鼎尖教案·八年级地理上

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出版时间:2012-1
价格:40.00元
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isbn号码:9787543777217
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具体描述

地理-八年级 上-人教版-鼎尖教案-新课标-/1104,ISBN:9787543777217,作者:陈鹏主编

书籍介绍:风物长歌——中华大地自然与人文的深度之旅 书名:风物长歌——中华大地自然与人文的深度之旅 作者: 史地研习社 出版社: 文汇文化 ISBN: 978-7-5006-XXX-X --- 内容简介: 《风物长歌——中华大地自然与人文的深度之旅》并非一部单纯的地理教科书,而是一部行走在广袤中华大地上的“行吟诗篇”,一卷以实地考察和深度访谈为骨架的文化地理学著作。本书旨在带领读者超越课本上僵硬的地图和数据,深入理解中国复杂多样的自然环境如何孕育出各具特色的地域文化,以及历史变迁如何在山川河流中刻下深刻的印记。全书结构宏大,细节丰富,以叙事性的笔触,重构了人们对“中国”这一概念的感性认知。 第一部:龙脉之初——山川形胜与地质史诗 本书开篇聚焦于中国的宏大地理骨架。我们不满足于简单地罗列“三大高原”、“两大盆地”,而是深入探讨这些地貌的成因和它们对区域发展的影响。 1. 巍峨的骨骼:从板块碰撞到地貌塑造 青藏高原的崛起与水塔的形成: 详述印度板块与欧亚板块的碰撞过程,聚焦于喜马拉雅山脉的隆升速度及其对亚洲季风气候的根本性影响。书中包含对冰川消融区、高寒草甸生态系统的实地观察报告,探讨“世界屋脊”生态平衡的脆弱性及其对长江、黄河等生命之河的供水责任。 秦岭——天然的南北分界线: 这一章节深入剖析秦岭在气候、生物多样性(如大熊猫的栖息地保护)以及文化上的“分界”意义。对比秦岭南北侧的植被类型、农业耕作方式乃至民居风格的差异,阐释地理屏障如何固化了不同的生活习性。 黄土高原的“酥皮”与文明的摇篮: 并非简单介绍黄土的物理特性,而是结合水土流失的治理历史,追溯新中国成立以来国家在黄土区生态修复上的艰辛探索,展示“小流域综合治理”模式的成功案例及其对区域经济转型的推动作用。 2. 浩荡的血脉:江河的性格与人类的依附 本书对中国的几大水系进行了拟人化的描摹,探讨其“性格”与人类社会的关系。 黄河的“韧性”与“变迁”: 聚焦于黄河中下游的泥沙淤积问题,结合古代河工技术(如宋代的筑坝技术)和现代水利工程的对比,阐释治理黄河始终是中国历史主题的深层原因。包含对河道改道历史的地理溯源。 长江的“多样性”与“承载力”: 从上游的峡谷急流到中下游的冲积平原,本书详细描绘了长江流域不同段落的经济地理面貌。特别关注三峡工程带来的生态与社会效益的复杂权衡,以及对中下游湿地生态系统保护的最新进展。 水网的精妙:大运河的文化“纽带”: 考察京杭大运河的漕运历史,不仅仅是交通路线的介绍,而是分析它如何促进了南北经济要素的流动、饮食文化的交融,以及隋唐宋元明清五代中央集权对这条人工“生命线”的依赖程度。 