具体描述
《现代汉语存在句研究》内容简介：现代汉语存在句是汉语语法研究中重要的课题，一直受到语法学界的关注。我国第一部系统研究汉语语法的著作《马氏文通》就有这方面的论述；20世纪40年代，吕叔湘的《中国文法要略》明确提出了“存在句”的名称，并对此作了分析研究；80年代以后，存在句的研究得到了深化，出现了不少专题研究的论著，对现代汉语存在句的句法特点作了较细致的描写和分析，并运用新的理论开始从语义角度去研究存在句，取得了很大的成绩。
作者简介
张先亮：浙江师范大学人文学院院长、教授、硕士生导师，浙江省重点学科汉语言文字学学科负责人，浙江省高校中青年学科带头人、浙江省高等学校教学指导委员会（中文）副主任、浙江省哲学社会科学“十五”“十一五”规划领导小组专家组成员。目前承担在研项目有：国家社科基金课题一项、教育部重点课题一项。出版学术专著4部、主编5部（套）、论文50多篇。本书是张先亮和范晓老师共同负责的课题成果。 范 晓：著名语言学家、原复旦大学博士生导师，现为浙江师范大学全聘教授。
目录信息
读后感
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用户评价
这本关于现代汉语存在句的著作，如同一面透视镜，清晰地展现了语言结构中那些不易察觉却至关重要的组成部分。 我一直认为，语言的表达绝非简单的词语堆砌，而是背后有一套精妙的逻辑在支撑。这本书在这方面做得非常出色。作者在解析存在句的语法规则时，非常注重与实际语境的结合。例如，书中分析了“有”字句和“在”字句在表述动作发生和状态存在时的区别。过去我常常混淆，觉得“他有本书”和“书在他手里”似乎差别不大，但读了这本书后，我才明白前者强调的是“拥有”这个状态，而后者则更侧重于“位置”这个信息。 书中对信息结构在存在句中的作用的探讨，更是让我眼前一亮。作者强调，存在句往往是用来“引入新信息”或者“确认旧信息”的。这就像是在搭建一个舞台，存在句就是那个揭示“谁”或“什么”在这个舞台上出现的指示牌。比如，“一个年轻人跑过来”和“跑过来一个年轻人”，虽然词序不同，但前者更像是在介绍这个“年轻人”是谁，而后者则更侧重于描述“跑过来”这个动作本身。这种对信息焦点和语篇流程的关注，让我觉得这本书的研究视角非常独特且实用。 另外，作者还深入探讨了存在句在否定句中的表现形式，以及不同否定词（如“不”、“没”）对存在句语义产生的影响。这一点对我来说非常有价值，因为我常常在否定表达上犯错。书中通过大量的对比分析，让我清晰地认识到“桌子上不有书”和“桌子上没书”在语感和语法上的差异，以及它们各自适用的语境。这种细致入微的辨析，帮助我避免了许多日常表达中的误区。 本书的研究方法也值得称赞。作者不仅依赖于理论推导，更重要的是，他运用了大量的真实语料库作为支撑。这使得书中的论证更加有力，结论也更加可靠。对于我这样一个非专业读者来说，这些真实的语言证据，比干巴巴的理论讲解更能让我信服。 总体而言，这本书为我揭开了现代汉语存在句的神秘面纱，让我看到了语言背后蕴含的丰富信息和灵活运用。它既有学术的深度，又不失阅读的乐趣，是一本非常值得推荐的语言学入门读物。
评分一直对汉语的方方面面都充满了好奇，尤其是那些看似简单却蕴含深意的表达方式。最近入手了一本关于“现代汉语存在句”的书，虽然我并非科班出身，但它的内容还是引起了我极大的兴趣。 这本书的结构安排得很有条理，从最基础的“存在句”概念入手，逐步深入到更复杂的句式结构和语义分析。作者在解释理论时，援引了大量生动翔实的例句，这些例句都来自于真实的语料库，真实感非常强，让我这个非专业读者也能轻松理解。特别是关于“在”、“有”等词在存在句中的用法，书中给出了非常细致的辨析，让我过去的一些模糊认识豁然开朗。