具体描述
这部世界知名的普通心理学教材一直享有盛誉，科学性和实用性的完美结合使《心理学:主题曲和变奏曲(英文版)(原书第8版)》在诸多心理学入门教材中脱颖而出，成为美国一流高校中使用量最大的心理学专业入门教材之一，并在全球广泛采用。《心理学:主题曲和变奏曲(英文版)(原书第8版)》充分反映了作者在国际心理学教学领域的权威地位，他独具匠心的撰写方式成就了经典之作，值得我们借鉴和学习。
作者简介
韦恩·韦登
（Wayne Weiten）
研究生毕业于布拉德利大学，并于1981年在伊利诺伊大学获得社会心理学博士学位，他曾在杜佩奇学院和圣塔克拉拉大学任教，现就职于拉斯维加斯的内华达大学。
他曾获美国心理学会（APA）和杜佩奇学院颁发的卓越教学奖，同时还是美国心理学会和中西部心理学会会员。1991年，他协办了美国心理学会提高心理学本科教学质量的全国会议，并在1996~1997年担任心理学会的教学主席。2006年，他获得了心理学会一年一度颁发的五个国家心理学教学奖之一，并用他的名字命名这项荣誉。他现在是洛杉矶心理学会的候任主席。
韦登教授的研究领域广泛，包括教育测量、陪审团裁定、归因理论、压力与应激、半球功能特异性以及教育教学技术。他著有《心理学导论》（Psychology：Themes and Variations）以及与人合著有《人生的心理智慧》（Psychology Applied to Modern Life）等著名心理学教材。
译者简介
高定国
中山大学心理学系系主任、教授、博士生导师，先后在华东师范大学和香港大学心理学系学习，并获得两校博士学位，其翻译的《认知心理学》《心理统计学》已经成为众多心理院系本科生和研究生教材或考研参考书；兼任教育部心理学类本科教学指导委员会委员、中国心理学会理事，以及《心理科学》《应用心理学》和《中山大学学报（社会科学版）》编委。
目录信息
前言
术语表
第1章 心理学的发展 2
1.1 心理学的初期发展 5
1.1.1 新科学的诞生：冯特与霍尔的贡献 5
1.1.2 “学派”之争开始：结构主义对 功能主义 7
1.1.3 弗洛伊德把潜意识纳入研究范畴 9
1.1.4 当行为主义首次登场时，华生改变了 心理学的进程 10
1.1.5 在行为主义蓬勃发展的同时，斯金纳 质疑自由意志 11
1.1.6 人本主义者的反抗 12
1.2 心理学的近代发展 14
1.2.1 心理学充分发展成一种职业 14
1.2.2 心理学回归本源：重拾对认知与 生理学的兴趣 15
1.2.3 心理学拓宽领域：提高对文化 多样性的兴趣 16
1.2.4 心理学适应：进化心理学的出现 17
1.2.5 心理学朝着积极的方向发展 18
1.3 当代心理学：活力与多样性 19
1.3.1 心理学的研究领域 20
1.3.2 心理学的专业特性 21
心理学史的图解纵览 22
1.4 七个统一的主题 25
1.4.1 与心理学学科有关的主题 25
1.4.2 与心理学研究对象有关的主题 26
个人应用—提高学业成绩 30
批判性思维的应用—发展批判性思维技巧：导言 36
本章概述 38
测验 39
第2章 心理学的研究项目 42
2.1 寻找规律：用科学的方法行为 44
2.1.1 科学项目的目标 44
2.1.2 科学调查的步骤 45
2.1.3 科学方法的优势 48
2.2 寻找原因：实验研究 49
2.2.1 自变量与因变量 49
2.2.2 实验组与控制组 50
2.2.3 无关变量 51
2.2.4 各类实验设计 51
2.2.5 专题研究—预期结果与非预期结果的情绪副作用 53
2.2.6 实验研究的优势与劣势 54
2.3 寻找关系：描述性研究/相关研究 55
2.3.1 自然观察法 55
2.3.2 个案研究法 56
2.3.3 调查法 57
2.3.4 描述性研究/相关研究的优势与劣势 58
2.4 寻找结论：统计学与研究 59
2.4.1 描述性统计 59
2.4.2 推论性统计 62
2.5 寻找瑕疵：评估研究 63
2.5.1 抽样偏差 63
2.5.2 安慰剂效应 64
2.5.3 自陈数据的曲解 65
2.5.4 实验者偏差 65
心理学主要研究方法的图解纵览 66
2.6 展望未来：互联网与心理学研究 68
2.7 审视伦理：只要目的正当，就可以 不择手段？ 70
2.7.1 有关欺骗的问题 70
2.7.2 有关动物研究的问题 71
2.7.3 研究的伦理原则 72
反思本章的主题 73
个人应用—找到并阅读期刊文章 74