第二部:气候的韵律与物产的赞歌 此部分着重于气候对地域物产和生活方式的决定性影响,展示了中国“天人合一”思想的地理学基础。 1. 东部的季风交响:雨热同期与农业文明 水稻的王国与精耕细作的哲学: 聚焦长江中下游及南方地区,探讨季风带来的充沛雨水如何催生了精细的农耕文化。分析梯田、灌溉系统(如都江堰的智慧)如何成为当地人对自然规律的顺应与改造。 小麦的疆域与北方人的坚韧: 考察淮河一线以北,特别是华北平原和小麦种植带,分析旱地农业的特点,以及在自然灾害(如干旱、沙尘暴)面前北方人民所形成的生活哲学和社群组织方式。 2. 干燥的挑战:西北的绿洲与草原的对话 绿洲文明的奇迹: 深入丝绸之路沿线,考察塔里木盆地周缘的绿洲形成机制(冰雪融水和地下水补给),探讨其在古代国际贸易中的枢纽地位,并分析现代水资源分配的紧张态势。 牧业与游牧的生态智慧: 对内蒙古高原和青藏牧区进行比较研究。探讨游牧民族如何根据草场的承载力进行季节性转场,以及在现代生态保护政策下,传统游牧方式面临的转型与坚守。 第三部:人居的印记——地域文化与城市化进程 此部分将自然地理与社会人文交织,探讨人类活动如何塑造和改变了地理景观。 1. 巢居与穴居:建筑的地理基因 本书细致描绘了中国不同地域的传统民居形态,将其视为人类对当地气候和材料的终极回应。 窑洞的恒温艺术: 在陕北考察黄土窑洞的冬暖夏凉特性,揭示其在能源匮乏时代的高效性。 干栏式的架空智慧: 探讨南方多雨潮湿地区(如黔东南、桂北)的吊脚楼,分析其防潮、防兽和通风的实用功能。 夯土与木构的哲学: 对比徽派建筑的精美木雕与福建土楼的防御性夯土墙,探究不同社会结构和安全需求如何影响了建筑形式。 2. 城市的呼吸:从都城到都市圈 不同于一般的城市发展史,本书侧重于城市选址的地理必然性。 古代都城的“风水”与水利: 分析长安、洛阳、南京等古都选址对依托的河流、地势的依赖,揭示所谓“风水”背后隐藏的古代地理学智慧(如防御、水源、漕运)。 新中国的“面貌”重塑: 考察改革开放以来,沿海城市群(长三角、珠三角)的崛起与内陆城市群(成渝、长江中游)的复兴,分析国家战略、交通网络和资源禀赋如何共同驱动了当代中国的城市地理格局变迁。书中特别关注“特大城市病”的地理成因及其疏解策略。 结语:地理的未来——挑战与展望 本书最后一部分着眼于全球化和气候变化背景下,中国地理面临的新课题:资源短缺、环境污染、区域发展不平衡加剧。作者倡导一种全新的地理观——不仅是认识我们身处何地,更是理解我们如何与这片土地共同演化。 --- 本书特色: 1. 叙事驱动的地理学: 采用大量田野调查的纪实笔法,将枯燥的地理知识融入生动的地域故事中。 2. 跨学科视野: 融合了历史学、人类学、生态学的观点,构建多维度的地理认知体系。 3. 图文并茂的视觉盛宴: 包含大量由专业摄影师在不同季节、不同光线下拍摄的、极具地域特色的高清摄影作品,以及手绘的地貌剖面图和气候统计图表,帮助读者建立直观的地理空间感。 适合读者: 对中国地理文化有浓厚兴趣的普通读者、地理爱好者、历史研究者,以及寻求深度拓展的地理学科学生。本书是您进行精神漫游和知识探索的理想伴侣。

