诺莫尼校董会的成员。布洛克博士已发表6部著作、多篇论文,并参与多部著作的撰写。他一直是一位很投入的教育工作者和对教育有忧患意识的“他者”。

目录信息

致谢前言第一章 引言第二章 学校教育的价值第三章 犹太人眼中的约瑟夫·施瓦布第四章 以金币换银币第五章 “他们向他掷石块”——标准、高风险测试和应受的责备第六章 “谁拿着这本书”——伦理学、阅读和责任第七章 “他们立即敲晌了警钟”——教师教育中的反智主义第八章 受义务制约的时间跋 彼得·阿佩尔鲍姆附言参考文献译后记
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读后感

评分

如题,这句话根本读不懂什么意思。希望译者能具体说明一下. 在希伯来和希腊思想比较重也有类似的表述 但我始终不明白什么意思 我感觉前面是总则部分比较关键。但是写的太抽象了。 能否再加入一些例子 这样便于理解

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用户评价

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从整体阅读的感受上来说,这本书成功地营造了一种“对话”的氛围,仿佛作者本人就坐在你对面,耐心地与你探讨生命的宏大命题。这种感觉并非来自于直白的叙述,而是源于其逻辑结构的严密性——它预判了读者的每一个可能的疑问,并在后续的论述中提供了或隐晦或直接的回应。我在阅读时,经常会产生一种“原来如此”的顿悟感,这种感觉的出现频率,远远高于我阅读其他同类题材书籍时所能体验到的。它不像教科书那样板着面孔,也不像散文那样过于飘逸,它找到了一个完美的平衡点,既有知识的重量,又有思想的温度。这种深层次的精神共鸣,使得这本书在我心中留下了深刻的印记,它不是那种读完就束之高阁的消遣品,而是一本可以伴随人一生,不断翻阅、每次都有新发现的珍藏之作。

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这本书的装帧设计确实吸引了我,那种厚重而沉静的气质,让人一上手就知道里面承载着不一般的内容。初翻开时,那种油墨的清香混合着纸张的微涩,营造出一种神圣的阅读氛围。我记得第一眼被吸引的是扉页上的那句引言,虽然我当时并不完全理解其深意,但那种跨越时空的智慧感扑面而来,让人油然而生敬畏之心。这本书的排版布局非常讲究,字体的选择和行距的把握,都极大地降低了长时间阅读带来的疲劳感。它不像一些现代书籍追求的轻薄和时尚,而是力求一种永恒的质感,仿佛它本身就是一件艺术品。更不用说封面那独特的纹理和色彩搭配,每一次拿起和放下,都像是在进行一种仪式,让人更加专注和投入。我尤其欣赏它在细节处理上的用心,比如书脊的装订,非常牢固,即便频繁翻阅,也完全不用担心松散,这对于我这种喜欢反复研读的读者来说,简直是福音。这种对物理形态的尊重,也间接提升了阅读体验的层次感。

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这本书的内容深度和广度令人叹服,它构建了一个庞大而精密的知识体系,似乎触及了人类经验的诸多核心议题。我发现它不仅仅停留在理论探讨层面,而是深入到对具体实践的指导和反思之中。每当我觉得似乎已经掌握了某个模块的精髓时,紧接着的下一章节总能提供一个全新的维度或视角,将原有的认知框架进行拆解和重塑。这种不断突破界限的探索精神,是这本书最吸引我的地方之一。它没有提供简单的“标准答案”,而是提供了一套严谨的思考工具和方法论,鼓励读者自己去面对和解决复杂性。我体会到,这本书更像是一个思想的健身房,要求你不断地拉伸、挑战自己的思维极限,而不是一个轻松的游乐场。这种对读者心智的挑战,恰恰是其价值所在。

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这本书的语言风格独树一帜,充满了古典的韵味和哲学的张力,读起来有一种咀嚼古老石碑上的铭文的质感。它的句式结构变化多端,有时是沉稳有力的长句,层层推进,如同精密运转的钟表;有时又是简洁有力的断句,如同醍醐灌顶的警钟,瞬间击中要害。我感觉作者在遣词造句上极为考究,每一个词语的选择都仿佛经过了千锤百炼,绝无半点冗余或轻浮之感。这种语言的力量,使得即便是描述一些抽象的概念,也能形成清晰、甚至带着画面感的认知结构。我在阅读过程中,常常需要放慢语速,细细品味那些精心构造的比喻和排比,仿佛在欣赏一件雕刻精美的艺术品。这种语言的厚重感,不仅是文字的堆砌,更是一种对思想形态的忠实表达,它要求读者付出相应的专注度,并给予丰厚的回报。

评分

这本书的叙事节奏把握得极佳,它不像一些流行的快餐式读物那样急于抛出结论,而是采用了一种舒缓而递进的方式,引导读者逐步深入其核心思想的迷宫。每一次阅读,都有种在幽静的森林中探索的感觉,前路或许不明朗,但每走一步都能感受到脚下土地的坚实。作者似乎深谙如何将复杂的概念融入到日常的观察和隐喻之中,使得原本高深莫测的理论,变得触手可及,却又引人深思。我特别喜欢其中几处转折点的处理,它们并非突兀的跳跃,而是像河流汇入大海,自然而然地导向一个新的广阔视野。读到某些章节时,我甚至会忍不住停下来,合上书本,让那些文字在脑海中反复回荡,试图去捕捉那些稍纵即逝的灵感火花。这种“慢读”的体验,是近年来我阅读过的书籍中最具沉浸感的,它强迫你去思考,去感受,而不是仅仅被动地接收信息。

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是迷 是谜底

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这本书重点介绍了以《托拉》和《塔木德》为代表的传统犹太哲学重视行动,重视智慧,辩证地看待这个世界的特点,以及如何学习才是最有价值的。本书批判了美国教育的弊端,对教育感兴趣的人可以读一读。

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这本书重点介绍了以《托拉》和《塔木德》为代表的传统犹太哲学重视行动,重视智慧,辩证地看待这个世界的特点,以及如何学习才是最有价值的。本书批判了美国教育的弊端,对教育感兴趣的人可以读一读。

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