批判性思维的应用—轶事证据的开场白：“我有一个朋友……” 78
本章概述 80
测验 81
第3章 行为的生物学基础 84
3.1 神经系统的传导 86
3.1.1 神经组织：基本硬件 86
3.1.2 神经冲动：利用能量传递信息 87
3.1.3 突触：神经元接触的部位 89
3.1.4 神经递质与行为 91
3.2 神经系统的构成 95
3.2.1 外周神经系统 95
3.2.2 中枢神经系统 96
3.3 探索大脑：研究方法 98
3.3.1 电记录技术 98
3.3.2 损伤 98
3.3.3 脑部电刺激术 99
3.3.4 经颅磁刺激术 99
3.3.5 脑成像技术 100
3.3.6 专题研究—探索性唤起的解剖学原理 102
3.4 脑与行为 103
3.4.1 后脑 103
3.4.2 中脑 105
3.4.3 前脑 105
3.4.4 大脑的可塑性 110
3.5 右脑/左脑：大脑的单侧化 111
3.5.1 把脑一分为二：割裂脑的研究 112
3.5.2 完整脑的半球优势 113
3.6 内分泌系统：另一种传递信息的方式 114
3.7 遗传与行为：这都是源于基因吗？ 116
3.7.1 遗传学的基本原理 116
3.7.2 考察遗传的影响：研究方法 118
3.7.3 遗传与环境的交互作用 121
3.8 行为的进化基础 122
3.8.1 达尔文的理论 122
3.8.2 进化论的后续改进 123
3.8.3 行为被看做是适应性特质 124
反思本章的主题 126
个人应用—评价“两种思维合为一体”的概念 126
批判性思维的应用—建立起更完善的脑：外推法的危险 130
本章概述 132
测验 133
第4章 感觉与知觉 136
4.1 心理物理学：基本概念与主题 138
4.1.1 阈限：寻找极限 138
4.1.2 信号检测理论 139
4.1.3 无意识的知觉 140
4.1.4 感觉适应 141
4.2 视觉系统：视力的要素 142
4.2.1 刺激：光 142
4.2.2 眼睛：活的光学仪器 143
4.2.3 视网膜：眼睛中的脑部“使者” 145
4.2.4 视觉与脑 148
4.2.5 通过色彩观察世界 151
4.3 视觉系统：知觉过程 154
4.3.1 感知形状、图形与事物 154
4.3.2 感知深度或距离 160
4.3.3 感知地理斜坡 163
4.3.4 专题研究—为什么山峰看起来比实际更陡峭？ 163
4.4 听觉系统：听力 168
4.4.1 刺激：声音 168
4.4.2 人类的听觉能力 169
4.4.3 耳朵的感知过程 170
4.4.4 听觉：听力理论 171
4.4.5 听觉定位：感知声源 172
4.5 化学感觉：味觉与嗅觉 173
4.5.1 味觉系统：味道 173
4.5.2 嗅觉系统：气味 176
4.6 触觉 177
4.6.1 感受压力 177
4.6.2 感受疼痛 178
五种主要感觉的图解纵览 180
反思本章的主题 183
个人应用—理解艺术与错觉 183
……
第5章 意识的多种状态 194
第6章 学习 242
第7章 人类记忆 288
第8章 语言与思维 332
第9章 智力与心理测验 372
第10章 动机与情绪 414
第11章 人的毕生发展 460
第12章 人格：理论、研究与评估 512
第13章 压力、应对与健康 558
第14章 心理障碍 602
第15章 心理障碍治疗 650
第16章 社会行为 694
附录A 有关概念核查部分的答案 A-1
参考文献 R-1
· · · · · · (收起)
读后感
从大学时代起，我渐渐生出了对同一科目下不同作者所编撰教材进行比较的兴趣。起先是自己所学专业的科目，后来扩展到了专业之外的科目，更蔓延到了学术之外的领域。从个人角度而言，这不过是我久已有之的考据癖的一种表现形式；从学习角度来讲，比较意味着一种对知识深度加工的...
评分原版实体书太贵了，还是看pdf吧。 下到kindle或者sony prs里面，比较方便。 http://kickass.to/weiten-psychology-themes-and-variations-9th-ed-c2013-txtbk-t7309629.html
评分从大学时代起，我渐渐生出了对同一科目下不同作者所编撰教材进行比较的兴趣。起先是自己所学专业的科目，后来扩展到了专业之外的科目，更蔓延到了学术之外的领域。从个人角度而言，这不过是我久已有之的考据癖的一种表现形式；从学习角度来讲，比较意味着一种对知识深度加工的...