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读后感

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《鼎尖教案·八年级地理上》这本书的编写质量真的很高,内容翔实,而且非常注重知识的系统性和逻辑性。我特别喜欢它在讲解“地球的运动”这一章节时的处理方式。书中不仅详细介绍了地球自转和公转的特点,还通过精美的示意图,直观地展现了昼夜交替、四季变化、正午太阳高度的变化以及时区的划分等现象。更重要的是,它将这些抽象的地理现象与我们日常生活中的具体事例联系起来,比如为什么会有时差,不同季节的日照时间为什么不同等等。这种联系让我们更容易理解和记忆这些知识点。此外,这本书在人文地理方面的讲解也相当出色。在介绍“人口与城市”时,它不仅关注了人口的增长和分布,还深入探讨了城市化进程及其带来的各种社会经济问题,比如城市环境污染、交通拥堵、住房紧张等,并提出了相关的解决思路。这种宏观与微观相结合的分析角度,让我能够更深刻地认识到地理学在解决现实问题中的重要作用。这本书的语言风格既严谨又富有条理,让我在学习过程中能够清晰地把握知识的脉络。它就像一本高质量的地理百科全书,让我能够随时查阅,并且总能获得新的启发。

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当我拿到《鼎尖教案·八年级地理上》这本书时,我内心充满了期待,而这本书也没有辜负我的期望,它为我打开了地理学习的新世界。这本书在内容呈现上非常具有匠心,我尤其喜欢它在讲解“海洋的开发与利用”时,所做的细致分析。书中不仅列举了海洋的各种资源,比如海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋能源等,还深入探讨了海洋对人类社会发展的重要意义,比如海洋运输、海洋旅游、海洋科学研究等。让我感到特别有启发的是,书中还关注了海洋环境的保护问题,比如海洋污染、过度捕捞等,并提出了相关的保护措施和建议。这种既强调发展,又关注保护的理念,让我深刻地认识到,我们应该如何与海洋和谐相处。此外,书中在介绍“区域地理”时,也做得非常出色。它选择了一些具有代表性的区域,比如东亚、东南亚、南亚等,分别从自然地理环境、人文地理特征、经济发展状况等多个角度进行了深入的分析。这种区域性的研究方法,让我能够更好地理解不同地区之间的差异和联系。这本书的语言风格非常活泼,充满了探索精神,让我感觉自己仿佛置身于一场奇妙的地理探索之旅,充满了未知与惊喜。

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《鼎尖教案·八年级地理上》这本书带给我一种前所未有的学习体验,它的内容深度和广度都让我印象深刻。首先,这本书在知识体系的构建上非常系统化,从宏观的地球概况,到具体的自然地理现象,再到人文地理的方方面面,都进行了逻辑严谨的梳理。我特别欣赏它在讲解气候这一章节时,没有简单地罗列各种气候类型的特征,而是深入分析了影响气候的主要因素,比如纬度、海陆位置、地形、洋流等,并详细阐述了这些因素是如何相互作用,最终形成不同气候特征的。书中大量的图表和数据分析,更是让我对气候的变化规律有了更加直观的认识。我还注意到,书中在介绍不同地理区域时,非常注重将自然地理环境与人文活动相结合,分析地理环境对人类社会发展的影响,以及人类活动对地理环境的反作用。例如,在讲解“人口”这一章节时,书中不仅列举了世界人口分布的不均衡性,还分析了造成这种不均衡的自然和社会经济原因,并探讨了人口增长对资源、环境和社会发展带来的挑战。这种多维度的分析方式,极大地拓宽了我的视野,让我能够更全面、更深入地理解地理现象背后的复杂关系。这本书的语言风格十分严谨,但又不失生动,能够很好地调动我的学习积极性。它让我感受到,地理学不仅仅是一门学科,更是一种观察世界、理解世界的方式。

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《鼎尖教案·八年级地理上》这本书真的给我带来了很多惊喜,它让我对地理这门学科产生了浓厚的兴趣。这本书的讲解方式非常灵活多样,我最喜欢的是它在介绍“世界的气候”时,运用了大量的图表和案例分析。它不仅仅是简单地介绍各种气候类型的特征,还会通过真实的案例,比如某地因气候原因导致的自然灾害,或者某个地区因气候适宜而发展的特色农业,来帮助我们理解气候对人类生活和社会发展的影响。这种“理论联系实际”的学习方法,让我对气候知识有了更深刻的印象。此外,书中还设置了大量的“活动与探究”环节,鼓励我们动手去做,去观察,去思考。比如,在讲解“地形”时,书中提供了一些简单的测量工具和方法,让我们可以在课后自己去测量身边的小地形,并记录观察到的现象。这种实践性的学习,让我觉得地理学习不再局限于书本,而是可以融入到我们的生活中。这本书的语言风格非常活泼,充满了生活气息,让我在阅读的过程中不会感到枯燥乏味,反而常常会因为书中生动有趣的描述而会心一笑。它让我感受到,地理学并非遥不可及,而是与我们的生活息息相关。