我一直觉得，“公园里有很多人”和“公园里人很多”之间存在微妙的差别，但又说不清具体在哪里。看了这本书，才明白这涉及到焦点信息和语篇的线性组织，非常有启发性。 作者在讨论存在句的功能时，也提到了它在语篇衔接中的作用。这一点对我来说尤其重要，因为我在写作时常常会遇到句子之间的连接不够流畅的问题。这本书的分析让我认识到，存在句不仅仅是陈述一个事物的存在与否，它还能起到引入新信息、标记话题转移等作用。例如，当作者分析“桌子上放着一本书”这样的句子时，不仅仅是说明“书”这个实体存在于“桌子上”，更重要的是，它可能是在为后续关于这本书的描述做铺垫，引出“这本书是谁的”、“这本书讲了什么内容”等信息。这种语篇层面的考量，让我对存在句的理解不再停留在孤立的句子层面，而是上升到了更宏观的语篇层面。 书中关于存在句在不同语体中的变异也很有意思。比如，口语中和书面语中存在句的用法就有所不同。作者列举了一些例子，比如在某些口语表达中，“有个事儿跟你说”比“有一个事情跟你说”更自然。这让我意识到，语言的活力和生命力就体现在这些细微的差异之中。同时，书中也探讨了存在句在一些特殊句式中的应用，例如带有“把”字句、被字句等。这些内容对于我提升汉语表达的准确性和丰富性非常有帮助。 总的来说，这本书对于我这样的业余爱好者来说，提供了一个非常好的学习平台。它没有使用过于艰涩难懂的专业术语，而是用一种更加平易近人的方式，将一个看似普通却又极其重要的语言现象呈现在读者面前。我从中不仅学到了关于存在句的知识，更重要的是，它激发了我对汉语语言现象更深层次的探究兴趣。这本书绝对是值得一读的，无论你是语言学专业学生，还是像我一样对汉语充满热情的普通读者，都能从中获益匪浅。
评分在阅读这本书之前，我对于“存在句”这个概念，仅停留在模糊的印象里。它常常出现在我们日常的交流中，但具体如何构成，又为何如此运用，我却说不太清楚。这本书的出现，恰恰填补了我在这方面的认知空白。 我特别喜欢书中对“存在句”在语篇组织中的作用的阐释。它不仅仅是孤立的语法结构，更是推动语篇前进的“粘合剂”。作者通过分析大量实例，揭示了存在句如何在引入新信息、描述场景、连接上下文等方面发挥作用。例如，当我们在讲故事时，常常会用“有一个老人坐在路边”来开始，这个存在句就是用来介绍故事的背景和人物，为后续的情节发展铺垫。而“他的背包里装着一本厚厚的书”，则是用来补充说明，提供更具体的信息。这种对语篇层面的关注，让我对存在句的理解上升到了一个新的高度。 书中对“有”和“在”字句的细致辨析，也让我豁然开朗。我一直觉得这两者在很多情况下可以互换，但书中通过对不同语境的分析，指出了它们在信息焦点和侧重点上的微妙差异。“桌子上有本书”和“书在桌子上”虽然都表达了“书”的存在，但前者更侧重于“桌子”这个地点，后者则更侧重于“书”这个事物。这种看似微小的差别，在实际的语言运用中却能影响到表达的准确性和信息传递的效率。 此外，书中对一些特殊的存在句结构，如“是”字表存在句的讨论，也让我大开眼界。我过去对“他是学生”和“学生是他的”这两种句子之间的区别，总感觉难以把握，读了这本书后，才明白其中涉及到“主语+是+宾语”结构在表示身份、类别以及存在状态时的不同功能。这种对复杂句式结构的深入剖析，极大地提升了我对现代汉语语法理解的深度。 这本书的语言风格朴实，但内容却极为翔实。作者没有追求华而不实的学术辞藻，而是用清晰易懂的语言，将复杂的语言现象解释得条理分明。对于我这样一个业余爱好者来说，这本书无疑是学习现代汉语存在句的绝佳选择。它不仅让我掌握了知识，更激发了我对语言学的浓厚兴趣。