评分从大学时代起，我渐渐生出了对同一科目下不同作者所编撰教材进行比较的兴趣。起先是自己所学专业的科目，后来扩展到了专业之外的科目，更蔓延到了学术之外的领域。从个人角度而言，这不过是我久已有之的考据癖的一种表现形式；从学习角度来讲，比较意味着一种对知识深度加工的...
评分对于俺这种没有任何心理学背景的人，读起来痛苦。有好几次都坚持不下去而中途搁置了。为啥？太笼统了，读完后不理解，或者记不住，跟读一本字典似的。门外汉的俺，痛苦之极，被逼去读了各个分支的心理学书籍，诸如人格，认知，实验等等，痛苦才略有缓解。 这本书是不错的，起...
用户评价
这本书的叙事节奏简直是脱缰的野马，完全不按常理出牌。我常常需要停下来，深吸一口气，努力把刚才读到的那些信息碎片重新拼凑起来。它更像是一位经验丰富的老船长在讲述他漂泊四海的见闻，没有固定的航线，一会儿在暴风雨中与巨浪搏斗，一会儿又停靠在宁静的热带岛屿上享受阳光。其中有一部分内容，我完全是凭借着对作者那标志性的、略带戏谑的幽默感的熟悉才勉强跟上了思路。作者用了大量的比喻，而且这些比喻往往非常出乎意料，比如将人类的记忆比作一座被遗弃的灯塔，灯光时明时暗，指向的却是完全不同的方向。我特别喜欢它对“沉默”的探讨，它没有去分析沉默背后的含义，而是描绘了不同场景下沉默所发出的“声响”——图书馆里的那种紧绷的、充满敬意的寂静，与久别重逢的两人之间那种温馨的、无需言语的默契，完全是两种截然不同的“声音”。这本书的难度不在于词汇的生僻，而在于它对逻辑链条的频繁打断和重构，它要求读者不仅是接收者，更是一位主动的、不断尝试解读加密信息的破译者。读完以后，我没有得到一个清晰的结论，反而是产生了一大堆更有趣的新问题，这对我来说，恰恰是最好的阅读体验。
评分这本书的作者拥有着一种近乎于“百科全书式的博学”，但最难得的是，他能够以一种极其个人化、近乎私密的日记口吻来叙述那些宏大的主题。读起来感觉就像是偷听了一位智者的深夜独白。它没有传统的引言或结论，而是从一个关于“迷路”的个人轶事开始，这个“迷路”既指地理上的，也指精神上的，然后以此为起点，向四面八方辐射开来。我记得他详细描述了自己在一座古老图书馆中，如何被一本关于古代航海星图的手稿所吸引，并由此引申出人类对未知边界的永恒探索欲。他分析了不同时代探险家们的心理动机，不是基于历史记录，而是基于对他们“渴望突破已知”那一刻的深度共情。书中多次使用了第一人称的自省，比如对“遗忘”的辩护——他认为遗忘并非能力的丧失，而是一种主动的、为了给新事物腾出空间的必要“清理”。这种高度的主观叙事，让原本可能枯燥的知识点变得鲜活而充满温度。这本书更像是一场与作者并肩而行的精神漫游，我们一起探索那些被主流思想界忽略的角落，一起为那些微小而深刻的洞察而感到兴奋。
评分天哪，我简直不敢相信自己读了这本书！这本书的内容简直是五彩斑斓，像一幅巨大的、不断变化的壁画。它不像我以前读过的任何一本书，它没有一个固定的主题，更像是一系列深入的、有时甚至是跳跃性的思考集合。我记得有那么一个章节，作者似乎在探讨时间旅行的可能性，但不是用科幻小说的手法，而是从一个非常晦涩的哲学角度切入，里面引用了大量我从未听闻过的古代哲人的观点，读起来像是在穿越时空进行一场烧脑的对话。紧接着的下一部分，笔锋一转，又开始详细描述十九世纪末欧洲某个小镇的日常社会习俗，那些繁琐的礼仪和阶级间的微妙张力被刻画得入木三分，那种感觉就像我真的站在那个鹅卵石铺就的街道上，能闻到煤烟和湿润泥土的味道。最让我惊奇的是，书中对“色彩的感知”进行了长篇的论述，但它不是从生物学角度，而是从文学和情感投射的角度，分析了不同文化背景下，比如东方和西方，对“蓝色”这个颜色所赋予的截然不同的心理暗示。读完后，我感觉自己的思维像被扔进了一个高速旋转的万花筒，每一个转动都呈现出新的图案，充满了意想不到的惊喜和挑战。这本书的结构是如此的自由和不羁，它似乎在刻意地规避任何既定的分类框架，迫使读者必须用全新的、没有预设的视角去接纳它所呈现的一切信息流。