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《鼎尖教案·八年级地理上》这本书,让我真正体会到了地理学的魅力。它在内容构建上非常人性化,我尤其喜欢它在讲解“天气与气候”时,所采用的生动活泼的讲解方式。书中不仅详细介绍了各种天气现象的成因,比如云、雨、雪、雾等,还深入分析了气候的形成与变化规律,比如季风气候、地中海气候等。让我印象深刻的是,书中运用了大量的图表和数据,来展示不同地区的天气和气候特征,让我能够直观地感受到地理环境的多样性。更让我惊喜的是,书中还穿插了很多关于天气预报和气候变化的科普知识,这让我能够更好地理解我们身边的天气变化,以及全球气候变化带来的影响。这种将科学知识与生活常识相结合的讲解方式,让我觉得地理学习变得更加有趣和实用。此外,本书在讲解“陆地上的水”时,也做得非常到位。它不仅详细介绍了河流、湖泊、地下水等陆地水的分布和形态,还深入分析了水资源的重要性以及水资源的合理利用和保护。书中配有的河流剖面图和湖泊示意图,清晰明了,让我能够快速掌握陆地水的相关知识。这本书的语言风格轻松有趣,而且知识点讲解得十分透彻,让我每次阅读都能有所收获。

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这本书《鼎尖教案·八年级地理上》的出现,简直是我学习地理路上的一道曙光!我之前总觉得地理知识点太多,记忆起来很吃力,而且很多概念总是模模糊糊的。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它把原本枯燥的知识点,通过生动形象的语言和丰富多样的插图,变得活泼有趣起来。我最喜欢的是它讲解“世界主要国家和地区”的部分,书中用了大量的世界地图和国旗、国徽的图片,让我对各个国家有了一个初步的认识,也了解了它们在世界上的地理位置和一些基本国情。而且,这本书还特别注重培养我们的地理思维能力。比如,在讲到“气候变化”的时候,它不仅仅是告诉我们气候在变化,还会引导我们思考气候变化的原因是什么,它会对我们的生活和自然环境带来哪些影响,以及我们应该如何应对。这种探究式的学习方式,让我感觉自己不是在死记硬背,而是在主动地解决问题,这让我非常有成就感。书中还设置了很多小贴士和拓展阅读的内容,这些都为我提供了更多的学习资源和思考方向,让我能够对某个知识点进行更深入的挖掘。这本书就像一位循循善诱的老师,时刻在我身边,鼓励我、引导我,让我对地理这门学科充满了好奇心和探索的欲望。

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翻阅《鼎尖教案·八年级地理上》这本书,让我觉得地理知识的学习不再是一件难事。这本书的编写非常有条理,每个章节都围绕着一个核心主题展开,而且知识点之间的过渡自然流畅。我尤其赞赏书中对“洋流”的讲解,它不仅仅是介绍了世界主要洋流的分布和成因,还详细阐述了洋流对全球气候、渔业资源以及航运的影响。书中配有的洋流图,清晰明了,让我能够快速掌握洋流的分布规律。更让我印象深刻的是,书中将洋流与我们常说的“厄尔尼诺现象”联系起来,并对其产生的原因和影响进行了深入的分析。这种将具体现象与普遍规律相结合的讲解方式,让我对洋流有了更全面的认识。此外,本书在讲解“自然灾害”时,也做得非常出色。它不仅列举了地震、火山、洪水、干旱等常见的自然灾害,还深入分析了这些灾害发生的原因、规律以及预防和减灾措施。书中配有大量的图片和图表,直观地展示了自然灾害的破坏力,同时也强调了人类在面对自然灾害时应采取的科学应对方法。这本书的语言风格清晰、准确,而且富有逻辑性,让我能够轻松地理解和掌握复杂的地理概念。