评分对于一个热爱汉语的普通读者来说，这本书就像打开了一扇通往语言奥秘的大门。它以一种循序渐进的方式，带领我认识了“现代汉语存在句”这一看似寻常却又深藏学问的语言现象。 我最欣赏的一点是，作者并没有局限于对存在句的静态描述，而是将其置于动态的语篇环境中进行考察。他深入浅出地分析了存在句在信息传递中的作用，比如如何用来引入新人物、新事物，或者如何用来标记话题的转换。这一点对于我在写作时非常有帮助。我常常在思考如何让我的文章衔接更自然，思路更清晰。读了这本书后，我才意识到，一个恰当的存在句，往往能起到“承上启下”的关键作用，将零散的句子串联成一个有机的整体。 书中对“有”字句和“在”字句的辨析，更是让我受益匪浅。过去我对这两者常常混淆，觉得在很多情况下都可以互相替换。但作者通过大量的实例，详细阐述了它们在语用和语义上的差异。比如，在描述事物的具体位置时，“在”字句通常更为常用，而“有”字句则更侧重于表示拥有或数量。这种细致的区分，让我对自己汉语的运用更加精准，避免了不必要的歧义。 另外，作者对于存在句在不同语体下的变异的探讨，也极大地拓展了我的视野。无论是口语中更加简洁随意的表达，还是书面语中更加规范严谨的用法，书中都进行了细致的分析。这让我意识到，语言的生命力在于其多样性，而存在句作为最基础的表达方式之一，自然也承载着丰富的语体特色。 本书的另一个亮点是，它非常注重与真实语料的结合。作者引用了大量的例句，这些例句都来自于实际的语言使用，真实而鲜活。这使得书中的理论不再是空中楼阁，而是有了坚实的支撑。对于我这样一个对语言学理论不甚了解的读者来说，这些生动的例子比枯燥的术语更容易理解和接受。 总而言之，这本书是一次令人愉快的语言探索之旅。它不仅让我系统地学习了现代汉语存在句的知识，更重要的是，它激起了我对汉语语言现象更深层次的好奇心。这本书的价值，在于它既能满足专业研究者的求知欲，也能为普通爱好者提供丰富的阅读体验。
评分初次翻阅这本书，我便被其独特的视角所吸引。作者并没有将“存在句”简单地归类为某一类句型，而是将其置于更广阔的语言学框架下进行审视，尤其关注其在现代汉语语篇中的动态运作。 我一直觉得，语言的魅力就在于其灵活性和适应性。这本书恰恰展现了这一点。它不仅仅是静态地描述存在句的语法结构，更强调了存在句在实际交际中的功能。例如，书中对“某处+（不）存在+某物”和“某物+（不）存在+某处”这两种句式的细致对比，让我深刻理解了它们在信息传递上的侧重点不同。“北京有许多历史遗迹”和“许多历史遗迹在北京”在语义上或许相近，但在语用上，前者可能更侧重于介绍北京的概况，后者则可能是在回答“哪些地方有历史遗迹”的问题。这种对句法选择背后的语用动因的挖掘，让我觉得非常新颖。 书中还探讨了存在句与主题-喻体结构的关系。这一点对我来说非常具有启发性。我过去常把“桌子上有本书”看作是简单的“地点+动词+事物”的结构，但书中指出，在这里，“桌子”是已知信息（主题），“书”是新信息（喻体）。这种分析方式，将句子的内部结构与信息流动的关系紧密联系起来，使得对句子意义的理解更加深入。它解释了为什么我们常常会用存在句来引入新人物或新事物，从而推动故事的发展。 此外，作者还对一些边缘性的存在句现象进行了讨论，比如带有“是”的表存在句，以及一些模糊的边界情况。这些内容看似“冷门”，实则触及了语言研究的深度和广度。通过对这些案例的分析，我们可以看到语言规则的制定并非一成不变，而是充满了演变和不确定性。这本书的态度是严谨而包容的，它既肯定了现有的语言规范，又留有探索的空间。 总而言之，这本书对我而言，是一次关于汉语存在句的“深度游”。它不仅让我对这一句式有了更全面、更系统的认识，更重要的是，它提供了一种观察和分析语言的新视角。我从中体会到了语言学的严谨与趣味并存，也更加热爱我们汉语的博大精深。
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