评分如果一定要用一个词来形容这本书带给我的震撼，那一定是“错位”。它似乎故意将毫不相干的元素并置在一起，然后要求读者自己去寻找它们之间那条看不见的、但真实存在的关联线索。例如，书中有一段长达数十页的内容，前半部分是关于气候变化对南极冰盖的影响的精准数据分析，后半部分却突然转入了对巴洛克时期音乐中“装饰音”的详尽解析。这两者看似风马牛不相及，但作者通过一种对“结构崩塌与重建”的共同主题的隐喻，将它们奇妙地联系在了一起。他探讨了自然系统和艺术系统在面临极端压力时，如何通过微小的、看似不重要的细节来维持或改变整体的稳定性。书中还穿插了许多手绘的草图和符号，这些图示并非解释性的插图，更像是作者在沉思过程中留下的思维痕迹，有些甚至需要对照书的注释才能勉强理解其象征意义。这本书不是用来快速阅读的，它是需要被“咀嚼”和“消磨”的。它强迫你走出习惯性的线性思维模式，去接受一个由无数个平行宇宙的知识碎片构成的复杂整体。读完它，你会感觉自己看待世界的方式，那些原本根深蒂固的分类和认知，都变得有些松动和模糊了，这是一种令人兴奋的“认知失调”。
评分我得说，这本书的排版和装帧设计本身就充满了艺术气息，光是翻阅它，就已是一种享受。纸张的质地，墨水的深浅，甚至章节之间的留白，都经过了精心考量，似乎每一点细微的差别都在暗示着内容的某种层次感。但抛开这些外在的华丽，其内核的丰富性才是真正令人震撼的。它似乎融合了人类文明史上所有被视为“边缘”或“晦涩”的知识领域。有一章专门讨论了中世纪炼金术士们在尝试将贱金属转化为黄金的过程中，无意中发现的那些化学反应原理，作者把这描绘成一场对“不完美转化为完美”的执着追求，充满了浪漫的悲剧色彩。接着，笔锋又急转，深入探讨了现代电子音乐的音色设计原理，分析了如何通过波形合成创造出一种“人造的灵魂感”。最让我惊叹的是，书中对“孤独的几何学”这一概念的引入，它通过复杂的几何图形的演变，试图描绘出个体在群体中距离感的微妙变化，那些图形的说明图，本身就像是抽象派艺术作品。这本书完全打破了传统非虚构作品的界限，它不是在告知你“是什么”，而是在引导你体验“如何感受”那些本应被遗忘或忽视的知识碎片。
评分看了一多半了 从最开始一个小时只能看两三页的节奏 这本书和《思想与行为的认识之路》在章节的划分上有很大的相似 有时发现不仅仅是英文不够好 主要是知识本是理解起来就不够彻底 遇到看不明白的地方会回去翻翻《思想与行为的认识之路》 要在月末搞定它 再来写书评 教材的章节划分 举例 应用 所有这些现在给我的感觉就是有条理有条理啊
评分不错的书哦
评分Psychology: Themes & Variations作为中大那么多年的本科教材不是没有道理的，虽然是原文的但是读起来一点都不会很困难，里面丰富多彩的例子和各种材料是很好的一个补充，只不过原文版比较贵也不太好买到，好在彭聃龄教授出了这个附有原文的中译版，价格确实一降再降，对之前“有价无市”的Psychology: Themes & Variations也算是一种解放XDDD
评分主题鲜明，结构清晰。
评分这是一本绝佳的心理学基础导论。不仅涵盖的内容十分广泛，重点突出，而且其文字叙述风格和例子的枚举都非常详尽生动并贴近生活，这是很多国产教材的不及之处。更为重要的是，这本书讲清楚了什么是科学心理学，什么是伪心理学，从而揭示了生活中常见的谬误现象。作为心理学的入门教材，这本书可以为读者打下夯实的知识基础和学科思想，同时熟知其中的英文专业词汇对于未来文献的阅读和文章的撰写也具有重要的作用。不过这个中文代理出版公司的官网比较坑，无法查询阉割掉的参考文献。不过我的评分只针对这本书，所以满分。
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