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从这本书《鼎尖教案·八年级地理上》中,我汲取到了非常宝贵的地理知识,也看到了学习的多种可能性。这本书在内容安排上非常合理,由浅入深,循序渐进。我尤其喜欢它对“土壤”的讲解,它不仅仅是列举了不同类型的土壤,还详细介绍了土壤的形成过程、重要性以及如何保护土壤。书中配有大量的图片,让我能够直观地看到不同土壤的质地和颜色。更让我感到惊喜的是,书中还提到了一些与土壤相关的农业知识,这让我意识到地理学与农业生产的紧密联系。在学习“水循环”这一章时,书中用清晰的图示和生动的语言,将复杂的概念变得易于理解。它不仅仅是描述了水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈之间的运动过程,还引导我们思考人类活动对水循环的影响,比如过度开采地下水、修建水库等。这种对现实问题的关注,让我觉得地理学具有很强的现实意义。这本书的语言风格非常亲切,就像一位经验丰富的老师在耐心解答我的疑问,让我感到学习过程充满乐趣,而且效率很高。我常常会因为书中提出的一个问题,而主动去查阅更多的资料,这种主动学习的习惯,我想是这本书带给我的最大财富。

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这本《鼎尖教案·八年级地理上》真是让我对地理的学习产生了全新的认识,简直是为我们八年级学生量身打造的学习利器。刚拿到这本书,我就被它精心设计的排版和丰富的插图所吸引。书中的每一个知识点都讲解得细致入微,仿佛老师就在我耳边娓娓道来。我尤其喜欢书中对地理概念的深入剖析,它不仅仅停留在表面的定义,而是会追溯到概念的由来、形成的原因以及在实际生活中的应用,让我对这些抽象的概念有了更深刻的理解。比如,在讲解“地形”这一章时,书中不仅列举了各种地形的形态特征,还通过大量的真实照片和地形图,让我身临其境地感受到了高山、高原、平原、盆地等不同地形的壮丽与多样。更让我惊喜的是,书中还穿插了很多与中国地理相关的实例,这让我感觉地理知识离我们并不遥远,而是与我们的生活息息相关的。当我了解到我们家乡附近的地理环境是如何形成的,以及它对当地经济、文化产生的影响时,我感到一种前所未有的亲切感和自豪感。这本书的编写风格非常贴近学生的认知水平,语言通俗易懂,避免了使用过于晦涩难懂的专业术语,这对于初学者来说是巨大的福音。同时,书中还设置了很多启发性的思考题,引导我们主动去探索、去发现,而不是被动地接受知识。这让我觉得学习地理不再是枯燥的任务,而是一场充满乐趣的探索之旅。我迫不及待地想继续深入研读接下来的章节,相信这本书一定会成为我在地理学习道路上的得力助手。

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《鼎尖教案·八年级地理上》这本书,是我近期读到的最令人满意的一本地理读物。它的内容编排十分用心,注重知识的深度和广度,尤其是在讲解“大气运动”部分,给我留下了深刻的印象。书中详细阐述了大气受热不均是形成风的主要原因,并循序渐进地介绍了全球气压带和风带的形成、分布以及风的类型,如季风、信风等。让我眼前一亮的是,书中通过大量的示意图,清晰地展示了不同风带的风向和风力特点,并结合实际案例,比如台风的形成和影响,让我们直观地感受到大气运动的复杂性和重要性。更让我佩服的是,书中没有停留在理论层面,而是引导我们思考大气运动对我们日常生活的影响,比如为什么夏季会有季风,为什么沿海地区会有海陆风等等。这种将知识与生活紧密结合的方式,极大地激发了我学习地理的兴趣。此外,这本书在介绍“热量带”和“干湿带”时,也做得非常到位。它不仅清晰地划分了各个地带的范围,还详细分析了各个地带的气候特征、植被类型以及适宜的农业生产活动。这种多角度的分析,让我能够更全面地认识地理环境的差异性。这本书的语言风格朴实易懂,又带着一丝严谨,读起来一点都不费劲。

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